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國防教育內(nèi)涵,國防教育內(nèi)涵是什么

nihdff 2024-08-29 286

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育內(nèi)涵的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹國防教育內(nèi)涵的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么是國防動(dòng)員?包括哪些內(nèi)容?
  2. 淺析當(dāng)代軍事思想的精神內(nèi)涵論文?
  3. 軍事思想的含義特點(diǎn)和作用?

什么是國防動(dòng)員?包括哪些內(nèi)容?

國防動(dòng)員主要是指國家為應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)或其它安全威脅,使社會(huì)諸領(lǐng)域的全部或部分由平時(shí)狀態(tài)進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)或緊急狀態(tài)。

國防動(dòng)員主要包括戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員,另外還包括武裝力量動(dòng)員、國民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、交通動(dòng)員和政治動(dòng)員等。

國防教育內(nèi)涵,國防教育內(nèi)涵是什么
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

1.戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員

戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員,是國家采取緊急措施,由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài),統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)。

2.武裝力量動(dòng)員

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這是國防動(dòng)員的一個(gè)核心。通常指的是國家為了適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,擴(kuò)充和調(diào)整軍隊(duì),包括其他一些武裝組織所進(jìn)行的活動(dòng)。主要包括現(xiàn)役部隊(duì)動(dòng)員、兵員動(dòng)員、預(yù)備役部隊(duì)動(dòng)員和民兵動(dòng)員。

淺析當(dāng)代軍事思想的精神內(nèi)涵論文?

摘要:獨(dú)立學(xué)院在高等教育大眾化的過程中發(fā)揮了重要的作用,在獨(dú)立學(xué)院開展國防教育,能很好的達(dá)到向大學(xué)生灌輸國防觀念和國防傳統(tǒng)的效果,提高他們的國防意識(shí),潛移默化地提升大學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),磨練其意志,從而以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,提升在校期間的學(xué)習(xí)效果。

軍事思想的含義特點(diǎn)和作用?

軍事思想是人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)和國防等基本問題的理性認(rèn)識(shí)。

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特點(diǎn)包括鮮明的階級(jí)性、明顯的實(shí)踐性、揚(yáng)棄的繼承性。

軍事思想對(duì)軍事實(shí)踐具有宏觀的和根本的指導(dǎo)作用。軍事思想是人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)和國防等基本問題的理性認(rèn)識(shí)。
特點(diǎn)包括鮮明的階級(jí)性、明顯的實(shí)踐性、揚(yáng)棄的繼承性。
軍事思想對(duì)軍事實(shí)踐具有宏觀的和根本的指導(dǎo)作用。

軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。

作用:為軍事問題提供基本觀點(diǎn),為軍事預(yù)測(cè)提供思想方法,為各項(xiàng)軍事活動(dòng)提供全局性指導(dǎo)。

軍事思想主要揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和基本規(guī)律,研究武裝力量建設(shè)及其使用的一般原則,反映從總體上研究軍事問題的理論成果。軍事思想來源于軍事實(shí)踐,又給軍事實(shí)踐以理論指導(dǎo),并隨著戰(zhàn)爭(zhēng)和軍事實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。

  軍事思想是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),具有鮮明的階級(jí)性。軍事思想作為獨(dú)立的意識(shí)形態(tài)出現(xiàn),始于奴隸社會(huì)。此時(shí),人們已開始探討戰(zhàn)爭(zhēng)與物質(zhì)力量的關(guān)系,在一定程度上認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)的多寡,武器的數(shù)量和質(zhì)量,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)具有重要作用。“強(qiáng)勝弱”、“眾勝寡”成為一般的作戰(zhàn)原則。它標(biāo)志著這時(shí)出現(xiàn)的軍事思想已具有樸素的唯物主義性質(zhì)。但是在奴隸社會(huì)時(shí)期,在軍事思想中占據(jù)重要地位的是宗教迷信觀念,加之戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模較小,作戰(zhàn)形式單純,這時(shí)的軍事思想還比較簡(jiǎn)單。

  在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)中形成的毛澤東軍事思想,包含了一整套關(guān)于建設(shè)人民軍隊(duì)、進(jìn)行人民戰(zhàn)爭(zhēng)和人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的理論和原則,并且包含著研究戰(zhàn)爭(zhēng)與指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)論和方法論。中國人民及其軍隊(duì),運(yùn)用在戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐中不斷得以豐富和發(fā)展的毛澤東軍事思想,經(jīng)過艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng),終于戰(zhàn)勝來自國內(nèi)外的所有反動(dòng)武裝力量,建立并且鞏固了中華人民共和國。這一歷史事實(shí),充分顯示了毛澤東軍事思想的科學(xué)性和真理性。任何軍事思想都是一定歷史發(fā)展階段的產(chǎn)物。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提高和科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,要求軍事思想在繼承歷史上一切優(yōu)秀遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,不斷地有所創(chuàng)新和發(fā)展。

軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)、軍隊(duì)個(gè)國防的基本問題的理論認(rèn)識(shí),是人們長期從事軍事時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括。軍事思想是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。它產(chǎn)生于一定物質(zhì)生產(chǎn)和戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的基礎(chǔ)之上,同時(shí)受其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的制約和影響。

反映一定階級(jí)和集團(tuán)利益的政治觀念決定軍事思想的階級(jí)性質(zhì),制約其發(fā)展方向。

軍事思想具有鮮明的階級(jí)性。不同階級(jí)所奉行或推崇的軍事思想,反映各個(gè)階級(jí)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不同認(rèn)識(shí)和立場(chǎng)。

軍事思想具有時(shí)代性。不同歷史時(shí)期的軍事思想各有自己的特征,這種特征往往最能反映當(dāng)時(shí)的物質(zhì)生產(chǎn)水平。

軍事思想還具有明顯的繼承性?!娛滤枷肫?/p>

到此,以上就是小編對(duì)于國防教育內(nèi)涵的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育內(nèi)涵的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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