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特殊教育一人一案表,特殊教育一人一案表格

nihdff 2024-09-09 142

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育一人一案表的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育一人一案表的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 班主任津貼每月不低于500元!特崗教師每年補(bǔ)貼3萬元!山西教育新政超預(yù)期!你咋看?

班主任津貼每月不低于500元!特崗教師每年補(bǔ)貼3萬元!山西教育新政超預(yù)期!你咋看?

班主任從事著學(xué)校很瑣碎的教育教學(xué)工作,不但工作量大而且還需要老師的責(zé)任心強(qiáng),目前,班主任的福利待遇低,有很多老師也不愿意從事班主任工作,這給學(xué)校的管理帶來了難度。

近日,山西省全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見給老師帶來了福音,班主任津貼每月不低于500元,特崗教師每年的收入不低于3萬,不斷提高教師的福利待遇,有利于穩(wěn)定教師隊(duì)伍,以便提高教師的工作積極性,特別是明確了班主任的福利待遇以后,能讓更多的人愿意從事班主任工作。

特殊教育一人一案表,特殊教育一人一案表格
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

我以前在城郊中學(xué)擔(dān)任班主任工作時(shí),由于是學(xué)校工作安排,沒有明確班主任的津補(bǔ)貼,在每一學(xué)年業(yè)績考核時(shí),學(xué)校會根據(jù)實(shí)際情況給班主任計(jì)劃津貼,那時(shí)候的津貼少得可憐,每月只有100多元,就是現(xiàn)在每個(gè)月的班主任津貼也沒有超過200元。一年的班主任津貼2000塊錢都不到,的確太少了,很多老師都不愿意擔(dān)任班主任工作,紛紛向?qū)W校提出辭去班主任工作職務(wù)申請,學(xué)校以這是工作安排為由不予批準(zhǔn)老師的申請,這是一種極為不合理的現(xiàn)象?,F(xiàn)在班主任有專項(xiàng)津貼,但學(xué)校也會根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行再分配,這會使班主任拿到的津貼越來越少。山西的教育新政明確了班主任津貼每月不少于500元,這是真真切切在保護(hù)班主任的利益,但不知道這項(xiàng)政策什么時(shí)候能夠落實(shí)到位?

山西的教育新政也明確了特崗教師的福利待遇,讓特崗教師能夠安心工作,更能夠吸引一部分愿意從事教育工作的人加入到教師隊(duì)伍中來,充實(shí)農(nóng)村薄弱學(xué)校的教育教學(xué)師資力量,特崗教師的服務(wù)期限是三年,服務(wù)期滿經(jīng)考核合格的納入正規(guī)教師編制隊(duì)伍,這也是農(nóng)村學(xué)校引進(jìn)教育人才的一種方式。

總之,山西的教育新政切實(shí)為一線的教師著想,是一項(xiàng)很好的惠民政策,期盼著相關(guān)政策盡快出臺。

特殊教育一人一案表,特殊教育一人一案表格
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

華為老總?cè)握钦f:錢給多了,不是人才也能成為人才。把任老這話反過來理解,如果錢給得不到位,即使是人才也會泯然眾人矣!山西教育新政班主任津貼不低于500,特崗教師年補(bǔ)貼3萬,這是妥妥的教育大禮包,沒有比份禮更令老師激動的。

1.學(xué)校里班主任最苦最累,最擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),每月不低于500元津貼,這是對班主任工作的肯定。

一個(gè)學(xué)校里可以沒有校長,但是絕對沒有班主任,校長請假外出一個(gè)月,學(xué)校照樣正常運(yùn)轉(zhuǎn),但是班主任如果離開班級3天,班級就可能亂成一鍋粥。班主任對于一個(gè)學(xué)校的重要作用不言而喻。

特殊教育一人一案表,特殊教育一人一案表格
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

班主任還是最擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的職務(wù)。現(xiàn)在從上至下安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),如果學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生點(diǎn)意外,那班主任可就運(yùn)交華蓋嘍,有脫不了的干系。近期學(xué)校里發(fā)生的幾起冤案,可以說事件的主角都是班主任,五蓮二中的楊守梅、銅陵的周安員都是班主任。

班主任在學(xué)校里雖然有著如此重要作用,但是并沒有待遇上的特別傾斜,因此大家對于擔(dān)任班主任也沒有什么熱情,曾經(jīng)在我的學(xué)校年級主任搞一個(gè)班主任競爭上崗,最后沒有一個(gè)報(bào)名的,弄得非常尷尬。

2.山西班主任津貼不低于500元,說句實(shí)在的,這個(gè)津貼與今天的物價(jià)和班主任的付出還是不匹配的,步子還可以跨得更大一點(diǎn),至少應(yīng)當(dāng)不低于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的待遇。

