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璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛,璧山區(qū)特殊教育學(xué)校節(jié)目

nihdff 2024-09-18 61

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 重慶特殊學(xué)校有哪些?
  2. 璧山屬于什么地貌?

重慶特殊學(xué)校有哪些?

重慶特殊教育學(xué)校有以下:

武隆縣特殊教育學(xué)校,重慶市武隆縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1998年秋,學(xué)校學(xué)制小學(xué)初中,現(xiàn)有教學(xué)班8個,其中培智教學(xué)班4個,聾啞教學(xué)班4個,在校學(xué)生102人。學(xué)?,F(xiàn)有正式教職工22人,專任教師18人,小學(xué)高級教師6人,大專及以上學(xué)歷16人。

璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛,璧山區(qū)特殊教育學(xué)校節(jié)目
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

渝北區(qū)特殊教育學(xué)校,學(xué)校秉承“全納教育”思想,主要招收6歲以上的聾啞兒童智障兒童?,F(xiàn)有8個教學(xué)班,學(xué)生66人,教師29人。其中小學(xué)高級教師14人,市級骨干教師1人,區(qū)級骨干教師3人。

璧山縣特殊教育學(xué)校,璧山縣特殊教育學(xué)校始建于一九九三年,原名璧山縣聾啞學(xué)校,二OO三年學(xué)校正式命名為璧山縣特殊教育學(xué)校,校園占地面積14.5畝,建筑面積2920平方米,現(xiàn)開設(shè)了9個班,在校學(xué)生65人,教職工27人,是對聾童實施義務(wù)教育的九年一貫制特殊教育學(xué)校。

忠縣聾啞學(xué)校,忠縣特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1991年秋,原名忠縣聾啞學(xué)校,位于忠縣忠州街道鄭公路30號。校園占地15畝,有261位特殊學(xué)生,教職工60余人。

璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛,璧山區(qū)特殊教育學(xué)校節(jié)目
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

璧山屬于什么地貌?

璧山地貌的總輪廓是“兩山夾一谷”即兩個背斜山(東山、西山)中間夾一個向斜谷。

東山,北段稱縉云山,中段稱金劍山、南段稱龍隱山。海拔500~810米,綿延61千米,山勢磅礴,北高南低。

西山,北起八塘鎮(zhèn)仰天高,南止永川區(qū)云谷關(guān),海拔500~885米,其中燃燈寺峰高885米,為區(qū)境最高點。西山插旗山以南,受構(gòu)造控制分為兩支,構(gòu)成背斜核部的高山入銅梁縣區(qū)為東山,構(gòu)成背斜翼部的低山延至花果山。璧山區(qū)境內(nèi)地貌,按其海拔高度和分布位置,可分為低山、丘陵、寬谷。低山海拔500~885米,分布于境內(nèi)東西兩山,山間嘉陵江灰?guī)r溶蝕成槽谷。

璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛,璧山區(qū)特殊教育學(xué)校節(jié)目
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低山占璧山區(qū)總面積的17.6%。丘陵海拔240~500米。按海拔高度梯次及丘陵形態(tài)可分為坪狀高丘、桌狀高丘、山麓狀深丘、單斜深丘、桌狀中丘、饅頭狀中丘、單斜中丘。

丘陵占璧山區(qū)總面積的43.6%。寬谷海拔240米左右,分布于璧南河、璧北河、梅江河流域廣大地區(qū),寬谷占璧山區(qū)總面積38.8%。

璧山地區(qū)受境內(nèi)東部縉云山、西部云霧山、中部龍梭山山脈影響,形成了“三山夾二谷”的特殊地形地貌。璧山區(qū)地處中亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū),氣候濕潤、雨量充沛、四季分明,具有春旱、夏澇、秋涼、冬暖、無霜期長、濕度大、日照少、云霧陰雨多的特點。年平均氣溫18.0°C,極端最高氣溫42.2°C,極端最低氣溫-3°C。年平均降雨量1064.7毫米,年最多降雨量1493.7毫米,年最少降雨量724.7毫米。年平均日照時數(shù)1051.0小時,年平均風(fēng)速1.6米/秒,年平均蒸發(fā)量1026.6毫米,年平均相對濕度81%,年平均雷暴日數(shù)32.4天,年平均霧日數(shù)39.6天,年平均無霜期338天。共出現(xiàn)大暴雨9次,暴雨69次。

到此,以上就是小編對于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于璧山特殊教育學(xué)校樣子的愛的2點解答對大家有用。

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