大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于恐龍幼兒教育的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹恐龍幼兒教育的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒識字有什么好方法?
我們要明白教孩子識字目的不是要讓孩子學會認識多少個字,而是要以孩子為中心,讓孩子體會到識字帶來的樂趣,要在生活中教,游戲中學,邊教邊玩,邊玩邊學。。。。。。
1. 循序漸進的原則
在識字的過程當中不要急于求成,不能盲目地追求識字量,應(yīng)該以激發(fā)孩子的興趣為中心,不能讓孩子覺得這是一件很枯燥甚至很反感的事情,而是在潛移默化中讓孩子不知不覺就會了;
2. 適當鼓勵的原則
這里的鼓勵并不是說孩子認識了多少字就給孩子買什么玩具或者吃什么零食,對孩子來說這個短時間內(nèi)可能有用,但是長期這樣會讓孩子在識字甚至是今后的學習中缺乏內(nèi)驅(qū)力,他并不是發(fā)自內(nèi)心的去做這件事,之所以這樣做是基于所給的物質(zhì)獎勵。這里適當?shù)莫剟?a href="http://m.kinls.com/tags-k-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ8ea42425fd86b5d4 relatedlink">可以是父母的一個表情,一句贊美的話,或者一個擁抱,一個吻,但是一定要很夸張、很驚訝,并且一定要及時;
3. 多樣性的原則
在教孩子識字的過程中一定要***用多種方法結(jié)合,不同的環(huán)境、不同的場景、不同的時間、不同的道具,讓孩子參與進來,通過視覺、觸覺、聽覺等方式讓孩子去感受;
4. 游戲的原則
一、游戲識字法。孩子最喜歡游戲,學就是玩,玩就是學,玩中有學,學中有玩。“立體早教法”有句名言,有趣的學就是玩,有益的玩就是學。 例如:1、表情識字:笑、哭、眨;2、動作識字:站、爬、捏;3、教小動物“識字”;4、文字當物識字;手心手背猜字;5、謎語識字等等。 二、趣味閱讀識字法。即在讀書中識字,先讀書后識字,邊讀書邊識字,“小朋友,跟我念”,邊讀邊指即如是也。 1、英國20位高級教育家認為,幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里,大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事; 2、看地圖識字; 3、學音樂識字; 4、讀經(jīng)典故事識字等等。 5、學兒歌,識字; 6、學古詩,認字; 7、順口溜識字; 三、環(huán)境熏陶識字法。 1、戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養(yǎng)認學興趣; 2、家庭里常見、常說、常用的實物上掛(貼)相應(yīng)的大字卡片和其他卡片; 3、食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言,都可培養(yǎng)孩子的興趣和習慣。 1、認名識字; 2、活動識字; 3、觀察自然識字; 4、購物識字等等。 5、吃東西識字; 6、人體感覺識字; 7、認物識字; 其實在我們的日常生活中,教孩子識字的方法有很多,您可以根據(jù)您家孩子的自身特點來靈活運用,千萬不要過于模式化。 倍比學語的識字產(chǎn)品,很適合2到10歲的幼兒學習。將識字融于游戲和動畫當中,記住了孩子的興趣點有讓孩子覺得學習是一件快樂而不枯燥的事情,這是一把萬能的好鑰匙。一幅圖畫一個漢字,教幼兒識字的方法這么簡單。***用右腦聯(lián)想記憶方法,將漢字變成圖畫,將不好記憶的漢字變成了很好 記憶的圖畫,讓您的孩子過目不忘,大大提高少兒識字的效率和識字的積極性。
如果幼兒對某種事物和游戲比較感興趣,可以在合適的時機教一些相關(guān)的字詞。例如我家寶寶喜歡恐龍,我把各種恐龍的名字寫出來貼在恐龍身上,這樣她玩邊學。還有一些她喜歡的食物包裝袋子,到處都有視覺語言。小朋友還有很多識字的方法,要根據(jù)您家孩子的特點靈活運用。千萬不要過于模式化。
到此,以上就是小編對于恐龍幼兒教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于恐龍幼兒教育的1點解答對大家有用。
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