大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于體罰教育思想的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹體罰教育思想的解答,讓我們一起看看吧。
體罰的定義和意義?
體罰的定義是指經(jīng)由制造身體上的痛苦,或經(jīng)由控制身體造成心理上的痛苦所為之懲罰。比如罰站,罰跪,打手心等方式來傷害學(xué)生身體或心靈的行為,體罰是處罰兒童的錯誤教育方式。
造成明顯身心傷害的體罰,不論來自父母或教育人員,均被視為虐待兒童的犯罪。
體罰的定義就是學(xué)生范了錯誤老師對學(xué)生進(jìn)行打,罵,罰,比如學(xué)生上課不專心聽講,調(diào)皮搗蛋,不完成課外作業(yè),老師就會打罵,用語言辱罵學(xué)生或罰站,抄寫作業(yè),讓學(xué)生在教室外聽課,停課,不上學(xué)生上課等等行為都是體罰。意義就是約束教師的言行。
體罰是指什么、變相體罰又指什么?
體罰的含義:體罰是用罰站、罰跪、打手心等方式來傷害學(xué)生身體或心靈的行為,體罰是處罰兒童的錯誤教育方式。教師用體罰的方法來處理違反紀(jì)律的同學(xué)也應(yīng)稱為體罰。 變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來體罰學(xué)生。變相體罰同樣會侮辱學(xué)生人格,傷害學(xué)生心靈。其形式歸納有以下幾種:
1、罰抄:罰抄詞語、定律等超過五遍;詩歌、規(guī)則等超過兩遍,課文超過一遍。
2、罰錢:不論數(shù)目多少,不論形式如何。
3、罰做值日或罰其打掃衛(wèi)生并連續(xù)幾天。
4、逐出教室而不及時處理。
5、辱罵學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生。
6、敲教鞭,甩東西。
7、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,隨意停課或停止學(xué)生參加一切活動。
什么是體罰學(xué)生?
體罰,是教師對學(xué)生肉體實施懲罰并使其受到傷害的行為,如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰,是指***取其它間接手段,對學(xué)生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為,如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為?!?a href="http://m.kinls.com/tags-z-h-r-m-g-h-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ9dbdb0b498740666 relatedlink">中華人民共和國義務(wù)教育法》第十六條中已明確規(guī)定“禁止體罰學(xué)生?!薄 〕R婓w罰與變相體罰現(xiàn)象 1、毆打(打耳光、刮臉、下蹲等)。教師對不同個性的學(xué)生***取不同的處罰方式。 2、罰站。相對而言,罰站是教師普遍***用的一種體罰方式?! ?、差辱。有好大一部分教師,不顧學(xué)生的人格和自尊心,任意地訓(xùn)斥、辱罵、諷刺、挖苦和嘲笑學(xué)生?! ?、威脅。一些教師經(jīng)常威脅、恐嚇學(xué)生。
體罰與教育懲罰的區(qū)別?
答:體罰與教育懲罰的區(qū)別是:罰的形式不同,體罰是對人身體的懲罰而教育懲罰是指對其人的思想上的懲罰。例如體罰可以罰站,站在室外很長時間。而教育懲罰可開會批評,不通報,扣分,警告等??偟恼f懲罰主要的是對做錯事情的人結(jié)予懲治,以便他今后改正。
體罰和教育懲罰都是對學(xué)生的懲罰方式,但是它們之間有很大的區(qū)別。體罰是指教師或者其他人對學(xué)生進(jìn)行身體上的懲罰,而教育懲罰則是指教師或者其他人對學(xué)生進(jìn)行心理上的懲罰。
體罰可能會對學(xué)生造成身體上的傷害,而教育懲罰則不會。此外,體罰可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生恐懼感和不安全感,而教育懲罰則可以幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并改正。
什么是懲戒教育?
這個問題我來答。一懲戒和懲罰是有區(qū)別的,教育懲罰是一種行為,一種手段,教肓懲罰是帶有手段和目的的。一方面懲罰是為了罰,比如體罰,變相體罰等,強(qiáng)調(diào)罰的教育行為本身。而懲戒是戎,即戒除,防止為目的。強(qiáng)***育結(jié)果和目的的達(dá)成。二,懲戒教育是一種特殊的教育方法,目的是為了生成進(jìn)步,在懲戒中手段與目的并存,教師通過給學(xué)生身心施加某種影響而帶來效果,使其感到對錯,榮辱,愉悅或痛苦,以激發(fā)其悔改,而達(dá)到矯正的目的。這是我的回答,不當(dāng)之處,誠望指正。
到此,以上就是小編對于體罰教育思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于體罰教育思想的5點解答對大家有用。
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