大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育遵循的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育遵循的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中華人民共和國(guó)國(guó)防法規(guī)立法原則哪些？
2. 教育方針三要素？
3. 軍事人才交流遵循的原則？

中華人民共和國(guó)國(guó)防法規(guī)立法原則哪些？

國(guó)防立法原則是指：立法機(jī)關(guān)或被授權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)在制定國(guó)防法律規(guī)范過(guò)程中必須遵循的準(zhǔn)則。 我國(guó)國(guó)防法規(guī)的立法原則有以下五點(diǎn)：

1、以憲法為依據(jù)

2、維護(hù)國(guó)防利益

3、國(guó)防法律從嚴(yán)

4、堅(jiān)持民主原則

5、協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則

教育方針三要素？

教育三要素：

教育者;受教育者(學(xué)習(xí)者);教育影響(教育中介系統(tǒng)，教育措施，教育媒介)

(1)教育者：在受教育者知識(shí)技能思想品德等方面產(chǎn)生影響的人。

(2)受教育者：教育的對(duì)象(客體);學(xué)習(xí)的主體。

(3)教育影響(教育中介系統(tǒng);教育措施;教育媒介)

教育方針的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)組成部分：

（1）教育性質(zhì)和教育方向，如“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)化化建設(shè)服務(wù)；社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育”；

（2）教育目的，即培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格要求，如“培養(yǎng)有社會(huì)主義覺(jué)悟，有文化的勞動(dòng)者”；

（3）實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則，如對(duì)學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育，貫徹“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的原則等。

1949年12月，教育部第一次全國(guó)工作會(huì)議在北京召開。在會(huì)上，新當(dāng)選的教育部部長(zhǎng)馬敘倫，就教育部的工作方針作報(bào)告。

教育部是領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)的教育機(jī)關(guān)，主要從三個(gè)方面著手抓工作。

第一個(gè)方面：收***育***，接收外國(guó)津貼學(xué)校。

1950年10月12日，教育部經(jīng)政務(wù)院批準(zhǔn)并根據(jù)政務(wù)院的指示，將輔仁大學(xué)收回自辦，并任命原中方校長(zhǎng)陳垣為校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)主持校務(wù)。

在新***的支持下，輔仁大學(xué)收***育***的斗爭(zhēng)取得了圓滿的勝利。

第二個(gè)方面：改善學(xué)生健康狀況。

第三個(gè)方面：改革學(xué)制，進(jìn)行院系調(diào)整。

教育者，受教育者，教學(xué)影響，沒(méi)有教育者教育活動(dòng)就不能展開，學(xué)習(xí)者也不可能得到有效指導(dǎo)，沒(méi)有學(xué)習(xí)者，教育活動(dòng)失去對(duì)象，沒(méi)有教育影響，教育活動(dòng)成了無(wú)米之炊，再好的教育意圖也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。因此教育是三要素的有機(jī)結(jié)合。

1、教育者——教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，對(duì)受教育者的知識(shí)、技能、思想、品德等方面起著教育影響的人。

2、受教育者——教育實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象。

3、教育措施(教育影響)——教育者與受教育者進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)所依賴的一切事物的總和。

廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

狹義的教育即學(xué)校教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。

它根據(jù)一定社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動(dòng)，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(huì)（或一定階級(jí)）的需要和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。

軍事人才交流遵循的原則？

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)堅(jiān)持互相尊重***和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則，獨(dú)立自主地處理對(duì)外軍事關(guān)系，開展軍事交流與合作?！?/p>

第六十六條 中華人民共和國(guó)支持國(guó)際社會(huì)***取的有利于維護(hù)世界和地區(qū)和平、安全、穩(wěn)定的與軍事有關(guān)的活動(dòng)，支持國(guó)際社會(huì)為公正合理地解決國(guó)際爭(zhēng)端、軍備控制和裁軍所做的努力。

第六十七條 中華人民共和國(guó)在對(duì)外軍事關(guān)系中遵守同外國(guó)締結(jié)或者加入、接受的有關(guān)條約和協(xié)定。

這五項(xiàng)原則是在建立各國(guó)間正常關(guān)系及進(jìn)行交流合作時(shí)應(yīng)遵循的基本原則，得到中國(guó)、印度和緬甸***共同倡導(dǎo)。和平共處五項(xiàng)原則是中國(guó)奉行獨(dú)立自主和平外交政策的基礎(chǔ)和完整體現(xiàn)，被世界上絕大多數(shù)國(guó)家接受，成為規(guī)范國(guó)際關(guān)系的重要準(zhǔn)則。

擴(kuò)展資料：

第十一章 對(duì)外軍事關(guān)系

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育遵循的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育遵循的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。