大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育和藝術的問題，于是小編就整理了5個相關介紹教育和藝術的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術教育與美育，藝術教育有著怎樣的關系？
2. 為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？
3. 什么是藝術教育？
4. 學前教育好還是藝術教育好？
5. 美術教育專業(yè)和美術學專業(yè)的區(qū)別？

美術教育與美育，藝術教育有著怎樣的關系？

美術教育是藝術教育的組成部分，藝術教育是美育的一部分，也叫藝術美育。學校的美育可分為：校園美育、學科美育、藝術美育，美術教育所屬的藝術教育就是藝術美育的組成部分之一。 美術教育的終極目的不再是培養(yǎng)畫家，而是培養(yǎng)具有綜合高雅文化藝術素養(yǎng)的文明人、文化人。

美術教育 跟教育比較接近， 學美術教育的，一般 師范里課程都有，比較接近文化課，還要學什么教育心理，美術史之類的比較古板無聊的課要是學藝術的話 就比較有趣了文化課沒那么嚴謹，如果你愛學習，且學習好的話 你就選擇美術教育如果你不怎么喜歡被束縛 就選擇藝術

美術教育 跟教育比較接近， 學美術教育的，一般 師范里課程都有，比較接近文化課，還要學什么教育心理，美術史之類的比較古板無聊的課要是學藝術的話 就比較有趣了文化課沒那么嚴謹，如果你愛學習，且學習好的話 你就選擇美術教育如果你不怎么喜歡被束縛 就選擇藝術

為什么說教育學是一門科學也是一門藝術？

教學之所以理解為一門科學,是因為教學的過程需要嚴謹?shù)倪壿嬎季S和科學的教學方法,比如從準備教案、教學日歷、講稿、課件等工作開始,都需要理解整門課的教學目標和教學方案,從而有目的性、針對性地傳授知識,達到良好的教學效果.

而之所以將教學也理解為一門藝術,是因為,教育工作者除了傳授知識,更要熱愛教育事業(yè),熱愛學生,所謂“身教勝于言教”,當老師要為人師表,用人格魅力感染學生們,除了教知識,更要教做人.在教育過程中,因材施教,有耐心無偏見地對待每一個學生,這些都是藝術.當然包括老師的語言,舉止,風度,對于一個好老師而言,這些都是藝術.

教與學傳統(tǒng)意義上講更注重的，是“科學”二子，也就是學問，理論上的知識而并沒有去精心關注是否學生們都能很好的掌握這種“科學”！

學生們是否真正地掌握了相關的技能，也就是能否用這些科學去解決實際中的具體問題，這就是藝術。

什么是藝術教育？

藝術教育是指通過各種形式的學習與實踐，培養(yǎng)學生具備相關藝術領域的知識、技能、情感和審美意識的教育過程。

在現(xiàn)代社會，藝術教育不僅僅是對于藝術領域傳統(tǒng)知識和文化的傳承，更是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力的重要途徑。

藝術教育包含音樂、繪畫、舞蹈、話劇、電影等眾多方面，能夠豐富學生的生活閱歷、提高學生審美能力、培養(yǎng)學生的個性和情感等方面具有獨特的作用。因此，藝術教育在學校教育中具有不可替代的地位和重要性。

學前教育好還是藝術教育好？

，早期教育指對胎兒至進入初等教育前的兒童所進行的教育、組織的活動和施加的影響。藝術教育是普通高等學校本科專業(yè)，屬于教育學類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術學科的基本理論與技能，能在基礎教育學校和社會教育機構從事藝術教育、管理、交流和科研等方面工作的復合型人才。

兩者比較藝術教育就業(yè)更寬泛，早期教育在我國還不是屬于特別普及。

美術教育專業(yè)和美術學專業(yè)的區(qū)別？

美術學專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。美術學研究的是純藝術，主要是研究美學，藝術設計學研究的是實用的藝術，既要有美學在里面，又要有工藝技術在里面，需要和現(xiàn)代工業(yè)技術相結合，創(chuàng)造出適合現(xiàn)代人類生產(chǎn)、生活的物質(zhì)。2.

1：美術學專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。2.

2：藝術設計學專業(yè)學生主要學習藝術設計學方面的基本原理和基本知識，使學生通過藝術設計理論思維能力、造型藝術基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術設計教學、設計策劃、設計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設計史論、設計原理、設計美學等。他們的方向不一樣嗎，還是美術學包含美教美術學好像有兩個方向，美術學和美教出來都可以當美術老師

到此，以上就是小編對于教育和藝術的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育和藝術的5點解答對大家有用。