大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于國(guó)防教育動(dòng)員講課的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育動(dòng)員講課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 鎮(zhèn)江市委黨校2000年3月縣處干部培訓(xùn)班主要內(nèi)容？
2. 當(dāng)代大學(xué)生如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，履行國(guó)防義務(wù)？
3. 在職教師做自媒體違規(guī)嗎？

鎮(zhèn)江市委黨校2000年3月縣處干部培訓(xùn)班主要內(nèi)容？

學(xué)者就現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行分析,幫助企業(yè)度過(guò)難關(guān)。

請(qǐng)民營(yíng)工委黨組織中自主創(chuàng)業(yè)的成功人士暢談創(chuàng)業(yè)史。

組織學(xué)員到企業(yè)或其他有教育意義的場(chǎng)所參觀(guān)。

5、赴國(guó)防教育基地進(jìn)行國(guó)防教育訓(xùn)練。

6、工委工作人員講解黨務(wù)工作和工委工作重點(diǎn)、難點(diǎn)。

當(dāng)代大學(xué)生如何增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，履行國(guó)防義務(wù)？

大學(xué)生國(guó)防教育無(wú)論是對(duì)國(guó)家，對(duì)民族都是一種必要的教育。***總書(shū)記說(shuō)青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。所以只有使大學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)防有所了解，對(duì)中國(guó)的屈辱歷史有了深入的了解，才能使下一代更加富強(qiáng)更加愛(ài)國(guó)，是我們民族更加強(qiáng)大。那么我們?cè)撊绾卧鰪?qiáng)國(guó)防教育那，有以下幾個(gè)點(diǎn)方面：

一是，進(jìn)行必要的大學(xué)生國(guó)防教育，增加大學(xué)生國(guó)防課程。

二是，讓軍營(yíng)走進(jìn)大學(xué)生身邊，是他們更懂得國(guó)防教育重要性，和對(duì)我國(guó)國(guó)防發(fā)展的了解更深入，增加大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。

三是，讓軍訓(xùn)生活更豐富多彩，更貼近部隊(duì)生活

加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)教育必須緊扣愛(ài)國(guó)主義這一主題

國(guó)防意識(shí)教育是大學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)教育的題中應(yīng)有之義，是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。高校開(kāi)展國(guó)防教育要轉(zhuǎn)變“重技能、輕意識(shí)”的觀(guān)念，以愛(ài)國(guó)主義為核心，引導(dǎo)大學(xué)生將自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，將國(guó)防意識(shí)和素質(zhì)內(nèi)化為個(gè)人的基本素質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為熱愛(ài)祖國(guó)、勇于為國(guó)家和民族獻(xiàn)身的強(qiáng)大精神動(dòng)力。為此，一方面要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教學(xué)、科研和國(guó)防教育，在制度、環(huán)境、師資、經(jīng)費(fèi)等方面給予國(guó)防意識(shí)教育以大力支持，形成科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。另一方面要促進(jìn)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，做到有教育規(guī)劃、有課程安排、有教師授課、有教材輔導(dǎo)、有效果考核，切實(shí)增強(qiáng)教育的吸引力和感染力，真正讓國(guó)防意識(shí)教育落到實(shí)處、深入人心。此外，要***取有力措施督促各地將大學(xué)生國(guó)防意識(shí)教育作為高校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育的均衡發(fā)展、有效推進(jìn)。

總之，大學(xué)生是國(guó)防教育的重點(diǎn)對(duì)象，是全民國(guó)防意識(shí)教育的橋梁和紐帶之一。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)防意識(shí)教育的深遠(yuǎn)意義，直面當(dāng)前大學(xué)生國(guó)防意識(shí)較淡薄，國(guó)防教育重技能、輕意識(shí)的客觀(guān)形勢(shì)，以愛(ài)國(guó)主義為主題，以核心價(jià)值觀(guān)和素質(zhì)教育為目標(biāo)，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為關(guān)鍵，以廣泛的***為平臺(tái)和基地，全方位構(gòu)建大學(xué)生國(guó)防意識(shí)教育體系，并以此為依托，輻射和帶動(dòng)全社會(huì)形成關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、建設(shè)國(guó)防的濃厚氛圍。

國(guó)防是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的保障。俗話(huà)說(shuō)：“兵可以千日不用，國(guó)不可一日不防”，道出了國(guó)防對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。而當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才***，是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。因此兩者之間存在著必然的聯(lián)系。

那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們應(yīng)該為國(guó)防做點(diǎn)什么呢？很顯然，中國(guó)有一支相對(duì)強(qiáng)大的軍隊(duì)，暫時(shí)還不用大學(xué)生去扛槍。但和平時(shí)代也不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅，正是“好戰(zhàn)必亡，忘戰(zhàn)必死”，這也是當(dāng)代大學(xué)生必須牢記的。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從以下三個(gè)方面提升：

