大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于一堂思想政治教育好課標(biāo)準(zhǔn)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹一堂思想政治教育好課標(biāo)準(zhǔn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如果你當(dāng)了課代表你會怎么做？
2. 建立教師威信的途徑有哪些？如何維護(hù)教師心理健康？

如果你當(dāng)了課代表你會怎么做？

承擔(dān)了任何工作，首先要明確自已的責(zé)任，有責(zé)任感的人才能得到老師和同學(xué)的信任，有了信任完成老師交待的事或任務(wù)就客易多了。第二要在這科學(xué)習(xí)成績有所提高才可服眾，這科成績提高其它科也隨著提高，有了目標(biāo)就有了動力的結(jié)果。第三要積極主動與老師和同學(xué)勾通，做好上傳下達(dá)。適時提醒同學(xué)完成作業(yè)，幫助后進(jìn)同學(xué)解決難題，做好團(tuán)結(jié)等。

謝謝悟空小秘書的邀請，一下子讓我回到了四十年前，那時，我是語文課代表，主要做了以下工作：

一、先把自己的作業(yè)完成好，把作文寫成范文級別的。打鐵還需自身硬，自己語文成績不好，是當(dāng)不了科代表的，很感謝這段經(jīng)歷，讓我打下了過硬的語文功底！

二、收發(fā)作業(yè)，有時還幫助老師批改作業(yè)?；叵脒@段經(jīng)歷，還是挺享受的，特別是用紅筆在同學(xué)作業(yè)本上打鉤或x，寫評語，是不是有小法官的味道！

三、組織活動，開展游戲，舉辦主題班會。有一次，我要一個膽小的男生上臺發(fā)言，他竟然嚇得尿褲子了。后來我有意識地去幫助他，培訓(xùn)他，一年下來，他竟獲得了班級的演講冠軍。

課代表是班上最小的“官”，但它是一種榮譽和責(zé)任，如果有穿越，我愿再當(dāng)一次語文科代表！

課代表是你在學(xué)習(xí)之余，與上級和同級搞好關(guān)系的一個做人的工作。

首先要考慮到你上級的喜好和要求，主動請示和匯報工作。

其次，將上級的要求，通過能夠理解和接受的方式布置給同級同學(xué)，不得罪人，贏得人心。

最后，如果你能在做好人事關(guān)系的同時，處理好自己的本課程學(xué)業(yè)那就更好了

感謝邀請回答。

我確實也當(dāng)過課代表，當(dāng)然如果你想做好課代表，上課必須好好聽講，盡量回答老師問題，做好表率作用，與班里同學(xué)要保持良好的關(guān)系，勤奮學(xué)習(xí)，真誠待人，樂于交友。建議做到以下幾點：

一、嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好功課，遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明，有禮貌，尊敬師長，孝敬父母，做一名品學(xué)兼優(yōu)的課代表。

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二、主動幫助同學(xué)，為大家排憂解難。學(xué)習(xí)中，遇到困難，向老師和同學(xué)們請教，虛心聽取大家的意見，***納好的建議。努力當(dāng)好老師的小助手，為同學(xué)們服務(wù)。

三、以身作則，嚴(yán)格要求自己，協(xié)助老師做好事。 使管理做的更好，讓同學(xué)們在活動和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自覺性、習(xí)慣性，擺脫不良行為，樹立良好風(fēng)氣，培育優(yōu)秀品格。

首先當(dāng)課代表是老師對學(xué)生的認(rèn)可，是對你的鼓勵和鍛煉！

具體怎么做：

1.嚴(yán)以律己，要自己能做到的才能要求別人，否則沒有讓大家服氣你。即以身作則！

2.寬以待人，對待你負(fù)責(zé)的這門課，同學(xué)之間是有差異和差距的，因此要學(xué)會對不同的同學(xué)學(xué)會寬容！如有能力完成的同學(xué)要表揚！對沒有能力的同學(xué)更要鼓勵！千萬不要用簡單的發(fā)號施令的方式督促和批評別人！即用表揚和鼓勵這種積極正能量的方法！對沒有完成的同學(xué)要充分的理解的相信他們。這樣就會避免同學(xué)對你這項工作的抵觸甚至對立!

