大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育專業(yè)工作規(guī)劃的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想政治教育專業(yè)工作規(guī)劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想品德目標(biāo)怎么寫？
2. 個人發(fā)展規(guī)劃思想道德素養(yǎng)總目標(biāo)？

思想品德目標(biāo)怎么寫？

好的思想品德才能實現(xiàn)好的工作目標(biāo)。我們在日常生活和工作中，只有樹立良好的道德品質(zhì)，良好的思想品德，才能樹立良好的工作目標(biāo)。

只有良好的思想品質(zhì)，才能在自己的工作崗位上發(fā)揮優(yōu)質(zhì)才能，以德服人，以才能說話，才能實現(xiàn)自己的工作目標(biāo)，才能在自己的工作崗位上盡好職，盡好責(zé)。

德育目標(biāo)是教育目標(biāo)在德方面的總的要求。

在這里德育目標(biāo)分類，是依據(jù)我們對思想品德結(jié)構(gòu)的理解而劃分為三個方面：①思想、政治、道德準(zhǔn)則或規(guī)范方面的目標(biāo)；②思想品德心理發(fā)展的目標(biāo)；③思想品德能力方面的發(fā)展目標(biāo)。

德育實施的序列應(yīng)與思想品德形成發(fā)展序列相結(jié)合，循序漸進(jìn)，因此在思想政治道德準(zhǔn)則的教育目標(biāo)的排列上按照道德──思想──政治的順序。

道德品質(zhì)、思想品質(zhì)、政治品質(zhì)互相聯(lián)系，互相滲透，尤其是思想品質(zhì)應(yīng)包括政治思想內(nèi)容，思想品質(zhì)和政治品質(zhì)很難嚴(yán)格區(qū)分，故在目標(biāo)的表述上將二者結(jié)合起來。

（一）思想品德規(guī)范方面的目標(biāo)

1．道德規(guī)范方面的目標(biāo)

關(guān)心學(xué)習(xí)。懂得學(xué)習(xí)的中學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)利；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)心他人，尊重、愛護(hù)、幫助他人。

熱愛班級和學(xué)校集體，愛護(hù)集體榮譽(yù)；具有國家利益、集體利益和個人利益相結(jié)合的社會主義集體主義精神。

樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習(xí)慣，有較強(qiáng)的生活自理能力和艱苦奮斗的思想作風(fēng)。

1、思想規(guī)范、政治規(guī)范方面的目標(biāo)。熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)。有民族自豪感、自尊心。擁護(hù)、熱愛中國共產(chǎn)黨。2、道德規(guī)范方面的目標(biāo)。關(guān)心學(xué)習(xí)。懂得學(xué)習(xí)的中學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)既是自己的義務(wù)又是自己的權(quán)利；學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，培養(yǎng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導(dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。它與一定的經(jīng)濟(jì)活動、政治活動、道德風(fēng)尚及風(fēng)俗習(xí)慣相聯(lián)系，受到社會發(fā)展水平的制約。思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的實質(zhì)是將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想道德。學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)是學(xué)校德育的重要目標(biāo)，學(xué)校德育是中小學(xué)生形成良好思想品德的重要途徑。學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質(zhì)，從思想深處真正認(rèn)識到中國走社會主義道路的必然性，真正認(rèn)識到我們社***倡導(dǎo)的以集體主義為核心的人生價值觀與人類社會真、善、美相統(tǒng)一的終極價值目標(biāo)的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價值觀的價值。思想品德是一個多要素的綜合系統(tǒng)，是人們在一定的思想的指導(dǎo)下，在品德行為中表現(xiàn)出來的較為穩(wěn)定的心理特點、思想傾向和行為習(xí)慣的總和。

個人發(fā)展規(guī)劃思想道德素養(yǎng)總目標(biāo)？

培養(yǎng)先進(jìn)意識，積極參加公益活動，關(guān)心集體，關(guān)心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會、國家未做出不合格的事。

核心素養(yǎng)作為培養(yǎng)目標(biāo)具有很強(qiáng)的可操作性、可視性，讓人能夠看得見、抓得住，拉近了遠(yuǎn)大目標(biāo)與實際工作的距離，既利于教師在課堂上開展教學(xué)，也利于對核心素養(yǎng)的培育結(jié)果進(jìn)行評價。

從培養(yǎng)目標(biāo)實現(xiàn)的角度講，核心素養(yǎng)應(yīng)該是可教、可學(xué)、可評價的。從行為視角表述的培養(yǎng)目標(biāo)，對可教、可學(xué)、可評價最為有利。而且，對行為的評價是綜合性評價，已經(jīng)包含（甚至可以替代）對于知識、技能、態(tài)度的單項評價。

到此，以上就是小編對于思想政治教育專業(yè)工作規(guī)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育專業(yè)工作規(guī)劃的2點解答對大家有用。