大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國防教育矛盾的問題，于是小編就整理了3個相關介紹國防教育矛盾的解答，讓我們一起看看吧。

1. 軍訓六不準？
2. 團員必須接受什么教育？
3. 宋朝社會的主要矛盾

軍訓六不準？

軍訓對非正式軍人所進行的軍事訓練，是學生接受國防教育的基本形式，是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施，是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員及預備役軍官，壯大國防力量的有效手段。培養(yǎng)思想上的自立和獨立，還能養(yǎng)成嚴格自律的良好習慣。一、不準泄露軍事秘密；

二、不準打罵體罰或變相打罵體罰受訓人員；

三、不準向受訓人員提供部隊***與地址；

四、不準與異性受訓人員建立任何聯(lián)系；

五、不準收受、借用受訓人員任何財物和吃請；

團員必須接受什么教育？

接受國防教育增強國防意識，保衛(wèi)祖國，是共青團員的一項神圣義務。共青團員既是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者，又是社會主義現(xiàn)代化建設的保衛(wèi)者。每個共青團員都要認識到，在現(xiàn)階段的歷史條件下，階級斗爭雖不再是我國社會的主要矛盾，但階級斗爭在一定范圍內還將長期存在，在某種條件下還有可能激化。在當前和今后相當長的時期內，我國社會主義現(xiàn)代化建設仍將在復雜多變的國際環(huán)境中進行。共青團員要關心國防建設，增強國防意識，居安思危，百倍提高警惕，同危害國家安全的敵對分子的破壞活動作斗爭。

　　我國憲法規(guī)定：“依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務?！惫睬鄨F員應該模范地履行這一義務，積極參加民兵組織和預備役，努力學習軍事知識和技能，做到能文能武，勞武結合，以實際行動保衛(wèi)現(xiàn)代化建設，保衛(wèi)人民生命財產(chǎn)安全。要積極響應國家號召，服從祖國需要，積極報名應征人伍，為廣大青年做出榜樣。***和武裝警察部隊中的團員，要積極參加軍事訓練，刻苦學習政治、軍事、文化，努力提高軍政素質，為把我軍建設成為強大的現(xiàn)代化、正規(guī)化的人民軍隊，不斷增強我國國防實力貢獻力量，忠實地履行保衛(wèi)祖國的崇高職責。

宋朝社會的主要矛盾

宋初統(tǒng)治者面臨的主要社會矛盾有三：一是地方重臣和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力與中央***的矛盾；二是土地兼并所導致的階級矛盾；三是北宋***與周邊少數(shù)民族***之間的矛盾。

原因：

（1）以加強中央集權為目的的統(tǒng)治政策造成冗官、冗兵和冗費，使國家積貧；

（2）腐朽奢侈的社會生活浪費了國家大量財富；

（3）“不抑兼并”“寓富于民（地主）”的政策，加速土地兼并，稅收流失；

（4）皇帝對軍隊的嚴密控制造成兵將分離和軍隊戰(zhàn)斗力下降，使國家積弱。

教訓：宋代國家“積貧積弱”是封建制度的弊端和統(tǒng)治者***取的政治軍事等方面的政策造成的，經(jīng)濟發(fā)展不等于國家強盛。發(fā)展經(jīng)濟的同時也要革新政治。

當前國際競爭的實質是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，但政治反作用于經(jīng)濟，在增強經(jīng)濟、科技實力的同時，還要不斷地深化政治、經(jīng)濟和軍事體制改革，提高***機構的辦事效率，加快國防現(xiàn)代化建設，更大限度地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的綜合國力。

一個是民族，階級矛盾的激化，一個是積貧積弱現(xiàn)象，而范仲淹之所以失敗是觸動的官僚地主階級的利益，到了王安石，他的改革是統(tǒng)治階級維護自身利益的改革，是自上而下的改革，雖說也沒成功到哪去，但還是有效的緩解了各方面的矛盾。

改朝換代并不是一朝一夕的事情，其中有外部矛盾也有內部矛盾，只有當這兩者激化到頂峰了，才會造反，造反也不一定成功，宋朝***的維系與最后的滅亡我個人認為與這兩次改革沒有太大關系，而應該從大的方面來看，像施政方針，宋，金，元的關系，地理位置等，南宋內部的群眾矛盾并不是主要原因。宋朝沒錢，不是人民沒錢，而是因為割地賠款導致的國家沒錢。

最后的滅亡也是外交的失敗，金的滅亡，加上蒙古人的入侵，還有施政方針的缺陷使宋無力與外族抗爭，這是主要原因。

到此，以上就是小編對于國防教育矛盾的問題就介紹到這了，希望介紹關于國防教育矛盾的3點解答對大家有用。