今天給各位分享特殊教育學校管理技巧的知識，其中也會對特殊學生教育管理進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、如何管理特殊教育學校中的班級
• 2、特殊教育學校暫行規(guī)程的日常管理
• 3、如何做好特殊教育學校的班主任工作

如何管理特殊教育學校中的班級

1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導、教師提供指導性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。

2、首先讓他們感受到來自你的關(guān)愛，其次要反復強調(diào)規(guī)則，其實特殊學校的孩子和正常的孩子是一樣的，平常怎么管理一般學校里面的學生的方法同樣也適用在特殊學校中的班級管理，只是在某些處理上要有所差別而已。

3、我也曾當過一個星期的義務特殊教育（就是沒領(lǐng)工資就離開了）。。在里面五味雜陳，有一種無力感！為什么呢？因為我管的是自閉癥兒童，但在里面，我發(fā)覺。。

4、班主任要為學生營造讀書的氛圍。 通過學生從家里帶書、師生捐資買書、訂購網(wǎng)絡雜志等方式搭建班級資料平臺，讓學生輪流擔任管理員，安排閱讀時間，指導學生閱讀，讓學生領(lǐng)略閱讀的樂趣。第四，布置教室墻面。

特殊教育學校暫行規(guī)程的日常管理

學生日常管理工作應與社區(qū)、家庭密切配合。第四十六條　特殊教育學校應按有利于管理，有利于教育教學，有利于安全的原則設(shè)置教學區(qū)和生活區(qū)。第四十七條 寄宿制特殊教育學校實行24小時監(jiān)護制度。

第一章　總則第一條　為加強特殊教育學校內(nèi)部的規(guī)范化管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)國家有關(guān)教育法律、法規(guī)制定本規(guī)程。

第二條　普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園（班）、特殊教育學校、工讀學校（以下統(tǒng)稱學校）的安全管理適用本辦法。第三條　學校安全管理遵循積極預防、依法管理、社會參與、各負其責的方針。

特殊學校和家庭之間的密切合作對學生的發(fā)展至關(guān)重要。學校應該積極與家長交流，了解學生在家庭環(huán)境中的情況和需求，并共同制定學習目標和行為管理方案。

教學檔案主要有教師業(yè)務檔案、學生學籍檔案和學校教學檔案。《特殊教育學校暫行規(guī)程》規(guī)定，對教師“學校應建立健全考核獎懲制度和業(yè)務考核檔案”，對學生也要建立完整的學生檔案。

第五十五條　特殊教育學校應遵照有關(guān)規(guī)定管理和使用校舍、場地等，未經(jīng)主管部門批準，不得改變其用途；要及時對校舍設(shè)施進行維修和維護，保持堅固、實用、清潔、美觀，發(fā)現(xiàn)危房立即停止使用，并報主管部門。

如何做好特殊教育學校的班主任工作

1、編制隨班就讀工作手冊，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導、教師提供指導性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。

2、專業(yè)教育意識：具備教育道德及職業(yè)道德的自覺意識，盡職盡責，保護學生隱私，維護學校形象，為特殊學校的發(fā)展做出貢獻。

3、對這樣身有殘疾的孩子，作為班主任可以這樣做：首先應經(jīng)常在在班會或道德與法制課上對全體學生進行教育，教育每個正常的學生都要去關(guān)心、幫助殘疾學生，使他能享受接受教育的權(quán)利，并根據(jù)殘疾兒童的實際情況進行幫扶。

4、(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。 (3)開放家長半日活動。

5、進一步管好、用好特殊教育這一信息平臺，為學校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺，做好平臺的管理、維護工作，提高信息的時效性和實效性。

6、下面就如何做好特教學校班主任工作談幾點看法。關(guān)愛學生 我校的學生均是由耳聾、智障學生組成的復式班，作為班主任，從擔任班主任工作的第一天起，就要著手全面了解學生。

特殊教育學校管理技巧的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊學生教育管理、特殊教育學校管理技巧的信息別忘了在本站進行查找喔。