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受教育者思想品德發(fā)展情況,受教育者思想品德發(fā)展過程

nihdff 2024-08-29 124

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于受教育者思想品德發(fā)展情況的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育者思想品德發(fā)展情況的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 公民思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容是什么?
  2. 如何理解思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長成才的作用?

公民思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容什么

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的指導(dǎo)性文件。

社會(huì)主義精神文明建

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設(shè)的另一個(gè)重要內(nèi)容是思想道德建設(shè),主要包括馬克思主義的世界觀和

科學(xué)理論,共產(chǎn)主義的理想、信念和道德,同社會(huì)主義公有制相適應(yīng)的主

人翁思想和集體主義思想,同社會(huì)主義政治制度相適應(yīng)的權(quán)利義務(wù)觀念

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組織紀(jì)律觀念,為人民服務(wù)的獻(xiàn)身精神和共產(chǎn)主義的勞動(dòng)態(tài)度,社會(huì)主

義的愛國主義國際主義等。思想道德建設(shè)規(guī)定著整個(gè)精神文明建設(shè)的

性質(zhì)和方向。社會(huì)主義的精神文明建立在社會(huì)主義公有制基礎(chǔ)之上,不僅

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為社會(huì)主義的物質(zhì)文明提供精神動(dòng)力和智力支持,而且保證其發(fā)展方向。

(1)為人民服務(wù)是公民道德建設(shè)的核心內(nèi)容,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志;

(2)集體主義是公民道德建設(shè)的原則,是社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)的必然要求,要求把個(gè)人的理想與奮斗融人廣大人民的共同理想和奮斗之中;

(3)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義是公民道德建設(shè)的基本要求,是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起來的道德責(zé)任和法律義務(wù);

(4)社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等五方面的內(nèi)容;

(5)職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則,包含了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等主要內(nèi)容;

(6)家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為規(guī)范,其以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容。

公民道德建設(shè)的主要內(nèi)容是:

1、 從我國歷史和現(xiàn)實(shí)的國情出發(fā),社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點(diǎn)。

2、 為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。

3、 集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。

4、 愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求,是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任。

5、 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系

(1)培養(yǎng)“四有”公民。國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育,通過在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

(2)提倡“五愛”的社會(huì)公德。國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德。

(3)進(jìn)行馬克思主義教育。在人民中進(jìn)行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育,進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育。

如何理解思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長成才的作用?

思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成長成才的作用是有助于當(dāng)代大學(xué)生掌握豐富的思想道德和法律知識(shí),為提高思想道德和法律素養(yǎng)打下知識(shí)基礎(chǔ),有助于當(dāng)代大學(xué)生擺正德與才的位置,做到德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展。

到此,以上就是小編對(duì)于受教育者思想品德發(fā)展情況的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于受教育者思想品德發(fā)展情況的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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