今天給各位分享關(guān)于藝術(shù)教育科研的論文的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)藝術(shù)教育相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行解釋?zhuān)?a href="http://m.kinls.com/tags-r-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQab595c1d5516c382 relatedlink">如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育性論文?
• 2、淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革的建議論文
• 3、美術(shù)教育研究論文范文
• 4、音樂(lè)教育類(lèi)論文
• 5、淺談?dòng)變簣@藝術(shù)教育論文怎么寫(xiě)

藝術(shù)教育性論文?

幼兒藝術(shù)教育論文篇一 《淺談?dòng)變核囆g(shù)教育的策略》摘 要：幼兒藝術(shù)教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，是通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行的教育。

音樂(lè)藝術(shù)教育是一種美育教育 人的素質(zhì)教育無(wú)疑是包古德、智、美、體的綜合教育。作為實(shí)施美育主要途徑的音樂(lè)藝術(shù)教育首先是一種美育教育，他不僅僅是一種***、唱唱歌、跳跳舞，好的音樂(lè)教育，會(huì)使一個(gè)人的精神品質(zhì)提高，使思想開(kāi)闊。

對(duì)美術(shù)教育的重視程度不容樂(lè)觀 在中國(guó)20世紀(jì)50年代，美術(shù)教育的整體形勢(shì)大幅度后退，逐漸將各類(lèi)藝術(shù)教育拋之腦后。美術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必經(jīng)之路，理應(yīng)引起我們足夠的重視。

幼兒園藝術(shù)教育論文篇1 淺談?dòng)變簣@藝術(shù)教育中的滲透教育 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將幼兒園的教育內(nèi)容相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。

淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育改革的建議論文

1、設(shè)計(jì)是要服務(wù)于生活的，并不是掛在高空的亭臺(tái)樓閣，部分高校在培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才時(shí)還一味堅(jiān)持著學(xué)分制度，教學(xué)過(guò)于死板，而且忽視了實(shí)習(xí)期對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性。

2、和諧社會(huì)發(fā)展下的美術(shù)教育需要教育工作者具有敏銳的目光，帶動(dòng)中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)藝術(shù)素質(zhì)的創(chuàng)造。美術(shù)教育的整體目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明，提高全民族的藝術(shù)文化素質(zhì)，使每位受教育者都能感到社會(huì)文化。

3、但我們也看到，國(guó)內(nèi)目前的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育狀況，還難以令人十分滿(mǎn)意。社會(huì)不能滿(mǎn)意，業(yè)內(nèi)不能滿(mǎn)意。

4、論文摘要：學(xué)校加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要性已被提上日程，作為實(shí)施素質(zhì)教育有效途徑的音樂(lè)藝術(shù)教育，它具備的功能是其它學(xué)科所無(wú)法取代的。文章論述了音樂(lè)藝術(shù)教育對(duì)德育、美育及智力開(kāi)發(fā)的特珠效應(yīng)關(guān)樂(lè)。

美術(shù)教育研究論文范文

1、美術(shù)教育研究論文范文篇一 《美術(shù)教育中的創(chuàng)造性研究》 【摘要】隨著我國(guó)教育改革的不斷深入，素質(zhì)教育全面推廣，這種理念為美術(shù)教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。主要闡述基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)造性教育 方法 。

2、應(yīng)試教育使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性只體現(xiàn)在有限的幾門(mén)學(xué)科上，美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)成為了素質(zhì)教育的一種缺失。學(xué)校教育注重的不再是學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)于學(xué)生心靈的凈化和美學(xué)教育早就拋到了腦后。

3、從長(zhǎng)遠(yuǎn)和巨集觀上來(lái)考慮，不得不承認(rèn)，我國(guó)現(xiàn)行的美術(shù)教育方式，還存在著明顯的缺點(diǎn)與不足，無(wú)論是在整體觀的教育觀念上、課程內(nèi)容的設(shè)定上，還是教學(xué)體制、方式等方面。

音樂(lè)教育類(lèi)論文

音樂(lè)教育類(lèi)論文篇一 《初中音樂(lè)教育探討》 摘要：音樂(lè)教育是美育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的重要方面，在全面育人的素質(zhì)教育過(guò)程中，音樂(lè)教育又起著德育、智育、體育所不能替代的作用。

摘要：本文從家長(zhǎng)、社會(huì)、師資、設(shè)施等方面分析了農(nóng)村音樂(lè)教育的現(xiàn)狀，指出了農(nóng)村音樂(lè)教育的落后，音樂(lè)是學(xué)校教育的不可缺少的重要組成部分；進(jìn)而提出了改善農(nóng)村音樂(lè)教育的措施，以期得到重視和發(fā)展。

健全并完善集體備課制度，認(rèn)真地研究和指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校的音樂(lè)教育新課程的教改工作，充分發(fā)揮集體智慧，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)制訂教學(xué)[_a***_]，探討 教學(xué) 方法 ，交流教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)***共享，***取多種措施，提高音樂(lè)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

幼兒音樂(lè)教育畢業(yè)論文篇一 《回歸生活的幼兒園音樂(lè)教育》 摘要：幼兒教育是啟蒙教育，是孩童認(rèn)知世界的關(guān)鍵過(guò)程。音樂(lè)具有益智功能，幼兒智力尚在開(kāi)發(fā)、心智還在成長(zhǎng)，音樂(lè)對(duì)幼兒的影響是潛移默化的，也是意義深遠(yuǎn)的。

音樂(lè)教育學(xué)術(shù)論文篇一 論中學(xué)音樂(lè)教育中的民族音樂(lè)教學(xué) 摘要：民族音樂(lè)是指扎根于各民族生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活中的，經(jīng)長(zhǎng)期歷史發(fā)展而形成的，具有該民族的音樂(lè)形態(tài)特征的傳統(tǒng)音樂(lè)。

淺談?dòng)變簣@藝術(shù)教育論文怎么寫(xiě)

1、幼兒藝術(shù)教育論文篇一 《淺談?dòng)變核囆g(shù)教育的策略》摘 要：幼兒藝術(shù)教育是幼兒園教育的一個(gè)重要領(lǐng)域，是通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行的教育。

2、幼兒教育淺談的論文1 摘要： 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，學(xué)前教育也越來(lái)越受社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)前教育時(shí)期對(duì)人的智力與創(chuàng)造力的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

3、在傳統(tǒng)的幼兒美術(shù)教育中，幼教的主要方向在對(duì)幼兒的認(rèn)知能力和動(dòng)手能力上，而生活化的美術(shù)教育則是注重幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感體驗(yàn)，通過(guò)幼兒在日常生活中的一些感受來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)。

4、篇一 《淺論幼兒教育的主要任務(wù)及其方法》【摘要】幼兒時(shí)期是人的一生中智力發(fā)展的極為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期形成品格也會(huì)影響人的一生，所以，在這個(gè)階段對(duì)幼兒的教育培養(yǎng)極為重要。

5、藝術(shù)教育是美育的載體，同時(shí)，也要成為環(huán)保意識(shí)啟蒙的途徑。環(huán)保教育從娃娃抓起具有一定的深遠(yuǎn)意義，應(yīng)該引起幼兒教師的重視。

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