大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五年級(jí)思想教育課文教案的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹五年級(jí)思想教育課文教案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 二年級(jí)學(xué)生思想教育內(nèi)容？
2. 請(qǐng)簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式包含哪些步驟電大信息技術(shù)與教育技術(shù)2？
3. 人教版九年級(jí)思想品德教案第1課《我對(duì)誰負(fù)責(zé)，誰對(duì)我負(fù)責(zé)》教學(xué)設(shè)計(jì)？
4. 教學(xué)主題說明怎么寫？

二年級(jí)學(xué)生思想教育內(nèi)容？

1、在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)注意從兒童的生活實(shí)際動(dòng)身，在實(shí)際生活中捕獲有教育意義的內(nèi)容，根據(jù)課程規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)，全面地，整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，協(xié)助兒童展開活動(dòng)?！　?/p>

2、兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過程。通過同學(xué)適宜接受的生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)形式，通過同學(xué)直接參與活動(dòng)的方式，實(shí)現(xiàn)自我的，主動(dòng)的`教育過程，將道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為同學(xué)自覺的道德行為教學(xué)活動(dòng)中注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，協(xié)助兒童獲得相互聯(lián)系的、不時(shí)深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。　　

3、教學(xué)活動(dòng)要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕獲有教育價(jià)值的課題，開展兒童喜歡的活動(dòng)，使他們在主動(dòng)積極的參與中生活得到空虛，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。

請(qǐng)簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式包含哪些步驟電大信息技術(shù)與教育技術(shù)2？

按照常規(guī)不論哪一種教學(xué)設(shè)計(jì)模式，都包含有這樣幾個(gè)基本要素：指導(dǎo)思想與理論依據(jù)；教學(xué)任務(wù)及對(duì)象；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)策略；教學(xué)過程；教學(xué)評(píng)價(jià)。

　　1）指導(dǎo)思想和教學(xué)理論

　　2）教學(xué)分析（教材分析和學(xué)情分析）

　　3）教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

　　4）教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)

人教版九年級(jí)思想品德教案第1課《我對(duì)誰負(fù)責(zé)，誰對(duì)我負(fù)責(zé)》教學(xué)設(shè)計(jì)？

教師部分 過了一個(gè)漫長的暑***，歡迎同學(xué)們重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)。

剛開學(xué)可能還不適應(yīng)，現(xiàn)在讓我們一起來做幾道簡單的數(shù)學(xué)題，放松一下心情。

（多媒體展示題目）學(xué)生看多媒體展示的題目，并開始答題。

（學(xué)生的點(diǎn)迷惑，這與思想品德課的教學(xué)有什么關(guān)系） 同學(xué)們，這幾道題簡單嗎？簡單。

那么，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，我們能從這幾道題中悟出什么道理？（老師在這里提示一下：思考0.9、1、0、—1代表的是什么）學(xué)生思考問題 哪位同學(xué)能來說說自己所悟出的道理？1、我認(rèn)為“1”代表是整體、全部。

教學(xué)主題說明怎么寫？

教學(xué)主題說明可以這樣寫！

1.教學(xué)主題的內(nèi) 容及目標(biāo)有人說“板書是微型教案”,好的板書設(shè)計(jì)既是教學(xué)內(nèi) 容恰到好處的體現(xiàn),又是一種落實(shí)教學(xué)要求的藝術(shù)再創(chuàng)造它 滲透著教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深思熟慮,對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的研磨提 煉,對(duì)課堂教學(xué)中心的整體把握盡管現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段的 不斷更新,但板書是不可缺少的,它的便捷、靈活是其他教 學(xué)手段不可代替的只不過是隨著新課改精神的貫徹！

2.教學(xué)主題既是一種傳授知識(shí)的活動(dòng),又是一種思想 教育的方式如果說成功的語文教學(xué)是知識(shí)傳授與思想教育 的統(tǒng)一的話,那么語文教學(xué)的板書設(shè)計(jì)更是傳授知識(shí)和思想 教育的完美結(jié)合了板書設(shè)計(jì)是教案的重要組成部分,是教學(xué) 內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)的高度概括的提示,它能條理清楚,層次 分明地提示一堂課的教學(xué)內(nèi)容從板書設(shè)計(jì)中,可以看出教師 備課的精心設(shè)計(jì)的！

到此，以上就是小編對(duì)于五年級(jí)思想教育課文教案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五年級(jí)思想教育課文教案的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。