大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育研究生可以讀博嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育研究生可以讀博嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 88年女生讀博可以嗎？
2. 申請(qǐng)公費(fèi)出國(guó)讀博的條件是什么？
3. 32歲了想去國(guó)外讀博，可行嗎？
4. 讀完研究生只有最優(yōu)秀的才能讀博士嗎？

88年女生讀博可以嗎？

為什么不能讀？能夠讀博的人也就是有能力的人，在年齡上看是大了點(diǎn)，但國(guó)家條規(guī)放的很寬。比如，你在某些方面有獨(dú)特的見(jiàn)解與方法，能夠深入到別人到達(dá)不到的層面。國(guó)家是容許個(gè)別特列的。因此你只要有特殊能力。在特殊情況下很有可能有關(guān)部門(mén)為你開(kāi)啟這扇門(mén)的。

申請(qǐng)公費(fèi)出國(guó)讀博的條件是什么？

公費(fèi)出國(guó)讀博的條件包括1：

具有碩士學(xué)位或相當(dāng)于碩士學(xué)位的學(xué)歷。

年齡一般不超過(guò)35周歲，但對(duì)于特殊學(xué)科和領(lǐng)域的申請(qǐng)者，年齡限制可以適當(dāng)放寬。

能夠熟練運(yùn)用留學(xué)國(guó)家的語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。

提供學(xué)術(shù)成績(jī)單和研究計(jì)劃。

提供推薦信和參加面試。

學(xué)術(shù)成績(jī)和研究***需符合要求。

無(wú)違法***記錄，工作、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，學(xué)成后回國(guó)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。

具有良好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和發(fā)展潛力，外語(yǔ)水平達(dá)到國(guó)家留學(xué)基金資助出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)條件規(guī)定的要求。

身心健康。

32歲了想去國(guó)外讀博，可行嗎？

其實(shí)你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，心里早就有了答案，只不過(guò)你需要借別人的嘴說(shuō)出來(lái)讓自己心安，很多時(shí)候我們想做一件事，往往有了動(dòng)機(jī)而不敢開(kāi)始，是因?yàn)槿鄙偬こ龅谝徊降膭?dòng)力，就像一輛跑車(chē)，你想開(kāi)著它去一個(gè)地方，但是你怕它沒(méi)油、撞車(chē)、磕碰、爆胎甚至剎車(chē)失靈......

但其實(shí)，你只要開(kāi)門(mén)坐上去，系好安全帶，然后點(diǎn)火掛檔踩油門(mén)兒，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我想去哪兒就去哪兒，前方可能有坑洼，可能有減速帶，可能加油站很遠(yuǎn)，這些都沒(méi)有關(guān)系，你要做的，就是照著***往目的地開(kāi)去

說(shuō)了這么多，意思就是，想好了就去做，困難肯定會(huì)有，但是方法總比困難多

筆者一個(gè)親戚31歲，還是女生，去加拿大讀博，剛開(kāi)始家里不同意，男朋友也勸她別去，但是她專(zhuān)業(yè)特殊，執(zhí)意去國(guó)外深造，把各種事情都安排得緊緊有條，心酸也有，痛苦也有，但是她樂(lè)在其中，現(xiàn)在學(xué)完回來(lái)了，去了一個(gè)研究所，馬上快要結(jié)婚啦！

讀完研究生只有最優(yōu)秀的才能讀博士嗎？

不是啊，愿意讀才可以。我同學(xué)里最優(yōu)秀的學(xué)霸就選擇就業(yè)，讀博可不是那么容易畢業(yè)的，我們老師還很希望我們讀博，一般只要愿意就可以保送讀博士（研一提交申請(qǐng)），但是很少有愿意讀的。讀博士太累，4-5年才能畢業(yè)甚至有人畢不了業(yè)，而且就業(yè)以高校和研究所為主，雖然穩(wěn)定但收入較企業(yè)低。

讀博士的一般是優(yōu)秀的，但不見(jiàn)得都是最優(yōu)秀的。我之前還困惑為什么那么多名校精英不會(huì)去省級(jí)單位做公務(wù)員。

最近我才琢磨明白，姑且分享一下吧。

就博士而言，我接觸了不少。讀博有的三年，有的四年，甚至有六年。博士畢業(yè)后進(jìn)了一個(gè)差不多的學(xué)校，基本都有六年非升即走的問(wèn)題。這是一個(gè)近十年的壓力周期，并行的是低收益期。

至于以后副教授、教授、大學(xué)者的說(shuō)法，人家在其他地方也可以賺到，而且在最黃金時(shí)間為何要砸入那么大精力還收益那么低呢？

（博士）

同樣公務(wù)員也是如此，安穩(wěn)、體面、有希望的生活很吸引寒門(mén)子弟。至于低工資制度、令行禁止的紀(jì)律、漫長(zhǎng)的升級(jí)等待，對(duì)條件好一點(diǎn)的家庭并不向往。

讀博士和公務(wù)員首先要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的低收益時(shí)期，然后才有可能進(jìn)入中高收益。隨著報(bào)賬規(guī)范與現(xiàn)代公務(wù)員體系建立，高收益就更難了。

