大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于右腦藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹右腦藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 右腦是感性腦還是理性腦？
2. 右腦思維者將來適合做什么類型的工作？
3. 現(xiàn)在有好多機構(gòu)，都在做孩子右腦開發(fā)？右腦如何開發(fā)？
4. 開發(fā)右腦多久才有效果？
5. 右腦開發(fā)報班都是多少錢？

右腦是感性腦還是理性腦？

右腦主要負責感性思維和創(chuàng)造力，與直覺、藝術(shù)、音樂、情感等相關(guān)。它處理非語言信息，注重整體、綜合和直觀的認知方式。相比之下，左腦更傾向于理性思維和邏輯推理。然而，大腦的功能是高度互補和相互協(xié)調(diào)的，兩側(cè)腦半球之間通過神經(jīng)纖維進行信息交流。因此，我們的思維和行為往往是左右腦協(xié)同作用的結(jié)果。

右腦被稱為“感性腦”，因為它主要負責處理視覺、聽覺、觸覺等非語言信息，以及情感、直覺和想象等主觀體驗。

相比之下，左腦被稱為“理性腦”，因為它主要負責處理語言、邏輯、數(shù)學(xué)等客觀信息，以及分析和推理等認知功能。

需要注意的是，左右腦的功能并不是完全獨立的，它們之間存在著密切的相互作用和協(xié)同工作。例如，在創(chuàng)造性思維和問題解決過程中，左右腦往往需要協(xié)同工作才能發(fā)揮最佳效果。

右腦思維者將來適合做什么類型的工作？

誠邀。右腦思維者適合當藝術(shù)家和科學(xué)家等。

右腦是創(chuàng)造腦和創(chuàng)新腦。人類社會的進步和發(fā)展離不開各種各樣的創(chuàng)新。有許多科學(xué)家和企業(yè)家，比如愛因斯坦、牛頓、居里夫人和比爾蓋次等。因此，開發(fā)右腦是推動人類社會不斷發(fā)展進步的重要內(nèi)容。開發(fā)人的右腦主要根據(jù)右腦的特點來開發(fā)，科學(xué)研究表明，右腦主要是創(chuàng)造腦和藝術(shù)腦，其形象思維比較發(fā)達，平時多閉眼想象、做事多創(chuàng)造、常活動左肢、練毛筆字、亂寫亂畫、玩樂器、唱歌和聆聽諸如jint速讀記憶全腦開發(fā)工具中內(nèi)置的右腦音樂等方法都可對右腦進行開發(fā)。

現(xiàn)在有好多機構(gòu)，都在做孩子右腦開發(fā)？右腦如何開發(fā)？

作為一個兒童學(xué)習能力訓(xùn)練師，我來回答這個問題。

所謂的右腦開發(fā)是一個噱頭，事實上，我們應(yīng)該進行的是全腦開發(fā)。因為左腦和右腦，是相互作用、交互提升、共同發(fā)揮作用的。

在孩子的學(xué)習成長過程中，大腦兩個半球之間的差異不斷增大，對于大多數(shù)人來說，左腦負責理解理性語言，比如：邏輯推理、思維、記憶、閱讀等。右腦屬于感性范疇，比如：藝術(shù)、音樂、繪畫、空間關(guān)系、情感的表達等等。

而孩子們的學(xué)習，需要的不僅僅是感性、情感的狀態(tài)，文藝的能力、繪畫音樂等等，更加需要理解、邏輯思維、和記憶的支持。

也就是說左右腦并重，才是培養(yǎng)孩子腦神經(jīng)發(fā)展科學(xué)的好方法。在每一件事情的完成上，都不僅僅是應(yīng)用了左腦，也不僅僅是應(yīng)用了右腦，更多的是左右腦配合，協(xié)調(diào)的結(jié)果。

做右腦開發(fā)，就需要發(fā)展孩子才藝的能力，發(fā)展孩子的空間感，支持他進行一些多彩的、感性的呈現(xiàn)和表達，即興的發(fā)揮等等。

開發(fā)右腦多久才有效果？

科學(xué)研究表明：右腦在3歲以前開發(fā)是最佳時期。

大腦發(fā)育情況：3歲前完成60%，6歲前完成90%；右腦在3歲前就發(fā)達。因此，3歲至6歲開發(fā)是次最佳時期，6歲以后開發(fā)是有作用的，只要掌握訓(xùn)練方法，長期堅持訓(xùn)練右腦開發(fā)也是有一定效果的。

科學(xué)研究表明：右腦是祖先腦，是形象思維的中樞；右腦是記憶腦，記憶能力遠強于左腦；右腦是創(chuàng)造腦和想象腦，是創(chuàng)造力的源泉；右腦是藝術(shù)腦，是藝術(shù)作品創(chuàng)作的搖籃。

