大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于特殊教育專業(yè)課程學習心得的問題,于是小編就整理了2個相關介紹特殊教育專業(yè)課程學習心得的解答,讓我們一起看看吧。
關于自閉癥兒童家長的情緒調(diào)適,該怎么做?
家長在生活和訓練中都會面臨數(shù)不清的壓力和痛苦,但是有一樣是我們堅持下去的動力:那就是對我們孩子無私的愛。
很多父母一直覺得無法去“接納”,對于自閉癥家長來說,接納的作用在于重新找到家庭的平衡點,關注家庭成員的需要,有勇氣,有耐心的面對無法改變的事實并且與之和平相處。
盡管是需要很長的時間,但是郁悶和憤怒的感覺都會退去,對于家長來說,痛苦或許已經(jīng)減輕,但是辛苦操勞并不能少,因為“接納”需要勇氣,也能夠給人以巨大的決心和毅力去尋找一種睿智的方式來對待問題,擔起責任,盡力的去解決問題。學著愛孩子本來的樣子,制定完善的目標和干預計劃,如果能夠以這種方式來解決問題,那么,情緒壓力是會減輕的。
在家庭中,我們是堅強的,若能夠獲得外部支援和有效的干預,我們的生活就能找回一點秩序感和可預見性,減少一些無助感,所以,自閉癥兒童的家長不僅需要其他社會成員的認同和支持,還需要特別良好的服務。如果你的內(nèi)心是害怕,孤獨的,那么還要***裝正面的堅強對家庭來說是很累的,人不需要對自己撒謊,有的時候可以去抱怨,可以去發(fā)牢騷,這會幫助人更好的前進,同時,找到生活中的最佳狀態(tài),學會享受和孩子相處的每一刻,讓生命更富有彈性。分享和見證孩子進步的喜悅。用一顆平常心去對待!
ASD的小朋友是人類多樣性和生命力的見證,家長更需要在家庭的困擾和家庭的希望中間取得一個平衡點。
另外,注重自身和家庭成員的身體健康,盡量多吃綠色食品,少吃零食和油炸類的,規(guī)律的飲食會讓我們心情大好!
大家有什么疑問,歡迎在評論區(qū)留言回復,有時間的話我會一一回復!
相信當孩子被診斷為自閉癥的那一刻,家長的心情就是跌宕起伏的。你們悲痛的心情我可以理解,但是悲痛之后還是需要,收拾好心態(tài),繼續(xù)前行。
首先需要做到的就是接納。請接受孩子是自閉癥的現(xiàn)實,不要抱怨,也不相互埋怨。接受我們的孩子,就是跟別的孩子不一樣,真心的去接納孩子的不一樣。無論我們的孩子是什么樣的,我們都無條件的愛他們。我們要學會接納自己的不完美,我們要帶著,不一樣的孩子,我不一樣的精彩人生。
其次,我們要振作起來去學習,學習一門叫特殊教育的課程。我們要養(yǎng)成觀察和記錄的習慣,伴隨著孩子的成長和學習,活到老學到老。選定專業(yè)的人士,長期跟進孩子的進步情況,定期做好評估,調(diào)整好訓練方案。練就好一雙慧眼,用來分辨五花八門的訓練方法。
調(diào)整好家庭分工。孩子做干預訓練需要,很強大的經(jīng)濟基礎來做支撐,千萬不要隨便就辭職。如果有條件的話,可以請一個家庭教師負責,白天在家?guī)Ш⒆佑柧殹A硗庖獜男?a href="http://m.kinls.com/tags-g-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6114dc3cf14c1942 relatedlink">規(guī)劃自己的人生,把孩子的訓練作為生活的一個固定內(nèi)容。調(diào)整好心態(tài),降低對孩子的期望值,孩子一直在進步就好。強大自己的內(nèi)心,讓自己成為孩子的靠山。
其實這主要就是一個心態(tài)的問題,以上的這些點,如果都能夠做到,那么你們一定會生活的幸福。孩子是否是自閉癥,你們都會把自己的人生過得很精彩。
以上就是我對這個問題的回答,如果你有什么不同的想法,歡迎在評論區(qū)交流討論。
這個問題對自閉癥譜系群體來說很有討論的意義。
作為一名自閉癥譜系女孩的父親,看了這個問題我首先要考慮的是究竟誰才能真正解決我們這輩子面臨的這個無法改變的現(xiàn)實問題!
這個回答后面很可能跟著專家、機構、特教老師、心理醫(yī)生,以及各種各樣有著各種頭銜的人士,他們會各有各的見解,從各個角度來幫我們解決這個問題……
但是,我想每個不盲從的自閉癥譜系家長,都會殊途同歸,即便看了許多所謂專業(yè)的回答和打了雞血一樣,精神抖擻上一個星期,最后還是會在夜深人靜的時候陷入你們真是站著說話不嫌腰疼的思維中。
而那些盲從的呢?指著從專家機構老師心理博士那里得到救贖的呢?根本就堅持不了那么長時間,不出一天,面對難纏的孩子就又會被打回原形。
所以,我最終的體會就是,人必須自我救贖,才能真正得到救贖!
而自我救贖的途徑就是完全盡可能地理解接納自己的自閉癥譜系孩子!
