大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于提升思想政治教育的貢獻(xiàn)率的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹提升思想政治教育的貢獻(xiàn)率的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初三政治四大戰(zhàn)略是什么？
2. 希特勒的演講能力在他征服德國(guó)的過(guò)程中出了幾成力？

初三政治四大戰(zhàn)略是什么？

1、科教興國(guó)戰(zhàn)略

在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力和科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力。

提高科技對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮昌盛。

2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

可持續(xù)發(fā)展，是指滿足當(dāng)前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展。意味著維護(hù)、合理使用并且提高自然***基礎(chǔ)，這種基礎(chǔ)支撐著生態(tài)抗壓力及經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

3、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

是黨以***理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從當(dāng)代世界和中國(guó)深刻變化著的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的迫切要求而作出的重大決策。

人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的提出和實(shí)施，解決了中國(guó)人才***發(fā)展的指導(dǎo)思想、方針原則、戰(zhàn)略目標(biāo)與重大問(wèn)題，為中國(guó)人力***開(kāi)發(fā)提供了思想保證、組織保證和制度保證。

4、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略

中國(guó)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，就是要開(kāi)荒，依托亞歐大陸橋、長(zhǎng)江水道、西南出海通道等交通干線，發(fā)揮中心城市作用，以線串點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。

希特勒的演講能力在他征服德國(guó)的過(guò)程中出了幾成力？

《第三帝國(guó)的興亡》的作者，威廉.夏伊勒在該書(shū)中對(duì)***的演講能力作了如下描述:"在那個(gè)時(shí)代，他的演講能力無(wú)人望其項(xiàng)背，"可見(jiàn)，***滔滔不絕，帶有納粹***的演講的滲透力，非同一般。

這個(gè)能力不是與生俱來(lái)的，為了獲取顯著的演講能力，***面對(duì)空曠的原野，聲嘶力竭的練習(xí)演講，演講最終成為他奪取***，并控制德國(guó)的利器，，

在德國(guó)那一段混沌時(shí)期，經(jīng)濟(jì)凋敗，民眾迷茫，帯有很強(qiáng)的煽動(dòng)性的演講，能夠吸引民眾的目光，推銷自己的政治主張，演講能力在***的政治生涯的貢獻(xiàn)率約為四成。

***的演講能力，無(wú)人出其右，然終至覆亡，失道也!

感謝邀請(qǐng)。

***的那些煽動(dòng)性言論配上夸張的身體語(yǔ)言蠱惑了無(wú)數(shù)德國(guó)人，把歐洲拖向了地獄。下面看看***說(shuō)過(guò)的部分經(jīng)典語(yǔ)錄，你就能想象到小胡子的語(yǔ)言魅力有多厲害了，多誘惑人心，正如流傳的古話:文字的力量，語(yǔ)言的魅力 ！

看到小胡子的語(yǔ)錄，都會(huì)被他語(yǔ)言魅力和文化底蘊(yùn)所驚艷，他是一個(gè)真實(shí)靈動(dòng)，古惑的人，對(duì)許多事物有獨(dú)特的見(jiàn)解，言談之間充滿感悟與睿智。更可貴的是，有時(shí)風(fēng)趣幽默，讓人心一笑，有時(shí)又鞭辟入里，引人深思……但不要忘記他是個(gè).***??？

1: “在這個(gè)世界上，判斷一個(gè)男子漢有兩種方法：一是看他娶什么樣的女人；二是看他怎么個(gè)死法，——***

2: 只要還有一個(gè)德國(guó)人活下來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)就將繼續(xù)?！?**

3: ***演講：“別人欺辱我們，哪怕是最弱小的民族也來(lái)踐踏我們，我們只會(huì)叫著：我們表示強(qiáng)烈的憤慨和***，這樣的人。是沒(méi)有骨頭的！這樣的人，是低賤的！我們應(yīng)該用大炮地震耳欲聾聲讓敵人顫抖！我們應(yīng)該碾壓他們的尊嚴(yán)、生命，讓他們知道我們不是一群只知道***的懦夫！”

4: 我從未上過(guò)一天軍校，可我拿下了整個(gè)歐洲。——***

5: 信仰比知識(shí)更難動(dòng)搖；熱愛(ài)比尊重更難變易；仇恨比厭惡更加持久?！?**

6: 我會(huì)讓世界記住我一千年?！?**

***利用演講能力，

煽動(dòng)德意志民族情緒，

提高了納粹黨感召力，

增強(qiáng)德國(guó)種族優(yōu)越感。

強(qiáng)化了反猶太的情緒。

鞏固納粹黨執(zhí)政地位。

強(qiáng)化***戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。

有利于納粹侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。

因此認(rèn)為***演講，

是罪惡,強(qiáng)大,思想武器！

感謝邀請(qǐng)

有人說(shuō)***是一位出色的演說(shuō)家，給人的一種印象就是他僅僅靠演說(shuō)便就征服了德國(guó)一樣。

其實(shí)這種論斷是錯(cuò)誤的。

僅僅依靠演說(shuō)就能征服德國(guó)民眾的心未免太過(guò)于夸大其詞，在歷史上有很多出色的演說(shuō)家，絕不僅止于***一人。

列寧、斯大林、***，還有我們的***、周總理，他們的演說(shuō)也都很出色，也都精彩絕倫。

但凡政治人物都非常擅長(zhǎng)演說(shuō)，都非常擅長(zhǎng)把他們的政治綱領(lǐng)用最直白和最誘人的蠱惑力灌輸于民眾的印象之中。

而***僅是其中的之一而已，并沒(méi)有啥特別之處。

而且根據(jù)影像來(lái)看，***的演說(shuō)其水準(zhǔn)也不是特別的高，有點(diǎn)聲嘶力竭的樣子，這一點(diǎn)相比于列寧和***要遜色不少。

他之所以能夠成功，最主要的應(yīng)該是有兩點(diǎn)：第一是德國(guó)身處的國(guó)際大背景。

第二是他抓住了德國(guó)民眾的心理需要。

到此，以上就是小編對(duì)于提升思想政治教育的貢獻(xiàn)率的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于提升思想政治教育的貢獻(xiàn)率的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。