大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育洛克的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育洛克的解答,讓我們一起看看吧。
提出白板說的幼兒教育思想家是?
是約翰·洛克。
洛克是英國資產(chǎn)階級唯物主義的哲學(xué)家、政治思想家和教育家。關(guān)于教育的專門著作是《教育漫話》。
洛克反對天賦觀念論,在《人類理解論》中響亮地提出他的著名的“白板”論,指出:“人心中沒有天賦的原則”,人心如同一塊白板,理性與知識都從經(jīng)驗而來。
他說:“我們所有的知識都是建立在經(jīng)驗之上,知識歸根到底導(dǎo)源于經(jīng)驗?!?/p>
1.提出了“白板說”
洛克反對“天賦觀念”論,從唯物主義立場出發(fā),提出了“白板說”,“我們的一切知識都是建立在經(jīng)驗上的,而且最后是起源于經(jīng)驗的?!?/p>
2.提倡“紳士教育”
洛克認為,教育的目的就是培養(yǎng)紳士。所謂紳士,就是一種有德行、有學(xué)問、有能力、有禮貌的人。
洛克的教育觀點?
洛克是紳士教育思想的代表人物。
洛克的教育觀點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、洛克認為一個紳士的各種品行之中,德行是第一位的,是最不可缺少的。它大致上可以歸納為三個方面,即有遠慮、富有同情心或仁愛之心,以及有良好的教養(yǎng)或禮儀。洛克紳士教育的目標就是要造就能按這些道德規(guī)范行事的有紳士風(fēng)度的人。
二、洛克提出健康之精神寓于健康之身體,認為健全的精神是最主要的,但健全的身體是其前提,期望通過體育把紳士培養(yǎng)成強壯而又勇敢、堅定的人。
三、洛克主張紳士應(yīng)當***用最容易、最簡潔的方法學(xué)習(xí):一是適時而教,以基礎(chǔ)知識傳授為主;二是寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理;三是循序漸進,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
四、洛克十分重視紳士的良好教養(yǎng)或禮儀,稱之為“紳士的第二種美德”。在禮儀的養(yǎng)成方面:首先,洛克強調(diào)紳士有教養(yǎng)的風(fēng)度的培養(yǎng)有賴于教育。其次,他認為美德是精神上的一種寶藏,要讓年輕的紳士養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣,大人們必須樹立仁慈、美德的榜樣和祥和的規(guī)誡,而不應(yīng)使用嚴厲的斥責(zé),養(yǎng)成如呼吸一般自然的常規(guī)。
幼兒園格言?
1、教師應(yīng)該善于挖掘幼兒的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話。
3、讓讀書成為習(xí)慣,讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
4、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓性命用心互動;開放,讓***收獲精彩。
5、廣積不如教子,投資宜重教育。
6、踏踏實實做人、認認真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀幼兒健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位幼兒。
要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。奧斯特洛夫斯基
初期教育應(yīng)是一種***,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。柏拉圖
要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
教育!科學(xué)!學(xué)會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
、兒童應(yīng)該受到良好的教育,這是一般做父母的人的責(zé)任,也是他們關(guān)心的事,而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
到此,以上就是小編對于幼兒教育洛克的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育洛克的3點解答對大家有用。
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