開發(fā)右腦需要平時多聽右腦音樂，也就是輕音樂，比如jint全腦速讀記憶工具中內(nèi)置了這種音樂，在訓(xùn)練提高速讀能力、活躍全腦和記憶能力的同時，聆聽軟件中內(nèi)置的這種音樂是一種享樂，也提高了大腦的反應(yīng)能力。另外，右腦的訓(xùn)練方法還很多，如亂涂亂畫、欣賞藝術(shù)品和背書等。

開發(fā)右腦多久就能看到效果，這個要看你想要看到的是什么結(jié)果。

其實只要參加過訓(xùn)練的學(xué)生都知道，只要參加學(xué)習和訓(xùn)練，每學(xué)一種方法都可以立刻有非常明顯的效果，每一天都能感覺到自己的進步。比如，每一個孩子第一次來學(xué)習都有進行一個記憶力的測試，就是在2分鐘內(nèi)記憶30個毫無規(guī)律的詞組，測試結(jié)果是，大多數(shù)都只能背誦出六、七個詞組，甚至更少。但是當改變一下孩子的思維，用右腦的形象思維記憶法，孩子們只需1到2遍就能夠一字不差的全部背誦下來，而且正背倒背如流。這是不是就是一個很好的證明呢！

把這些詞匯圖像化之后形成一個故事畫面，小孩就會覺得輕松多了?！?span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;">面包上插著一根鉛筆，下面掛著一件裙子，里面跳出一只松鼠，跳到媽媽的手上，媽媽頭頂著足球，足球上站著猴子，它拿著拐棍敲打***，龍嚇得躲在烏云里，烏云打出閃電，擊中了小男孩，他跑回家看電視，電視里伸出了一條彈簧，上面綁著一個小丑的大頭，頭撞到大象，大象戴著一個聽診器給日本人看病，日本人拿著勺子撈起昆蟲，它們飛進群山，山上掛著書包，里面伸出一只手拿著一瓶摩絲，噴出了一條彩虹，彩虹流進了壇子里面?！?/span>想象是沒有標準答案的，越是形象越夸張越容易激發(fā)右腦的想象力，就很容易記住了，練習得越多聯(lián)想的速度就會越快。

很多人就會再問通過你們的訓(xùn)練，能提高到一個什么樣程度 ?

這就好比騎自行車和走路，您學(xué)會騎自行車后，肯定比走路快很多、輕松很多！至于能快多少，取決于您的騎自行車的技術(shù)、訓(xùn)練的多少了。 如果能夠每天堅持練習,就像學(xué)校的作業(yè)一樣完成，把所有的方法通過練習轉(zhuǎn)化成習慣，成為一種技能，就會終生受益。

其實上面介紹的只是右腦開發(fā)里面的一個小小項目--記憶術(shù)，記憶術(shù)屬于右腦開發(fā)的內(nèi)容，但不是說訓(xùn)練記憶術(shù)就等于開發(fā)右腦。真正系統(tǒng)化開發(fā)右腦要通過五感（視覺、觸覺、語言能力、聽覺、想象力訓(xùn)練等等）***訓(xùn)練才能迅速提高小孩的智力和學(xué)習能力。

右腦開發(fā)報班都是多少錢？

右腦開發(fā)或者說右腦訓(xùn)練，首先需要認真的了解培訓(xùn)價格的實際培訓(xùn)效果，有的價格，其實培訓(xùn)的只是記憶術(shù)，如果讓孩子實際運用到學(xué)習上，是很有難度的。至于價格，看城市的，比如腦立方，69800

根據(jù)我自己的經(jīng)驗，右腦開發(fā)沒有必要報班的，是不需要錢的，自己都可以訓(xùn)練的。

右腦開發(fā)是長期的過程，一生之中都可以開發(fā)的。因為人的右腦控制左側(cè)肢體的運動，如果經(jīng)常使用左側(cè)肢做事也會激發(fā)右腦的潛能的。

經(jīng)科學(xué)研究證實，右腦開發(fā)的最佳時期是0到3歲，如果錯過這一時期也不怕，比如平時生活當中可以多使用左肢做事、多聆聽輕音樂諸如jint全腦訓(xùn)練記憶和速讀內(nèi)置的右腦音樂、多欣賞藝術(shù)品、閉眼想象和亂涂亂畫都可以開發(fā)右腦。

右腦的開發(fā)是長久進行的，只要堅持就會感覺形象記憶的能力會提高很多，創(chuàng)造的能力和藝術(shù)的感覺都會提升

到此，以上就是小編對于右腦藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于右腦藝術(shù)教育的5點解答對大家有用。