本篇文章給大家談?wù)?a href="http://m.kinls.com/tags-s-x-z-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ63724919554eb302 relatedlink">思想政治教育源于時代對嗎，以及思想政治教育源于哪里對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、什么是課程思政
• 2、如何做好新形勢下的思想政治教育
• 3、思想政治教育本質(zhì)的認(rèn)識
• 4、為什么要加強大學(xué)生思想政治教育?
• 5、政治教師思想政治教育的育人能力有哪些具體內(nèi)容

什么是課程思政

所謂的課程思政，就是在大學(xué)專業(yè)課（非思政課）教學(xué)中，融入思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范等思想政治教育。

課程思政的理念是將思想政治教育融入到學(xué)科教學(xué)中，通過課程向學(xué)生傳遞思想政治的內(nèi)容和價值觀念，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德水平。重要性及價值 課程思政作為一種新的教育模式，強調(diào)思想政治教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)了教育全過程的思想性、引導(dǎo)性、服務(wù)性和創(chuàng)造性。

課程思政是一種教育理念和教學(xué)模式。課程思政旨在將思想政治教育融入各門課程的教學(xué)過程中，實現(xiàn)知識傳授與價值引導(dǎo)的有機結(jié)合。它是通過將思想政治教育元素有機融入各類專業(yè)課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，接受思想政治價值觀的熏陶和引領(lǐng)。

課程思政是一種教育教學(xué)模式。課程思政旨在將思想政治教育融入各門課程的教學(xué)過程中，實現(xiàn)知識傳授與價值引導(dǎo)的有機結(jié)合。它是教育教學(xué)改革中的一項重要舉措，目的在于全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體解釋如下： 定義與背景 課程思政不是一門單獨的課程，而是一種教育教學(xué)理念。

如何做好新形勢下的思想政治教育

做好群眾的思想政治工作，要適應(yīng)群眾的具體情況，***用科學(xué)的方式方法，有的放矢。一般來說，應(yīng)注意如下幾點：一是把握動態(tài)，主動工作。在本單位一些重要舉措和敏感問題的醞釀過程中，思想政治工作者應(yīng)當(dāng)主動深入群眾，開展引導(dǎo)工作，爭取正確信息的最初效應(yīng)。

在政治思想教育上要有新思路、新突破，就是要一種尊重人、信任人、關(guān)心愛護人、教育培養(yǎng)人、鼓舞激勵內(nèi)在動力作為堅持以人為本、充分調(diào)動人的積極性重要手段。（三）知識經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展時代，科學(xué)技術(shù)已滲透到經(jīng)濟發(fā)展和社會各個領(lǐng)域，成為推動社會生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步?jīng)Q定力量。

因此，一方面，高校需加強網(wǎng)絡(luò)管理，包括網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控、過濾、刪除等；另一方面，要主動建立適應(yīng)自媒體時代的信息交流平臺，開通以開展思想政治教育為目的的微博、微信，開辟適應(yīng)新形勢的思想政治教育新渠道。

一，首先最基本的途徑是課堂教育，普通專業(yè)通過“兩課”獲得最基本的教育，思想政治教育專業(yè)則需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)課程。另外，不止是“兩課”，其他課程時，教師也會把思想政治教育融入到課堂中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更樹立正確的價值觀。

思想政治教育本質(zhì)的認(rèn)識

思想政治教育的本質(zhì)就是指思想政治教育現(xiàn)象存在的根據(jù)，它決定著思想政治教育的存在和發(fā)展。思想政治教育是構(gòu)建在“人”基礎(chǔ)之上的一項社會實踐活動。其次，思想政治教育本質(zhì)由其所處的社會關(guān)系地位和其內(nèi)在規(guī)定性決定。

所謂思想政治教育的本質(zhì)，就是歷史上各式各樣的思想政治教育共有的、相對穩(wěn)定的屬性，它構(gòu)成思想政治教育存在的根據(jù)，并且決定著思想政治教育的表現(xiàn)形式。

思想政治教育的本質(zhì)屬性是思想政治教育固有的且決定思想政治教育的性質(zhì)、面貌和發(fā)展的質(zhì)的規(guī)定性。它包括兩方面：第一，本質(zhì)屬性應(yīng)貫穿思想政治教育活動的始終，是思想政治教育活動中最普遍的固有屬性且規(guī)定和影響其他派生屬性；第二，本質(zhì)屬性應(yīng)是思想政治教育變化發(fā)展的根據(jù)。本質(zhì)是事物所固有的普遍的相對穩(wěn)定的內(nèi)部聯(lián)系。

所謂思想政治教育的本質(zhì)，就是歷史上各式各樣的思想政治教育共有的、相對穩(wěn)定的屬性，它構(gòu)成思想政治教育存在的根據(jù)，并且決定著思想政治教育的表現(xiàn)形式。運用唯物史觀的理論和方法考察發(fā)生在人們實際社會生活中的思想政治教育。

