大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育是一切的根本的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想政治教育是一切的根本的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是教育的根本目的，也是德育最直接的目的？
2. 思政課與道德與法治的區(qū)別？
3. 辯證唯物主義屬于思想教育還是政治教育？
4. 簡述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

什么是教育的根本目的，也是德育最直接的目的？

教育的根本目的是為了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才，這既是人個體的需要，也是社會主義事業(yè)發(fā)展的需要。而其中德為首，就可以看出德育教育的重要性，德育的最直接目的就是培養(yǎng)一個人優(yōu)秀的道德品格，因為，德是做人的基礎(chǔ)，是一個人立世的根本。

培養(yǎng)和諧的個性是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

教育狹義上指專門組織的學(xué)校教育；廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。

教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識授人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認(rèn)知對待事物。

廣義的德育指所有有目的、有***地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。 狹義的德育專指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有***、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，以使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動。

教育的根本目的就是育人,教育以培養(yǎng)真正的人,培養(yǎng)全面、完整的人為己任。對于所有學(xué)校來說,教學(xué)都是中心工作,但它不是目的而是手段,學(xué)校的根本任務(wù)是育人。

教育的根本目的是促進人的發(fā)展，教育目的是指教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量和規(guī)格的總要求，即解決把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的問題。按照《教育法》的規(guī)定，我國現(xiàn)階段的教育目的是“培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就“有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律”的德、智、體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”。

教育目的不同于培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格。教育目的是對各級各類教育的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的總體要求，而培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格是某一層次、類別教育或某一專業(yè)的具體要求。培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格的制訂不應(yīng)違背教育目的，但又不等于教育目的。同時，教育目的也影響、制約著課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)?？傊?，教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)是一般與特殊、普遍與個別、總與分的關(guān)系，依次為：教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)。

思政課與道德與法治的區(qū)別？

思政課與道德，與法制的區(qū)別。這個問題問得非常好。以前的思政課。就是現(xiàn)在的道德與法治。只是它們在不同的時期，有不同的名稱，內(nèi)容也是隨著時代的進步而進步的。

都是要對學(xué)生進行思想品德教育，法律知識教育。提高學(xué)生的思想道德水平。提高學(xué)生的法律意識。

辯證唯物主義屬于思想教育還是政治教育？

，辯證唯物主義是屬于思想教育，同時，其也帶有一定的政治教育的色彩，所謂的，辯證唯物主義就是要求我們用辯證的眼光去看待這個世界上的任何事物，對于他人所說的我們，不能全信，我們要，有自己的思想，換言之我們就是要有自己的思考，去看待我們眼前的事物

簡述思想政治學(xué)科教學(xué)論的本質(zhì)是什么？

感謝您的提問

《思想政治學(xué)科教學(xué)論》是高師思想政治教育專業(yè)的一門核心課程，旨在使師范生掌握從事思想政治課教學(xué)的基本理論和方法，熟悉[_a***_]思想政治課教學(xué)過程與規(guī)律，提高實際教學(xué)與研究的能力，因而具有很強的師范特征，直接關(guān)系到未來中學(xué)政治教師的素質(zhì)。當(dāng)前，基礎(chǔ)教育改革正在深入開展，素質(zhì)教育在實施中不斷深化，對教師素質(zhì)提出了更高的要求，也對肩負(fù)培養(yǎng)教師重任的高師教育提出了新的挑戰(zhàn)。***中央、國務(wù)院在《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強和改革師范教育，大力提高師資培養(yǎng)質(zhì)量。”這為師范教育的改革與發(fā)展指明了方向?！端枷胝螌W(xué)科教學(xué)論》的教學(xué)改革必須以此為指導(dǎo)，以教育理念的更新為突破口，面向基礎(chǔ)教育，著眼于提高高師學(xué)生的從師素質(zhì)與能力、促進其專業(yè)化成長與可持續(xù)發(fā)展，積極探索提高教學(xué)實效的途徑，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

到此，以上就是小編對于思想政治教育是一切的根本的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育是一切的根本的4點解答對大家有用。