1、加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

3、投身實(shí)踐，積極參加服兵役等，以實(shí)際行動(dòng)履行國(guó)防義務(wù)。

在生活中經(jīng)常關(guān)心和國(guó)防以及軍事有關(guān)的新聞以及專(zhuān)業(yè)科目的學(xué)習(xí)報(bào)導(dǎo)；在思想上要緊隨國(guó)家以及[_a***_]軍事變革的步伐，做到隨時(shí)隨地都能跟上新軍事思想的步伐和節(jié)奏；在平日的工作中結(jié)合自身實(shí)際情況把自己融入到和國(guó)防科技與軍事技術(shù)有關(guān)的契合點(diǎn)中，使得自身的素質(zhì)不斷的成長(zhǎng)和提高。

大學(xué)生的國(guó)防教育可以從四方面進(jìn)行: 第一、加強(qiáng)我國(guó)近代史教育，把近代史結(jié)合各學(xué)科發(fā)展作為大一的必修課；第二、各種媒體要把握好輿論導(dǎo)向，少報(bào)道影視名星多報(bào)道和宣傳英雄模范人物；第三、各大學(xué)應(yīng)該每年組織一到二次到學(xué)校附近愛(ài)國(guó)主義基地去參觀(guān)學(xué)習(xí)；第四、規(guī)定每周觀(guān)看央視國(guó)防軍事頻道兩次以上，并在大學(xué)畢業(yè)季舉辦一次國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。??

在職教師做自媒體違規(guī)嗎？

在職教師做自媒體為什么會(huì)違規(guī)呀？！從以下幾點(diǎn)我們來(lái)分析下哈??:1.教師可以利用***期（寒暑***）做一些，也可以利用星期六、天做些有意義的的小視頻（比如出去旅游的，有歷史、地理知識(shí)點(diǎn)的文章加圖片和***解說(shuō)的等）；2.可以做些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的***及文章、圖片，可以讓看者和讀者受益哦??等等。還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)哈??

風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵！

在“禁補(bǔ)令”之下，在各種勢(shì)力的造勢(shì)之下，教師被緊緊地捆住了手腳，更可怕的是捆住了思想，什么能做，什么不能做，本來(lái)很清楚的，現(xiàn)在也變得模糊不清了。

于是，在職教師發(fā)出了一些令人啼笑皆非，卻又很現(xiàn)實(shí)和無(wú)奈的問(wèn)題，

比如，在職教師不能有償補(bǔ)課，休息日節(jié)***日可以做微商嗎？然后，有地方發(fā)出通知，嚴(yán)禁教師做微商。

比如，在職教師不能有償補(bǔ)課，休息日節(jié)***日可以搬磚賺錢(qián)貼補(bǔ)家用嗎？令人苦笑的是，竟然有網(wǎng)友留言“不可以，會(huì)影響本職工作”。

比如，在職教師不能有償補(bǔ)課，休息日節(jié)***日可以開(kāi)滴滴賺點(diǎn)零花錢(qián)嗎？這個(gè)沒(méi)看到回答，一定有人認(rèn)為不可以。

比如，在職教師不能有償補(bǔ)課，休息日節(jié)***日和晚上，可以寫(xiě)稿賺取稿費(fèi)嗎？也沒(méi)看到回答，但也一定有人認(rèn)為不可以。

比如，在職家搜不能有償補(bǔ)課，休息日節(jié)***日可以幫家里人賣(mài)菜賣(mài)其他物品嗎？沒(méi)有人給出答案，也有人認(rèn)為不可以。

現(xiàn)在，又有了在職教師可以利用業(yè)余時(shí)間做自媒體嗎，做自媒體違規(guī)嗎？

如果是教師之問(wèn)，很無(wú)奈，好像在職就是被無(wú)數(shù)條繩索捆的緊緊的，只要不是在學(xué)校上課，全部不允許，理由只有一個(gè)，影響本職工作。

如果是非教師之問(wèn)，發(fā)問(wèn)之人有可能就是拿著繩索之人，巴不得教師業(yè)余時(shí)間除了吃喝拉撒和睡覺(jué)外，必須像植物人一樣，毫無(wú)思想，窮死好讓大家都看笑話(huà)，你不是有知識(shí)嗎，就應(yīng)該窮死！

但是，我們是法治社會(huì)，應(yīng)該明確一定，法無(wú)禁止即可為，只要不違法，憑什么給在職教師五花大綁，什么都不能做？

在職教師做自媒體，沒(méi)有任何法律條文禁止，完全合法合規(guī)，沒(méi)有任何人可以禁止。當(dāng)然，我們說(shuō)的是業(yè)余，在做好本職工作的基礎(chǔ)上，在不影響本職工作的基礎(chǔ)上，任何人都無(wú)權(quán)干涉！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育動(dòng)員講課的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育動(dòng)員講課的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。