大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于人口幼兒教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹人口幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系是？
2. 第七次人口普查教育數(shù)據(jù)解讀？
3. 我國(guó)人口國(guó)情和基本特點(diǎn)是什么？

人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系是？

一、人口對(duì)教育發(fā)展的影響和制約

1.人口數(shù)量影響教育發(fā)展的規(guī)模與教育投入

在一定政治經(jīng)濟(jì)條件下，人口數(shù)量越多，要求教育規(guī)模越大。因此，人口的高增長(zhǎng)勢(shì)必要求擴(kuò)大教育規(guī)模。反之，人口減少也會(huì)影響教育發(fā)展規(guī)模。

2.人口質(zhì)量影響教育質(zhì)量

人口質(zhì)量是指人口身體素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德水平。

人口質(zhì)量對(duì)教育質(zhì)量的影響表現(xiàn)為間接和直接兩個(gè)方面：直接影響是指入學(xué)者已有的水平對(duì)教育質(zhì)量的影響;間接的影響是指年長(zhǎng)一代的人口質(zhì)量影響新生代的人口質(zhì)量，從而影響以新生一代為對(duì)象的學(xué)校的教育質(zhì)量。

3.人口結(jié)構(gòu)影響教育結(jié)構(gòu)

人口結(jié)構(gòu)包括人口的自然結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)。自然結(jié)構(gòu)指人口的年齡、性別等;社會(huì)結(jié)構(gòu)指人口的階級(jí)、文化、職業(yè)、地域、民族等。

第一，人口年齡構(gòu)成制約各級(jí)教育發(fā)展規(guī)模與進(jìn)程，影響教育的宏觀決策和戰(zhàn)略決策。人口的年齡結(jié)構(gòu)會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

第二，人口的社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)教育的影響則更為顯著。在階級(jí)社會(huì)里，人口的階級(jí)構(gòu)成直接影響著受教育權(quán)的分配。

人口狀況與教育發(fā)展的情況是呈現(xiàn)一個(gè)正官哩的態(tài)勢(shì)，那么，在農(nóng)村的話，教育發(fā)展相對(duì)薄弱，隨著城市化進(jìn)程的發(fā)展，農(nóng)村人口的逐漸流失到了城鎮(zhèn)，那么同時(shí)，農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題的影響之下，農(nóng)村的學(xué)生人數(shù)也會(huì)逐漸的銳減，因?yàn)樗鼈儠?huì)流向城市，收到更加優(yōu)質(zhì)的教育，受所受財(cái)政以及教學(xué)設(shè)施以及呃師資力量的影響下，農(nóng)村農(nóng)村人口也會(huì)逐漸減少

人口狀況與教育發(fā)展之間存在著密切的制約關(guān)系。一個(gè)國(guó)家的人口數(shù)量是確定該國(guó)教育規(guī)模的基礎(chǔ)因素。人口增長(zhǎng)過(guò)快,教育投資跟不上，就會(huì)影響教育規(guī)模的擴(kuò)大，導(dǎo)致入學(xué)率和升學(xué)率降低、文盲率提高；人口數(shù)量過(guò)多，還會(huì)導(dǎo)致教育質(zhì)量下降、人均教育投資減少、教育普及規(guī)格降低。人口素質(zhì)的狀況，構(gòu)成對(duì)各類教育的客觀需求。

第七次人口普查教育數(shù)據(jù)解讀？

第七次全國(guó)人口普查教育數(shù)據(jù)，全國(guó)人口共141178萬(wàn)人，具有大學(xué)文化程度的人口21836萬(wàn)人。與2010年相比，每10萬(wàn)人中，具有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人，15歲及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年，文盲率由4.08%下降為2.67%。

我國(guó)人口國(guó)情和基本特點(diǎn)是什么？

人口基數(shù)大，新增人口多但增加緩慢，人口素質(zhì)偏低。另外我國(guó)人口還表示為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口分布不平衡及男女性別比失衡等。

但近幾年隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化和科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)的人口素質(zhì)也在逐漸提高，老齡化，生育率下降等問(wèn)題引起了廣泛的關(guān)注。

我國(guó)人口國(guó)情的基本特點(diǎn)是人口多，底子薄，還處于社會(huì)主義的發(fā)展初級(jí)階段，是發(fā)展中國(guó)家。我國(guó)依然處于社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段。這是我國(guó)的最基本國(guó)情。我國(guó)人口多，底子薄，地區(qū)生產(chǎn)力發(fā)展極不平衡，我國(guó)社會(huì)主義民主和法制不夠健全，教育事業(yè)還不發(fā)達(dá)，國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距，我國(guó)是世界上人口最多的發(fā)展中國(guó)家，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值仍然處于世界后列這都是我國(guó)國(guó)情。

我國(guó)的人口國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情。

特點(diǎn)：人口基數(shù)大，人口素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。我國(guó)人口狀況還呈現(xiàn)出增速趨緩、出生率低、老齡化加劇、男女性別比失衡、城鄉(xiāng)分布不均衡、“獨(dú)生子女”社會(huì)問(wèn)題凸顯等一系列新的特點(diǎn)。

在新發(fā)展理念指引下，人口發(fā)展戰(zhàn)略正發(fā)生關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變。未來(lái)應(yīng)在新發(fā)展理念指引下，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局高度和國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展層面謀劃人口發(fā)展，以系統(tǒng)思維和整體布局最大限度地發(fā)揮人口要素對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用，加快構(gòu)建人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展及其與經(jīng)濟(jì)社會(huì)、***環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新人口發(fā)展格局。

到此，以上就是小編對(duì)于人口幼兒教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于人口幼兒教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。