我的本科同學(xué)家庭條件整體不錯(cuò)，他們有的讀研就是為了以后找個(gè)更好的安穩(wěn)工作，然后做自己喜歡的事。

有的在本科畢業(yè)就進(jìn)入很好的單位，年薪二十多萬(wàn)。到現(xiàn)在有的已經(jīng)三十萬(wàn)。

先給結(jié)論，博士只是一種學(xué)術(shù)選擇，表示你想在學(xué)術(shù)研究的道路上接受更高級(jí)的訓(xùn)練，僅此而己，不代表最優(yōu)秀。

社會(huì)上很多關(guān)于學(xué)歷的想法，很多想象，并不真實(shí)，缺少時(shí)間的考驗(yàn)。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是很多人搭建世界觀的積木。對(duì)新世界的看法與想象，擺脫不了舊文化的烙印。

老一輩人對(duì)學(xué)歷的理解，很自然地來(lái)自于中國(guó)傳統(tǒng)文化的映射。秀才 < 舉人 < 貢士 <進(jìn)士 < 狀元，對(duì)應(yīng)的理解就是 中專(zhuān) < 大專(zhuān) < 本科 < 碩士 < 博士。

考上進(jìn)士就是入了仕途，中了狀元更是前途無(wú)量。

所以，虎媽們才會(huì)苦口婆心地向孩子灌輸，長(zhǎng)大了一定要不停讀書(shū)，不停進(jìn)階，本科畢業(yè)上碩士，碩士畢業(yè)讀博士。

好像只要“簡(jiǎn)單相信，傻傻堅(jiān)持”，讀書(shū)讀到天荒地老就會(huì)走上人生巔峰……

但是，虎媽們，碩士博士與進(jìn)士狀元，真心不一樣呀！

中國(guó)[_a***_]開(kāi)放后的學(xué)歷教育，從1***8年算起，也不過(guò)才40年的時(shí)間。

第一代大學(xué)生剛剛進(jìn)入退休年齡，整個(gè)中國(guó)社會(huì)才完成一輪“本科學(xué)歷-職業(yè)-財(cái)富-人生”的實(shí)踐檢驗(yàn)。

在我們的傳統(tǒng)教育觀念中，能夠獲得博士學(xué)位的人都是在做學(xué)問(wèn)的領(lǐng)域中比較突出，在求學(xué)生涯中，也是學(xué)習(xí)成績(jī)比較突出的學(xué)生。從當(dāng)前的教育實(shí)踐中，我們也可以看出博士學(xué)位的確能夠在自己今后的求職中獲得一定的優(yōu)勢(shì)，而且現(xiàn)在博士學(xué)位成為部分優(yōu)秀企業(yè)、高校教師等職業(yè)招聘的準(zhǔn)入門(mén)檻條件，如果不能獲得博士學(xué)位，甚至連競(jìng)爭(zhēng)的資格都沒(méi)有。其實(shí)，這也符合我們以往對(duì)于知識(shí)分子的認(rèn)識(shí)，學(xué)歷越高，所具備的能力也就越強(qiáng)。要想獲得更高的學(xué)歷，當(dāng)然也是比較優(yōu)秀的學(xué)生才有可能成功進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

當(dāng)然我們也必須認(rèn)識(shí)到，并非所有最優(yōu)秀的碩士研究生都選擇去讀博士。博士在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、做學(xué)問(wèn)方面確實(shí)比較優(yōu)秀，但這并不代表他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上就非常優(yōu)秀。在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生屬于優(yōu)秀，但是如果在社會(huì)上衡量?jī)?yōu)秀人才就不只是簡(jiǎn)單的以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)決定了。在讀完研究生之后，也有很多比較優(yōu)秀的人放棄了攻讀博士學(xué)位，選擇了到社會(huì)上去就業(yè)創(chuàng)業(yè)，在我國(guó)目前的就業(yè)環(huán)境下，大多數(shù)研究生還是選擇了就業(yè)創(chuàng)業(yè)，一般在沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得較好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)時(shí)，才會(huì)選擇去攻讀博士，增加自己在今后求職市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)的砝碼。當(dāng)然，也有不少研究生對(duì)于做學(xué)問(wèn)非常感興趣，將從事科學(xué)研究作為今后的職業(yè)，他們就會(huì)選擇攻讀博士。

不可否認(rèn)，我國(guó)的國(guó)產(chǎn)博士中存在不少的”次品“，他們往往就只知道學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)問(wèn)，可能在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，考試成績(jī)等方面能做到比較突出的地位，但是除了學(xué)習(xí)之外，他們似乎并不能再其他領(lǐng)域表現(xiàn)很突出，似乎與我們?cè)趥鹘y(tǒng)觀念中對(duì)于博士的理解有很大的出入，甚至部分博士的社會(huì)生存能力還不如本科、專(zhuān)科學(xué)歷的人，這種現(xiàn)象的確值得我們反思，我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)”次品博士“。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育研究生可以讀博嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育研究生可以讀博嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。