大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育引領(lǐng)的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育引領(lǐng)的解答,讓我們一起看看吧。
文化建設(shè)引領(lǐng)目標?
以文化建設(shè)為引領(lǐng)是推進精神文明創(chuàng)建的動力。
在開展文化建設(shè)活動中,加強思想道德建設(shè)作為重要的基礎(chǔ)工程和靈魂工程融入到精神文明創(chuàng)建的全過程,以人為本,樹立精干高效的隊伍形象,打造精神文化。
文化建設(shè)就是發(fā)展教育、科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播電視、衛(wèi)生體育、圖書館、博物館等各項文化事業(yè)的活動。它既是建設(shè)物質(zhì)文明的重要條件,也是提高人民思想覺悟和道德水平的重要條件。
文化建設(shè)目標就是指文化建設(shè)的方向和目的。
人類為什么需要藝術(shù)?
沒有藝術(shù)的世界,是沉寂的世界。
想象一下,當(dāng)人類沒有了藝術(shù),做什么事情都規(guī)劃好的,講究規(guī)律性,服從性,適應(yīng)性,匹配性。
走路要算步數(shù),走多走少都不行。
如同機器一樣工作。
就如同0和1的空間。
那樣的人生是多么可怕。
沒有了美的世界。
1、生理功能。由于藝術(shù)品不同的色彩、音調(diào)、布局、動作設(shè)計可以使人產(chǎn)生不同的生理反應(yīng),優(yōu)秀的作品往往能夠有效地運用某些自然規(guī)律和人的生理規(guī)律對藝術(shù)作品的基本要素進行合理設(shè)計,使之產(chǎn)生最佳的生理效果,使人在欣賞過程中得到充分的放松與休息,使人在生活和工作過程中所產(chǎn)生的生理緊張和肉體疲勞逐漸得以消除。
2、精神功能。高雅藝術(shù)作品往往表達了人的高尚信念與可貴品質(zhì),而這恰恰直接或間接地體現(xiàn)著社會的整體利益和長遠需要,隱含著對人間***的高度贊揚和對***惡丑的深刻揭露和無情批判。高雅藝術(shù)作品通常可以加強人的社會責(zé)任感和道德良心,消除人的冷漠與封閉,激發(fā)人的生命活力和進取心,開闊人的心胸與眼界,樹立人的崇高理想,凈化人的心靈,升化人的人格,提高人的意志力與自信心。人與人的利益關(guān)系本來就存在種種隔閡,有著太多難以啟齒的隱情,無法進行自由的宣泄,藝術(shù)使人成為某種交流活動或集體儀式的參與者,從而起到溝通人的思想,深化人的友誼的作用。此外,藝術(shù)欣賞還可以看作是一種智力訓(xùn)練,用以提高人的智力水平。
藝術(shù)自發(fā)性的、體內(nèi)無序的表達,提出對這個世界和宇宙的思想猜想,它更自由的表達方式可以打開思想里無邊的宇宙??茖W(xué)會用嚴謹?shù)倪壿媽⒁恍o序的猜想證明出來,所以藝術(shù)、哲學(xué)、政治是人類的三大上層建筑,它們推動著人類不斷進步。
套用高曉松的一句話:“科學(xué)改善生活,藝術(shù)引領(lǐng)精神。它們就像兩條平行線,而世界就在它們中間?!?/p>
人類是意義的動物,知識的獲取并不能讓我們真正快樂。而藝術(shù)關(guān)乎自我與這個社會和世界的觀察與思考。
藝術(shù)是安慰人生的。
人類是個會思考的動物,雖然說人類一思考,上帝就發(fā)笑,但是總歸區(qū)別于其他低賤的生物層次了。
其實思考未必是好事,思考是痛苦的根源。所以說傻子從來不痛苦,圣人也不痛苦,一個不思考,一個想明白了。
人類其實應(yīng)該回歸到最原始的狀態(tài),如同一個初生的嬰兒,吃飽了就睡,餓醒了就哭。道祖老子也是這么認為的,人應(yīng)該九九歸一,化繁為簡,只有簡單活著的人類才是快樂的。
回到本題,人類為什么需要藝術(shù)?因為人類學(xué)會思考之后,就學(xué)會悲天憫人和傷春悲秋了。活著不容易,尤其要做到人上人,做到掌控生死??上瞬皇巧系?,總有力有未逮的時候,面對失控的局面以及無法挽留的過去,心中難免郁結(jié)難平。歷史上,太史公因悲憤作《史記》,屈原殉國演《離騷》,貝多芬攜《命運》訴不忿,凡此種種,都是個人因求之不得而訴諸藝術(shù)種種。
可以說,藝術(shù)是人類的精神***,只要思考不止,精神不死,總有一些香不可耐,臭不可聞的糞便排泄出來,引起烏蠅一片。
到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育引領(lǐng)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育引領(lǐng)的2點解答對大家有用。
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