即便真正做到了完全接納理解自己的孩子,也仍然會有不可預料的事情發(fā)生,讓我們的精神再次陷入危機。因為我們不是生活在真空里,而是生活在一個殘酷的世界。
我本人現(xiàn)在已經(jīng)完完全全地接納自己的自閉癥譜系女王閨女了,在我的眼中她就是一個任何人都無法比擬的“完人”,她沒有我們一絲一毫的世俗!甚至她在我眼里不比普通人差,而且還要好很多!所以我在她的面前完全沒有情緒問題,而她在我面前即便出現(xiàn)情緒問題也會很快被化解。
但是,即便這樣,我也是一介凡人。閨女已經(jīng)不是我生活中的問題,而我還必須面對很多閨女以外的問題,包括為了閨女在家里與親人們沖突,在機構與特教老師沖突,在外面與他人沖突,在頭條與悟空沖突,在自己的育兒群與別的家長沖突,我儼然就是一個戰(zhàn)爭販子嘛!
獨臂弟弟心疼寡嫂娶她為妻,種茶日賺千元住小洋樓,你還知道哪些身殘志堅的故事?
謝邀
人生在世多少會有點坎坷,有些人大步跨過,有些人卻給這些坎坷阻礙阻擋舉步難行,逐步頹廢。社會需要正能量的存在,通過這篇文章小編給大家介紹安徽黃山市祁門縣祁山鎮(zhèn)芳村的黨支部書記方旭生雖然身患肢體殘疾,但他靠著勤奮好學、自強不息的精神,不僅自己創(chuàng)出一番事業(yè),還帶領村兩委及全體村民將一個貧困落后村一步一步帶向富裕。該村村集體經(jīng)濟從無到有,從有到多,2015年底收入達到30萬元。村民在他的帶領下,通過種植苗木、特色蔬菜等,人均年收入翻了幾番,去年達到17560元。
方旭東是身殘志堅的典范,不僅沒有給自身殘疾帶來生理上的不便、心理的巨大創(chuàng)傷擊敗,反而帶動全體村民創(chuàng)業(yè)致富,為他點贊
“身殘志堅,心比海寬”,這是補鞋大叔在山農(nóng)心里的印象。
大叔今年已有50多歲,做補鞋這個行當已經(jīng)30幾年了。他是家里的老大,后面還有兩個妹妹。他出生時發(fā)現(xiàn)雙腿畸形,右腳掌直接向右拐到了后邊,而且還有侏儒癥。面對這樣的孩子,他的父母本想遺棄他,在那個年代孩子被遺棄那是常事。不過畢竟是條人命,而且醫(yī)生也說他這樣的情況活不到多久,很可能有許多病癥出現(xiàn)而結束生命。因此,父母改變主意打算養(yǎng)到他自己離開,這樣他們心理會好受點。
就這樣大叔過的每一天,也就是他父母等待他死亡的每一天,這是一個很諷刺的對比?;蛟S老天可憐他,直到他第二個妹妹出生,他都還是好好的,偶爾生病也能痊愈,沒有生命危險的跡象。但在父母心中他沒有什么用,除了給他吃飽穿暖,沒有讓他上過一天學。
這樣的生活持續(xù)到他15歲,他依然活的健健康康的,除了比同齡人矮了很多,走路必須用拐杖之外。有一次他妹妹被人欺負,他看到了跑去幫忙,被人打的很慘,還被嘲笑是“矮瘸子”。這件事情發(fā)生后,妹妹不但沒有感謝他,反而怪他的出現(xiàn)讓妹妹被人嘲笑是“瘸子妹妹”。父母也說他什么都干不了,只會浪費糧食。在多方的嘲笑、指責下,第二天他一個人偷偷的離開了家。他的離開,沒有引起家人的在意,沒有任何一個人去找過他,從此他開始流浪。
不過對于這樣頑強不屈的人,老天也是公平的。大叔遇到了一個修鞋的老頭,也是無兒無女。他便認了干爹,從此開始學習補鞋。他學好手藝后,他便回到自己的家找父母,那個時候兩個妹妹馬上要讀大學,家里負擔頗大。他沒有怪家人當年對他的不管不顧,反而擔下了一起供妹妹讀書的責任。從此,家鄉(xiāng)的集市多了一個侏儒癥帶瘸子的補鞋匠。他忍受著各種各樣對他的嘲笑和侮辱,總是笑哈哈的面對客戶。就這樣他這輩子供養(yǎng)出兩個大學生,還幫妹妹安家,為三個老人養(yǎng)老送終,他這輩子可以用付出了一生來形容,但換來的是他孤家寡人寄居養(yǎng)老院。
有時候也有人說他傻:”把兩個妹妹養(yǎng)出來,他們賺大錢,住好房子。他自己落得什么也沒有的下場”。但他總是說:“這條命是賺回來的,他這輩子過得了無遺憾就是最大的幸福了。”
有時候去補鞋時,就要大叔說說他小時候發(fā)生的事,就這樣山農(nóng)知道了他的故事。每每與他比起來,自己都自愧不如,我們的生活條件,學習環(huán)境都比他優(yōu)越,可我們卻做不到他那般的堅強。
山農(nóng)在此呼吁大家,讓我們看看身邊的殘疾人,他們在用自己的方式努力的生活著,請拿開異樣嘲笑的眼光,伸出我們的友愛之手,拉他們一下,或許可以改變他們的一生。
到此,以上就是小編對于特殊教育專業(yè)課程學習心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育專業(yè)課程學習心得的2點解答對大家有用。
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