我位處江蘇,我們這里班主任津貼早在8年前,就提到了1000,如果今天算上由班主任職務(wù)帶來的績效、周六、周日補(bǔ)助,班主任費(fèi)應(yīng)當(dāng)在2000元左右。即使這樣,依然沒有辦法調(diào)動老師擔(dān)任班主任的熱情,大家還是愿意做一個(gè)老師,踏踏實(shí)實(shí)地教書,不用擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)。

山西出臺這樣的政策,也足以說明政府意識到班主任工作的重要性,這是尊師重教的具體體現(xiàn),一定能夠提升教師從事班主任工作的積極性。山西這一做法,也會在其他各省產(chǎn)生積極的引領(lǐng)示范作用。


我是青衫李探花,專注教育,用心回答教育問題,如果覺得對你有幫助,歡迎關(guān)注。

班主任有津貼500元,那不是班主任的教師怎么辦呢?

對于這些規(guī)定,我表示謹(jǐn)慎地歡迎!

山西省2019年8月6日發(fā)布了《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》,文件中提到:

  1. 班主任津貼不低于500元;
  2. 特崗教師年收入不低于30000元;
  3. 完善農(nóng)村教師農(nóng)村工作補(bǔ)貼和生活津貼;
  4. 績效工資向農(nóng)村教師適當(dāng)?shù)膬A斜;
  5. 建立教師工資長效聯(lián)動機(jī)制;
  6. 提升教師工資保障計(jì)劃;
總的要求就是確保教師工資收入不低于同級公務(wù)員實(shí)際工資收入水平。

我的看法是:

  1. 沒有說明什么時(shí)候開始執(zhí)行。
  2. 班主任月500元的津貼,那一般的教師怎么辦呢?班級里只靠班主任管理可以嗎?缺少一般教師的輔助,班級會是什么樣情況,考慮了嗎?
  3. 農(nóng)村教師“一補(bǔ)一貼”不是早就有了嗎?
  4. 長效聯(lián)動機(jī)制,也是執(zhí)行好多年了。
  5. 績效工資農(nóng)村傾斜,那城市教師怎么辦呢?城市教師生活開支小嗎?
  6. 有關(guān)部門應(yīng)該出臺績效工資分配的具體詳細(xì)的指導(dǎo)意見,防止出現(xiàn)新的不公平。
  7. 已經(jīng)提了很多年的標(biāo)準(zhǔn)怎么就是不見到位?
有時(shí)候就需要照顧到方方面面的。例如,河南省2019年7月1日開始執(zhí)行的全體教師教齡一年10元就是一個(gè)非常非常棒的策略,既公平合理,又全面提高,受到了大眾的普遍贊譽(yù)。

現(xiàn)在,山西的做法也是非常值得推廣的好政策,已經(jīng)做得非常完美了!

尤其沒有想到的就是500元班主任津貼的執(zhí)行,真是棒極了!

但是,唯獨(dú)沒有提到的就是一般教師與班主任的關(guān)系。

這是我一個(gè)人的看法,不足為據(jù),僅作參考!

謝謝閱讀!

我是數(shù)學(xué)李老師,來說說我的看法。

山西教育新政。班主任津貼每月不低于500元,特崗教師每年補(bǔ)貼3萬元?

山西教育的這個(gè)新政,是對山西老師,特別是班主任教師,特崗教師的一個(gè)強(qiáng)心劑

眾所周知,在教師隊(duì)伍中,班主任教師一直是比較辛苦的。除了日常的教學(xué)任務(wù)外,還要更多的負(fù)責(zé)班級的穩(wěn)定,以及建立良好的家校關(guān)系。說白了,班主任教師工作的對象除了學(xué)生,還有學(xué)生背后的家長。這樣的工作就決定了班主任時(shí)常要犧牲休息時(shí)間與家長聯(lián)系,家長有問題咨詢時(shí)還要及時(shí)解決。這樣算下來,班主任的工作實(shí)在不好做。

而特崗教師亦是如此,他們的工作有其特殊性,每一位學(xué)生都要讓老師拼盡全力的去關(guān)注去幫助。他們付出的努力可能是常人無法想象的。

山西教育的這個(gè)舉措,是對班主任教師和特崗教師的一個(gè)鼓勵(lì)和慰問,同時(shí)也是對他們工作的一個(gè)肯定!

當(dāng)下的教師待遇應(yīng)關(guān)注到諸如班主任,特崗這類的教師

從教師待遇的角度來說,如果能在一些較辛苦的崗位上有政策的傾斜,可以更好的吸引人才,不讓在這樣的崗位上的老師寒心。

像班主任這樣的崗位本就是很多老師都不想接的,稍不留神就會被外界冠以觸犯師德的帽子。這樣的環(huán)境下,如果不切實(shí)提高其崗位的待遇吸引人才,未來誰又愿意擔(dān)任這一崗位呢?

山西教育的這個(gè)舉措需要我們?nèi)ニ伎己头此迹?/p>

到此,以上就是小編對于特殊教育一人一案表的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育一人一案表的1點(diǎn)解答對大家有用。

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