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學(xué)生思想政治教育教師職稱,學(xué)生思想政治教育教師職稱怎么填

nihdff 2024-08-25 134

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于學(xué)生思想政治教育教師職稱問(wèn)題,于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生思想政治教育教師職稱的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 思政教師評(píng)職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)?
  2. 2020中學(xué)思政教師職稱評(píng)審規(guī)定?
  3. 山東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法?
  4. 中小學(xué)教師申報(bào)小中高職稱條件?
  5. 山東中小學(xué)教師職稱評(píng)委評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)?

思政教師評(píng)職稱單列的標(biāo)準(zhǔn)?

教育部中小學(xué)思政課教師職稱,可實(shí)行單列評(píng)審

加強(qiáng)小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè),教育部等五部門研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》,并于近日印發(fā)。其中明確,完善中小學(xué)思政課教師職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法,可實(shí)行單列評(píng)審。

學(xué)生思想政治教育教師職稱,學(xué)生思想政治教育教師職稱怎么填
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《意見》提出,要從三個(gè)方面,不斷創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

——改革中小學(xué)思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制

制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點(diǎn)相匹配的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效的導(dǎo)向,拓寬教學(xué)成果和研究成果認(rèn)定范疇,克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯論文等弊端。保證中小學(xué)思政課教師開展時(shí)事教育和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間,記入工作量。

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強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用,將考評(píng)結(jié)果作為中小學(xué)思政課教師職稱評(píng)聘、績(jī)效分配、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、培養(yǎng)培訓(xùn)的依據(jù)。完善中小學(xué)思政課教師職稱評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)和辦法,可實(shí)行單列評(píng)審,中、高級(jí)職稱評(píng)審比例不低于教師平均水平,并向一線教師傾斜。

——完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵(lì)機(jī)制

鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和教學(xué)改革的研究,積極推進(jìn)案例式、探究式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式等教學(xué),樹立教學(xué)改革標(biāo)兵,激勵(lì)教師聚焦育人實(shí)效苦練內(nèi)功。

學(xué)生思想政治教育教師職稱,學(xué)生思想政治教育教師職稱怎么填
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鼓勵(lì)中小學(xué)思政課教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段,提升教學(xué)效果。

鼓勵(lì)支持各地各中小學(xué)校組織開展思政課教師教學(xué)比賽,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),結(jié)合校本實(shí)際開展教改教研,以賽促優(yōu)、以研提質(zhì),引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平。推進(jìn)國(guó)家級(jí)中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)。

2020中學(xué)思政教師職稱評(píng)審規(guī)定?

教育部第46號(hào)令《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)已經(jīng)發(fā)布,并于2020年3月1日起施行。為做好《規(guī)定》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施工作,教育部辦公廳要求各地要將落實(shí)《規(guī)定》精神教育評(píng)價(jià)改革結(jié)合起來(lái),堅(jiān)決克服唯文憑、唯論文、唯帽子等問(wèn)題,使思政課教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評(píng)聘成為推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革的典范。

山東省中小學(xué)教師職稱評(píng)審辦法?

一、適用范圍

  本標(biāo)準(zhǔn)適用于申報(bào)基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員?;鶎又行W(xué)是指我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下公辦中小學(xué)(含公辦幼兒園)?;鶎又行W(xué)教師一般是指在基層中小學(xué)從事教學(xué)工作,在職在崗領(lǐng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員工補(bǔ)貼的一線教師。

二、資格設(shè)置

  在我省基層中小學(xué)增設(shè)基層中小學(xué)教師高級(jí)職稱,名稱為基層中小學(xué)高級(jí)教師、基層中小學(xué)正高級(jí)教師。

三、基本條件

中小學(xué)教師申報(bào)小中高職稱條件?

一、基本條件

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國(guó),熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)職業(yè)道德,牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人。

2、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力,在教育教學(xué)一線任教,切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

3、身心健康

4、中小學(xué)教師評(píng)聘各級(jí)別職稱(職務(wù))。

山東中小學(xué)教師職稱評(píng)委評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)?

一、課時(shí)量:初中10節(jié)以上,***者課時(shí)量三分之二。

二、支教問(wèn)題:男50歲以下女45歲以下[_a***_]1年支教經(jīng)歷。

三、副高職稱需要中級(jí)職稱滿5年。

四、繼續(xù)教育近五年360學(xué)分以上

五、多年擔(dān)任班主任工作,業(yè)績(jī)突出,業(yè)務(wù)稱號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)等。

到此,以上就是小編對(duì)于學(xué)生思想政治教育教師職稱的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學(xué)生思想政治教育教師職稱的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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