大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育教育目的的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育教育目的的解答,讓我們一起看看吧。
事業(yè)編特崗補貼是啥?
事業(yè)編特崗補貼是聘期內(nèi),編制內(nèi)特崗職員執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標準,編制外特崗全科醫(yī)生工資待遇按同崗在編人員標準核定。
省級財政按每個崗位每年6萬元的標準為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)安排補助資金,補助資金不納入單位績效工資總量。
同時鼓勵有條件的地市參照省財政補助方式增設(shè)全科醫(yī)生特設(shè)崗位,地市增設(shè)的特設(shè)崗位由當?shù)刎斦o予補助。特崗全科醫(yī)生每年年度考核合格后一次性發(fā)放補助金到個人賬戶。
特崗津貼,全稱為“國務(wù)院***特殊津貼”,從1991年開始,***院給在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放***特殊津貼。其主要目的是,鼓勵支持他們在科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、決策咨詢等方面發(fā)揮積極的作用,培養(yǎng)和帶動身邊的專業(yè)技術(shù)人員共同攀登科學(xué)技術(shù)的新高峰。應(yīng)該說,這是***給予專家、學(xué)者和技術(shù)人員的一項殊榮。這里面既有***對他們的已有成績的認可和肯定,更包含了對他們開創(chuàng)更高業(yè)績的鼓勵和鞭策。根據(jù)***院的這一舉措,我國地方***也紛紛出臺政策,給當?shù)氐膶<?、學(xué)者、技術(shù)人員發(fā)放***特殊津貼。
享受***特殊津貼人員選拔條件
(一)選拔范圍
1、選拔享受***特殊津貼的對象是:在科技、教育、文化、衛(wèi)生等崗位和在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線做出重大貢獻和取得突出業(yè)績的專家、學(xué)者、技術(shù)人員。重點是在關(guān)系國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人才,在信息、金融、財會、外貿(mào)、法律、現(xiàn)代管理及理論研究、新聞出版、文化藝術(shù)等領(lǐng)域做出重大貢獻的專門人才。
2、***特殊津貼工作主要在國有企事業(yè)單位中實施。其他經(jīng)濟成份的企事業(yè)單位中符合選拔條件的,也可以按照選拔程序推薦。
3、擔(dān)任副省(部)級及其以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和享受副省(部)級及其以上待遇的專家、學(xué)者,在企事業(yè)單位中擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)后不再直接從事專業(yè)技術(shù)工作的人員,黨、政、軍、群機關(guān)的工作人員,除中國科學(xué)院院士和中國工程院院士外,原則上不享受。
(教育學(xué)名詞)教育目標和教學(xué)目標是同一個意思嗎?
不是。 首先要區(qū)別教育與教學(xué)。 廣義的教育是指凡是有目的地增進人的知識技能,影響人的思想品德,增強人的體質(zhì)的活動。
它包括著人們在家庭中、學(xué)校里、親友間、社會上所受到的各種有目的的影響。
狹義的教育指專門組織的教育,是根據(jù)一定社會的現(xiàn)實和未來的需要,遵循受教育者身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有計劃、有組織地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能,陶冶思想品德,發(fā)展智力和體力的一種活動,以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(或一定階級)的需要和促進社會發(fā)展的人。
它包括全日制的學(xué)校教育,也包括業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、廣播電視教育等。
教學(xué)指教師有目的、有***地指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)和促進學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的教育活動,是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的特殊的認識和實踐活動。
由此可見,教育與教學(xué)是整體和部分的關(guān)系,教育包括了教學(xué),教學(xué)只是學(xué)校實施全面發(fā)展教育的一個基本途徑。 因此,教育目標的內(nèi)涵要大于教學(xué)目標。 但是,就某一個具體的教學(xué)活動來看,其教學(xué)目標幾乎可以等同于該教學(xué)活動的教育目標。
到此,以上就是小編對于特殊教育教育目的的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育教育目的的2點解答對大家有用。
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