大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育日講課的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國防教育日講課的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何開展國防教育？
2. 軍人可以在社會上講課嗎？
3. 百家講壇講兵法有哪些？
4. 國家安全教育納入了哪幾個體系？

如何開展國防教育？

影視宣傳，課堂講座，標語墻報看板，軍事夏令營，軍事體育活動，軍營生活體驗，軍事訓練。

核心是使全體公民認識到：國防興衰關系到每個公民的切身利益，每個公民都能在自己的工作崗位上為國防做貢獻。

軍人可以在社會上講課嗎？

軍人通常不可以在社會上講課，如果要講也是講國防安全，宣傳國防事業(yè)的，通常在軍訓時給軍訓的學生上國防教育課，如果有特殊情況，有些單位需要上國防教育課的，要提前和部隊政治部取得聯(lián)系，然后經(jīng)上級批準后，方可派遣相應資歷的軍人到該單位進行國防教育！

百家講壇講兵法有哪些？

百家講壇并未專門開設一個系列講述兵法，但是其中有部分節(jié)目涉及到中國古代兵法的內容。例如：

1. 《孫子兵法》：孫武，中國古代著名的軍事家、戰(zhàn)略家，《孫子兵法》是一部流傳至今的兵法著作，被譽為“兵學圣典”。

2. 《孫臏兵法》：孫臏，戰(zhàn)國時期齊國的軍事家，他和龐涓一起學習兵法，后來成為齊國的軍師，打了很多勝仗。

3. 《吳子兵法》：吳起，戰(zhàn)國初期著名的政治家、軍事家、改革家，他撰寫了《吳子兵法》，與《孫子兵法》齊名。

4. 《三國志》：陳壽，西晉時期史學家，他撰寫的《三國志》是一部記載魏、蜀、吳三國歷史的史書，其中包含了豐富的戰(zhàn)爭史料。

《百家講壇》欄目曾經(jīng)播放過很多關于兵法的節(jié)目，其中比較知名的有兩位教授的講座。
一位是國防大學的教授，他講解了《孫子兵法》，詳細闡述了孫子兵法的基本原理和實際應用。另一位是北京大學的教授，他講解了《三十六計》，詳細介紹了三十六計的起源、發(fā)展和應用。
此外，《百家講壇》還播放過其他關于兵法的節(jié)目，比如《二戰(zhàn)人物系列》，介紹了二戰(zhàn)中的著名將領和他們的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。還有《中國戰(zhàn)爭史》，詳細講述了中國歷史上的戰(zhàn)爭歷程和兵法思想。
總的來說，《百家講壇》欄目播放的關于兵法的節(jié)目非常豐富，適合對這方面感興趣的觀眾收看。

國家安全教育納入了哪幾個體系？

　　健全工作體系，提升國家安全教育整體性。成立由黨委書記擔任組長的學校國家安全領導小組，全面負責學校國家安全工作，組織開展師生國家安全教育。領導小組每年召開1—2次專題會議，聽取學校國家安全工作情況匯報，部署推進加強國家安全教育。制定學校國家安全工作實施方案，要求學校各二級黨組織將國家安全教育工作納入重要議事日程，明確各職能部門工作職責，構建既分工負責又相互配合的國家安全教育工作體系。修訂學校黨委中心組、二級黨委中心組和教職工理論學習制度，每年制定黨委中心組學習計劃和二級黨委中心組學習、教職工理論學習參考主題，將《國家安全法》《保密法》《反間諜法》等內容列入其中，引導廣大干部師生樹牢國家安全意識，堅守意識形態(tài)陣地，切實維護國家安全。

　　夯實教研體系，提升國家安全教育科學性。成立國家安全研究中心，整合校內相關院系專業(yè)力量開展跨學科研究和學科建設，并在社會學一級學科博士點下設“社會安全與治理”二級學科博士點，在公共管理一級學科碩士點下設“國家安全管理”二級學科碩士點。將國家安全教育納入日常課程體系，在思想政治理論課、[_a***_]政策課和軍事理論課中，安排“總體國家安全觀”專題。邀請黨政機關領導和相關領域專家為學生授課，通過豐富的實踐案例，提高大學生對國家安全重要性的認識。依托學?！?a href="http://m.kinls.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ306f8053ca8ef26e relatedlink">上海高校思想政治工作研究中心”，開展加強大學生國家安全教育相關研究并形成報告，切實發(fā)揮智庫專家作用，積極建言咨政。

　　創(chuàng)新活動體系，提升國家安全教育輻射性。每年圍繞“全民國家安全教育日”開展系列活動，通過櫥窗展覽、主題講座、專題研討等形式加強國家安全宣傳教育，舉辦主題為“我與國家安全”的大學生道德論壇，增強全校師生自覺維護國家安全的責任感和使命感。創(chuàng)新國家安全教育模式，連續(xù)兩年承辦上海市大學生總體國家安全觀主題微***作品征集展示活動，通過在全市范圍內組織學生開展微電影、微視頻、微動畫等微***作品的創(chuàng)作，提升青少年國家安全責任意識。連續(xù)10年舉辦“公民警校”活動，講授國家安全知識，組織參觀國家安全教育實踐基地和國家安全教育展覽。組建以長征途經(jīng)地學生為主體的“長征精神”學生宣講團，深入居民社區(qū)和校外合作單位開展宣講，為國家安全教育注入“紅色基因”。編排《海島來信》《金珠瑪米》等國防教育舞臺劇，并在10余所高校巡演，營造國家安全教育良好氛圍。

到此，以上就是小編對于國防教育日講課的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育日講課的4點解答對大家有用。