本質(zhì)是教育。思政課是將思想政治教育元素，包括思想政治教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，潛移默化地對學(xué)生的思想意識、知行為舉止產(chǎn)生影響。課程思政在本質(zhì)上還是一種教育，是為了實現(xiàn)立德樹人。

思想政治教育的本質(zhì)是社會政治屬性與經(jīng)濟管理屬性的統(tǒng)一，是政治屬性與非政治屬性的統(tǒng)一，是政治性與科學(xué)性的統(tǒng)一，表現(xiàn)為階級性，目的性，實踐性。

為什么要加強大學(xué)生思想政治教育?

原因如下：加強大學(xué)生思想政治教育具有政治性 “思想政治教育中的‘政治，主要指教育內(nèi)容的政治性以及人們言行中的政治立場，它源于政治”。因此大學(xué)生思想政治教育是灌輸黨和國家的路線、方針、政策的重要途徑，同時也是高校履行政治責(zé)任、服務(wù)國家、培養(yǎng)中國特色社會主義接班人的基礎(chǔ)性工作。

能提高學(xué)生的思想覺悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，并為學(xué)生樹立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價值觀，大學(xué)生思想政治教育效果，直接對整個社會主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進社會的一群人。

為進一步提高高校思想政治理論課教育教學(xué)的針對性和實踐性，增強說服力和感染力，中宣部、教育部日前提出，在新的形勢下，各高校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，進一步加強和改進高校思想政治理論課教育教學(xué)?？茖W(xué)的課程設(shè)置是加強和改進思想政治理論課教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

增強大學(xué)生思想政治教育，[_a***_]是堅定理想信念。增強大學(xué)生思想政治教育，就是要深化中國特色社會主義教育，用中國特色社會主義理論體系武裝大學(xué)生頭腦。

學(xué)生思想政治教育工作是高等職業(yè)教育的首要任務(wù)和重要內(nèi)容。由于傳統(tǒng)的思政教育形式具有單調(diào)、呆板、枯燥、被動填鴨等缺點，很難達到預(yù)期的效果。為此，需要進一步改進大學(xué)生思想政治教育工作，切實提高大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性。

知識面廣：大學(xué)生接受的是高等教育，學(xué)習(xí)的專業(yè)知識豐富多彩，同時也接觸到各種文化和社會現(xiàn)象，知識面相對較為廣泛。思維敏捷：大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，需要進行各種思維活動，比如分析、判斷、推理等，因此大學(xué)生的思維敏捷度較高。

政治教師思想政治教育的育人能力有哪些具體內(nèi)容

思想政治課本身具有很強的時代性，作為中學(xué)思想政治教師要學(xué)會備時政，應(yīng)該具有與時代相通的教育理念，它要求緊跟國內(nèi)外形勢，把握時代脈搏，并以此作為自己行為的基本理性支點，這也是思想政治教育的理論支點。

學(xué)習(xí)提高能力：思想政治教育者要通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己的知識儲備和專業(yè)技能，以適應(yīng)時代發(fā)展和教育需求的變化。調(diào)查研究能力：思想政治教育者需要具備深入調(diào)查研究的本領(lǐng)，了解受教育對象的現(xiàn)實情況、價值觀念和問題所在，在此基礎(chǔ)上制定有針對性的教育方案。

政治教育：政治教育是思想政治教育的重要組成部分，旨在幫助學(xué)生了解和認(rèn)同國家的政治制度、方針和政策。通過政治教育，學(xué)生可以培養(yǎng)正確的政治觀念和愛國精神，樹立正確的政治方向。思想教育：思想教育旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、遵循教育規(guī)律實施素質(zhì)教育、為人師表、終身學(xué)習(xí)”是每一位中小教師都必須遵守的教師職業(yè)道德規(guī)范。想做一名合格的高中思想政治教師就應(yīng)模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有崇高的人格魅力，高尚的道德情操，不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。

思想政治教育素質(zhì)的結(jié)構(gòu)：思想政治素質(zhì)是人的政治觀、人生觀、價值觀、道德觀的綜合體現(xiàn)。主要包括思想觀念、政治品質(zhì)、道德人格和法制意識四大方面。思想觀念，主要是指一個人的思想、道德、理想、信念等，集中體現(xiàn)為世界觀、人生觀、價值觀，在人的思想政治素質(zhì)中處于核心地位。

推動理想信念教育常態(tài)化制度化是思想政治教育的重要內(nèi)容之一。 培育和踐行社會主義核心價值觀也是思想政治教育的一部分。 加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和形勢政策教育等也是思想政治教育的內(nèi)容。

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