大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育學(xué)科青年學(xué)者的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育學(xué)科青年學(xué)者的解答，讓我們一起看看吧。

1. 文科生考了思想教育專業(yè)怎樣？
2. 孔子的四個(gè)學(xué)生的思想和性格？
3. 對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo)？

文科生考了思想教育專業(yè)怎樣？

考了思想教育專業(yè)，以后可以從事教師的工作，也可以考公務(wù)員等。建議報(bào)考華東師范大學(xué)思想政治教育本科專業(yè) ，她是全國(guó)首批創(chuàng)辦的思想政治教育本科專業(yè)之一，自1984年創(chuàng)立以來，涌現(xiàn)了以邱偉光教授為代表的一批思想政治教育學(xué)科的著名學(xué)者，并先后建設(shè)起思想政治教育專業(yè)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)以及博士后流動(dòng)站，形成了從“本科—碩士—博士—博士后”的完整人才培養(yǎng)體系，是全國(guó)本專業(yè)辦學(xué)層次、發(fā)展規(guī)模、學(xué)科和課程體系建設(shè)較為完善的高校之一，專業(yè)排名位于全國(guó)前列。

目前，該校思想政治教育本科專業(yè)以師范生培養(yǎng)為主，招收公費(fèi)師范生與普通師范生。課程體系以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以思想政治教育為核心，以人文社會(huì)科學(xué)為依托。強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)”與“強(qiáng)技能”的培養(yǎng)，開設(shè)了政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的課程。厚植學(xué)生的學(xué)養(yǎng)根基，學(xué)生可以汲取各類學(xué)科知識(shí)，拓展學(xué)術(shù)視野，提升自身的綜合素養(yǎng)，為日后的發(fā)展奠定深厚的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)。本專業(yè)實(shí)施思想政治教育知識(shí)技能與學(xué)科教育教學(xué)的融合培養(yǎng)，為有志于從事一線教育教學(xué)的學(xué)生提供很好的素養(yǎng)準(zhǔn)備。該校畢業(yè)生也很多到國(guó)家和企事業(yè)單位工作，就業(yè)前景較好。

孔子的四個(gè)學(xué)生的思想和性格？

1、子路

子路比較勇猛好武，事親至孝。

子路，生于公元前542年，卒于公元前480年，子路是其字，名字為仲由，是孔子的***，位列七十二賢，是孔門十哲之一，春秋時(shí)期魯國(guó)卞人，也就是今天的泗水縣泉林鎮(zhèn)卞橋村人。子路早年生活比較清貧，事親至孝，是《二十四孝》中為親負(fù)米故事的主人公，比孔子小9歲，是孔子的***中追隨孔子時(shí)間最長(zhǎng)的人。

2、冉有

多才多藝，善長(zhǎng)理財(cái)。

冉有，周文王第十子冉季載的嫡裔。中國(guó)春秋末年著名學(xué)者、孔子門徒?？组T七十二賢之一。以政事見稱。多才多藝，尤擅長(zhǎng)理財(cái)，曾擔(dān)任季氏宰臣。

3、子夏

子夏才思敏捷，以文學(xué)著稱，被孔子許為其“文學(xué)”科的高才生。

子夏(前507-?)：姓 卜，名商，字子夏，后亦稱“ 卜子夏”、“卜先生”，春秋末 晉國(guó)溫人（今河南溫縣）（另有魏人、衛(wèi)人二說，近人錢穆考定，溫為魏所滅，衛(wèi)為魏之誤，故生二說），孔子的著名***，“孔門十哲”之一。

4、顏回

對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的指導(dǎo)？

一、政治思想：本人擁護(hù)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。

　　二、教育教學(xué)：1、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力[_a***_]課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

　　2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

　　三、繼續(xù)教育：積極參加培訓(xùn)與學(xué)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)了管理技巧。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育學(xué)科青年學(xué)者的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育學(xué)科青年學(xué)者的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。