大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育雨露的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹藝術(shù)教育雨露的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為何要促進(jìn)藝術(shù)教育？
2. 藝術(shù)教育什么意思呢？
3. 藝術(shù)教育如何使學(xué)生受益？
4. 藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎？

為何要促進(jìn)藝術(shù)教育？

1.藝術(shù)教育能促進(jìn)感知能力的發(fā)展

用手對工具和材料的操作去表現(xiàn)自己的思想情感和所見所聞。這一過程包括心理操作和實際操作兩個方面。心理操作是指對那些頭腦中存在的審美意象的操作，它建立在學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)上。藝術(shù)活動是一種生理機(jī)能運(yùn)動和感知器官協(xié)調(diào)的活動。

2.藝術(shù)教育能促進(jìn)創(chuàng)新能力的發(fā)展

想象是思維的花朵，創(chuàng)造是藝術(shù)的靈魂。藝術(shù)活動不是靠概念、判斷、推理來進(jìn)行的，而是靠想象來進(jìn)行的，而創(chuàng)造性活動是人的潛在能力的表現(xiàn)。

3.藝術(shù)教育能促進(jìn)人格的健全完善

教育部《綱要》明確指出：“藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)健全人格的形成”。藝術(shù)教育是通過美的事物的具體、鮮明的形象來感染人，激發(fā)人的情感，調(diào)動人的心理功能。

藝術(shù)教育什么意思呢？

藝術(shù)教育，以文學(xué)、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務(wù)是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。以培養(yǎng)鑒賞能力為主，創(chuàng)作能力為輔，使受教育者在欣賞優(yōu)秀藝術(shù)品的實踐中學(xué)習(xí)審美知識，形成審美能力。內(nèi)容：

（1）藝術(shù)知識，包括藝術(shù)理論、藝術(shù)批評和藝術(shù)史；

（2）藝術(shù)欣賞，包括對藝術(shù)作品思想性和藝術(shù)性的感受和鑒賞能力；

（3）藝術(shù)創(chuàng)作，包括創(chuàng)作藝術(shù)作品的構(gòu)思和表達(dá)能力

藝術(shù)教育如何使學(xué)生受益？

此題答案:以下是藝術(shù)教育對學(xué)生的具體益處：

1，增強(qiáng)審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。通過接觸和欣賞藝術(shù)作品，學(xué)生可以提高對美的敏感度和品味，從而培養(yǎng)更加豐富的情感表達(dá)能力和想象力

2，提升創(chuàng)造力和智慧。藝術(shù)教育鼓勵學(xué)生自由表達(dá)自己的情感和想象，這種創(chuàng)造性的過程能夠激發(fā)創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的想象力和提高審美能力，使情感表達(dá)更加充沛

3，培養(yǎng)開朗的性格和社交技能。通過參與藝術(shù)活動，如戲劇、音樂或舞蹈，學(xué)生可以更好地與他人交流合作，從而提升社交能力和自信心

4，提高綜合素質(zhì)。藝術(shù)教育不僅包括專業(yè)技能的培養(yǎng)，還重視觀察能力、分析能力、表達(dá)能力的全面提升，這對于學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要

5，增強(qiáng)情感和社交能力。通過藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞，學(xué)生可以更好地理解自己和他人的情感，提高情感表達(dá)和情緒管理能力，同時增強(qiáng)與他人的溝通和合作能力

6，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和批判性思維。藝術(shù)教育鼓勵學(xué)生探索和創(chuàng)新，同時教會他們如何批判性地理解和評價藝術(shù)作品，從而培養(yǎng)創(chuàng)新意識和批判性思維能力

藝術(shù)教育專業(yè)是冷門嗎？

藝術(shù)教育專業(yè)確實是有些冷門的藝術(shù)專業(yè)啊，一直都是很多考生的學(xué)校啊，因為他的文化分?jǐn)?shù)會比較低，所以很多人去，但藝術(shù)教育專業(yè)，嗯，因為高考不太可以降分，所以是比較冷門的一個專業(yè)，可能在就業(yè)上面也不是特別的好就業(yè)。不要輕易去選擇。

不是，藝術(shù)教育專業(yè)，是一門表現(xiàn)形式為藝術(shù)，專業(yè)內(nèi)核是教育的教育學(xué)專業(yè)，所以歸根到底這本質(zhì)上是一門教育類專業(yè)，這是他與藝術(shù)類專業(yè)的本質(zhì)性區(qū)別。

具體表現(xiàn)的區(qū)別在于，首先報考藝術(shù)類專業(yè)是必須通過藝考的，而報考藝術(shù)教育時藝考則不是必須的；其次學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)自然是本專業(yè)的藝術(shù)知識，而藝術(shù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容則包含藝術(shù)知識、教育學(xué)、心理學(xué)等多個方面，學(xué)的內(nèi)容更加繁雜。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育雨露的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育雨露的4點解答對大家有用。