任何問題和事情都可以用表揚和鼓勵可以解決！不知道你對這樣回答滿意嗎？

建立教師威信的途徑有哪些？如何維護(hù)教師心理健康？

建立教師威信的途徑有許多。我覺得最重要的是師生之間要建立起信任感。讓孩子喜歡上你，是教師成功的第一步。

讓孩子喜歡的方法，當(dāng)然是上好節(jié)課。課堂上生動，有趣，活潑的老師，是最受孩子們歡迎的。教師可以借助教學(xué)內(nèi)容，在課堂上展現(xiàn)自己個人的魅力。學(xué)生被你的課深深吸引住了，喜歡上你，就不是一件難事兒。

建立教師的威信除了課堂，還有就是在與學(xué)生的活動中。師生一起制定活動方案，一起實施，一起活動，活動的過程就是增加信任，建立威信的最好時機。

對于個體學(xué)生來說，教師的每一次關(guān)注，每一次提問，每一次交流，都是建立教師威信的機會。

教師建立威信的機會有許多，需要教師要用心去觀察，及時捕捉到孩子的閃光點。這樣工作用心的教師在學(xué)生中一定是威信度很高的。

當(dāng)然教師也是普通的勞動者，也會有心理問題，尤其是在受到一些挫折時更明顯。維護(hù)好教師的心理健康，我認(rèn)為首先要教師從自己的角度來思考，怎樣面對問題學(xué)生？怎樣處理工作中的問題？教師首先要有一個態(tài)度。

學(xué)生是成長中的人，而教師應(yīng)該是比較成熟的人。所以在教育孩子的過程中，教師更多的需要包容。

教師遇到問題，困惑時，可以同行之間多交流；可以與領(lǐng)導(dǎo)商量解決的辦法；可以從書中尋找答案。。。。。。

維護(hù)教師心理健康的方法有許多，關(guān)鍵還是教師自己要積極主動地關(guān)心心理健康問題，當(dāng)然也需要社會的方方面面關(guān)注教師的心理健康。

教師威信可以理解為教師的威信力。這個不是靠強加給學(xué)生獲得的。威信，顧名思義，首先由權(quán)威的基礎(chǔ)，在學(xué)識上有一定的能力，常說的給學(xué)生一杯水首先自己要有一桶水，這說明教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新思想，讓自己的學(xué)識豐富起來，要寬容有耐心。

教師要有自信。自信力也源于自己的學(xué)習(xí)能力，會學(xué)習(xí)的教師才有可能教好學(xué)生。授人以魚不如授人以漁，教師有要“漁”能夠真正地得到“魚”。要教會學(xué)生有自己的“造血能力”，而不是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的***。

因材施教，并不是簡單的四個字，老師要對材有辨別力，所謂千里馬常有而伯樂不常有，教師要成為一個伯樂。這樣的威信才會得到千里馬的認(rèn)可。

教師的心理健康不單純是自己需要顧及的問題，更是整個社會需要思考的問題。當(dāng)前教育系統(tǒng)出問題的學(xué)生不少，出問題的老師更多。大環(huán)境教育上存在的問題，我們需要去關(guān)注，去改善，不能用一句不能改變環(huán)境的時候那就改變自己。正是有這樣的毒雞湯語句與口號才讓一些惡劣環(huán)境下的老師產(chǎn)生了一些不良的心理變化，沒有及時得到幫助與自我調(diào)整出現(xiàn)了一些惡性問題。

再說教師個人問題，就像普通人群一樣，誰都需要維護(hù)好自己的心理健康，當(dāng)出現(xiàn)一定問題時要及時接受治療。作為教育百年大計，有關(guān)部門也要及時關(guān)心教師的心理健康問題，及時發(fā)現(xiàn)及時解決。園丁的心理健康了，花園里的花朵才會被照料得更美麗。

到此，以上就是小編對于一堂思想政治教育好課標(biāo)準(zhǔn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于一堂思想政治教育好課標(biāo)準(zhǔn)的2點解答對大家有用。