大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育心理學(xué)讀后感的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育心理學(xué)讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 親子溝通的技巧和方法讀后感？
2. 原始心理讀后感？

親子溝通的技巧和方法讀后感？

親子溝通是建立良好家庭關(guān)系的重要一環(huán)，對(duì)于家庭和孩子的發(fā)展都有著積極的影響。以下是我對(duì)親子溝通技巧和方法的讀后感：

首先，親子溝通技巧和方法的學(xué)習(xí)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，家長(zhǎng)可以更好地理解孩子的需求和情感，并能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和期望。這有助于建立親密的關(guān)系，增強(qiáng)家庭成員之間的信任和理解。

其次，傾聽是親子溝通中至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)傾聽孩子的想法和感受，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并能夠給予他們支持和指導(dǎo)。同時(shí)，傾聽也是尊重孩子的表達(dá)和意見的體現(xiàn)，有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主性。

另外，積極的語(yǔ)言和肯定性的反饋也是有效的親子溝通技巧。通過(guò)使用積極的語(yǔ)言，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極表達(dá)自己的想法，并給予他們肯定和贊揚(yáng)。這有助于建立孩子的自尊心和自信心，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

最后，建立良好的溝通環(huán)境和時(shí)間也是親子溝通的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以創(chuàng)造一個(gè)安全、開放和互動(dòng)的環(huán)境，讓孩子感到舒適和放松。此外，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行溝通也很重要，避免在孩子情緒不穩(wěn)定或疲憊的時(shí)候進(jìn)行溝通，以免影響效果。

總的來(lái)說(shuō)，親子溝通技巧和方法對(duì)于家庭和孩子的發(fā)展都有著重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用有效的溝通技巧，家長(zhǎng)可以建立更加親密和健康的家庭關(guān)系，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。這對(duì)于培養(yǎng)孩子良好的情緒管理能力、自信心和社交能力都有著積極的影響。因此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)親子溝通技巧和方法是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該重視和努力提升的方面。

嘗試與孩子有效溝通，在交流中試著去了解孩子的真實(shí)想法，給他們發(fā)言權(quán)，自***。不要全盤否定打壓，要以討論商量的形式進(jìn)行對(duì)話，讓孩子知道他是受尊重的。

這樣方式的交流溝通孩子容易敞開心扉，拿你當(dāng)朋友一樣任何事情有商有量。你既了解了孩子的內(nèi)心世界，孩子也被尊重了。學(xué)習(xí)生活中相互促進(jìn)，達(dá)到雙贏。

讀后感：

1.換位思考。

在處理人際關(guān)系上是一個(gè)非常有效的方法。它的深層含義是理解。 放下身段是了解孩子的一個(gè)途徑，理解他說(shuō)的每一句話從而做出準(zhǔn)確的回應(yīng)。

2.不要強(qiáng)迫孩子。

我曾經(jīng)碰到一位爸爸,他堅(jiān)信兒子必須要靠爸爸來(lái)培養(yǎng),才能成為真正的男人。于是,他對(duì)兒子***取了軍事化管理,比如晚上八點(diǎn)半就要去洗漱，不管兒子正在進(jìn)行什么活動(dòng)，都必須立刻停止。結(jié)果，只要每天晚上一到八點(diǎn)半，全家人都精神緊張，因?yàn)楦缸哟髴?zhàn)天天會(huì)上演。

3.通過(guò)贊揚(yáng)調(diào)動(dòng)熱情

每個(gè)人的內(nèi)心都希望別人能夠了解，并給予贊美，所以適時(shí)地給予同伴鼓勵(lì)與贊揚(yáng)往往會(huì)使雙方的關(guān)系更加趨于親密，使其在較為愉快的情緒中接受你的勸說(shuō)。

4.以真心打動(dòng)孩子

勸說(shuō)別人時(shí)，應(yīng)該做到推心置腹，動(dòng)之以情，講明利害關(guān)系，使對(duì)方覺得你們是在公正地交換各自的看法，而不是抱有任何個(gè)人的目的，更沒有絲毫不良的企圖。你要讓孩子感覺到你是在真心實(shí)意地幫助他，為他的切身利益著想。

原始心理讀后感？

本書的作者米德本身就是帶著一種明確的目的，然后進(jìn)行了這樣的一種社會(huì)調(diào)查。因?yàn)閺臅母?a href="http://m.kinls.com/tags-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0d097c971aaf7dba relatedlink">標(biāo)題我們就可以看出來(lái)，這是目的性非常明確地一本書。

作者本書一共有十四個(gè)章節(jié)，除了最后兩個(gè)章節(jié)之外，其他的章節(jié)都在描述薩摩亞人——主要是年少的薩摩亞人的生活，向我們展示了一幅生動(dòng)的薩摩亞人從出生到成長(zhǎng)的畫卷。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育心理學(xué)讀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育心理學(xué)讀后感的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。