大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育誦讀征文的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育誦讀征文的解答,讓我們一起看看吧。
你認(rèn)為讓秦檜朗讀(滿江紅)是在歌頌誰?
你說的是電影吧!雖然我也不喜歡這部電影,但是電影里朗讀滿江紅的不是秦檜而是秦檜的替身。
這部電影有點(diǎn)話劇式的感覺。老謀子是一流的導(dǎo)演,一流的攝影,卻沒有一流的編劇水平。離開了國內(nèi)頂級(jí)***家們,比如莫言的紅高粱,蘇童的妻妾成群,余華的活著等等。這些一流的***家提供一個(gè)核心故事和思想,老謀子會(huì)呈現(xiàn)出很好水平的電影。
可是離開了他們,老謀子的電影大部分都是華麗的鏡頭語言下面包著一個(gè)莫名其妙的殼。比如英雄,李連杰飾演的無名說來說去就是看透了一個(gè)天下分不如合的故事??蛇@讓前面的鋪墊又顯得多余。這部電影的攝影和色彩確實(shí)是頂級(jí)的。
滿江紅同樣是這個(gè)毛病。一群人折騰來折騰去,為了讓滿江紅流傳出去。這當(dāng)然也是一個(gè)很好的題材,這個(gè)事也值得去做??墒呛竺鏋榱朔崔D(zhuǎn),為了照顧史實(shí),秦檜不能死。但他們選了一種最無語的方式處理秦檜。一句不殺他可以讓他背上千古罵名。這個(gè)理由太無語了,秦檜最大的惡已經(jīng)做了,殺了他他同樣臭名昭著?。?/p>
有沒有可以分享的自己演講的經(jīng)歷故事啊,以及怎樣寫演講稿和演講時(shí)的技巧注意點(diǎn)?
上世紀(jì)八十年代,演講流行,在全國知名度較高的是李燕杰,在我們云南省出名的是部隊(duì)的蔡朝東,讓我羨慕,那時(shí)刻,當(dāng)一名演講家是夢想。當(dāng)年,我到昆明軍區(qū)國防話劇團(tuán)拜訪編劇汪老師學(xué)演講,又闖進(jìn)昆明軍區(qū)組織部青年處自薦參加演講,那股熱血與***現(xiàn)在回想起來還是那樣的可愛。平時(shí)練習(xí)演講像著了麾似的,學(xué)普通話,背名人演講稿,樂此不倦,像模像樣。在后來的部隊(duì)和地方的演講比賽中也拿過獎(jiǎng)項(xiàng),特別是在實(shí)際工作中的口頭表達(dá)能力和寫作能力都得到加強(qiáng)。在部隊(duì)和地方,當(dāng)個(gè)小羅卜頭,大家都喜歡聽我的報(bào)告和講話,至少無人打瞌睡,豎著耳朵聽得津津有味。這都得益于當(dāng)年我對(duì)演講的狂熱,練就了一付好口才。
寫好演講稿一是要確定好主題,社會(huì)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和敏感點(diǎn)是重中之重,不可回避,但要正面引導(dǎo),不可迎合少數(shù)人的好奇而放棄原則,一定要有正能量。二是用好古今中外的案例和故事,與主題匹配,生動(dòng),實(shí)際,產(chǎn)生說服力和吸引力。三是句子一定是短句,且有節(jié)奏感。
演講技巧主要是要掌控演講氣場,心理上的作用,十幾人的聽眾要視為上百人的現(xiàn)場,幾百人的聽眾要視為上千上萬人的現(xiàn)場,人多才富有***,***迸發(fā)思想的火花,互動(dòng)共鳴一下把演講推向***。一場高質(zhì)量的演講由此而就。
謝邀!
本人有一些演講的經(jīng)歷,但不得不說,讓人難忘的還是那些失敗的經(jīng)歷。最典型的還要屬大學(xué)的一次比賽。
記得剛上大一的時(shí)候參加學(xué)生會(huì)組織的演講比賽,因?yàn)楸救藧酆酶哒勯熣摚ㄋ追Q:吹牛、瞎扯),覺得肯定沒有問題,結(jié)果在海選即興演講環(huán)節(jié)就被淘汰了,而陪我去的室友卻殺進(jìn)了復(fù)賽。這次比賽對(duì)我的“打擊”不言而喻,卻也讓我認(rèn)識(shí)到:演講是門藝術(shù)!
1.看人下菜。俗話說,在什么山頭唱什么歌。一個(gè)好的演講,最主要的一條就是根據(jù)受眾不同來選擇合適的切入點(diǎn)和風(fēng)格。這里面最經(jīng)典的例子就是著名演講家曲嘯先生到沈陽某監(jiān)獄演講,開場白的稱呼語是:觸犯了國家法律的青年朋友們。無形中拉近了與聽眾的距離,這就是看人下菜。
2.有講有演。演講演講,演和講缺一不可,但很多人往往不注意“演”。可能完全只管講,沒有肢體動(dòng)作,沒有面部表情;可能把握不好度,一時(shí)“戲精”附體,把演講與朗誦混淆,搖頭晃腦。這些歸根結(jié)底,都是沒有弄清楚“演”和“講”的關(guān)系。必須明確,“講”,是內(nèi)容,是主;“演”,是形式,是次;但二者缺一不可。
3.注重反饋?!吨涟禃r(shí)刻》這本書中紕漏了大量英國首相丘吉爾演講的細(xì)節(jié),他有一個(gè)很好的習(xí)慣,每次重要演講前,他都會(huì)把演講中的一些新觀點(diǎn)新內(nèi)容不經(jīng)意的“透露”給不同層次的人,通過他們的反應(yīng),調(diào)整演講內(nèi)容。這個(gè)方法我們不妨借鑒,可以在演講前、演講中、演講后及時(shí)聽取反饋,把演講不斷打磨完善,形成自己的演講特色!
希望對(duì)題主有用!共勉~
到此,以上就是小編對(duì)于國防教育誦讀征文的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育誦讀征文的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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