大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于國防教育為主的問題,于是小編就整理了4個相關介紹國防教育為主的解答,讓我們一起看看吧。
根據(jù)《國防法》規(guī)定,公民和組織的國防義務是什么?
國防義務,是由憲法和法律規(guī)定的公民或組織在國防方面應當履行的責任,這種責任是根據(jù)國家和人民的根本利益確定的,并由國家運用法律的強制力來保證它的實現(xiàn),每個公民都應該有國防義務的責任,有國防義務的心態(tài)積極的配合國防。國防義務主要包括、履行兵役的義務、接受國防教育的義務、保護國防設施的義務、保守國防秘密的義務、協(xié)助國防活動的義務。
這種必須履行的責任,既可表現(xiàn)為按照法律要求作出一定的行為,也可以表現(xiàn)為按法律要求不作出一定的行為。
我國國防法規(guī)賦予公民的國防義務主要有以下六大方面:(一)履行兵役的義務、二)維護國家統(tǒng)一和安全的義務
、三)保護國防設施的義務、(四)保守國家軍事機密的義務、
、五)接受國防教育的義務、六)支持和協(xié)助國防活動的義務
、
如何開展國防教育?
影視宣傳,課堂講座,標語墻報看板,軍事夏令營,軍事體育活動,軍營生活體驗,軍事訓練。
核心是使全體公民認識到:國防興衰關系到每個公民的切身利益,每個公民都能在自己的工作崗位上為國防做貢獻。
大學生進行國防教育的目的和意義是什么?
現(xiàn)在的世界看似和平,其實,內(nèi)部暗流涌動,暗暗較勁。一個國家的安全最主要還是要靠國防來支撐。其實,在我讀初中時,每學期發(fā)放的課本中就有國防教育方面的書籍;雖然是課外書,但是多多少少有大半的同學都翻開看過,那時就已經(jīng)潛移默化的深入許多學生的腦海中了。而到了大學,就開始作為必修課,一直貫穿整個大學時期,不得不說,感覺晚了點,但也不失時宜。大學生慢慢作為一股主流的年輕一代,占比較大的“風向標”一舉一動影響著這個時代的方方面面。所以,這是非常必要的。??????
主要意義:
1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動,是按照國防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,適應我國人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標和加強國防后備力量建設的需要,是提高學生全面素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。
2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面,作為后備兵員的儲備,對改善現(xiàn)代軍隊兵員文化、科學技術結(jié)構(gòu)具有重要意義。
3、學生是祖國的未來,通過學校國防教育所積淀形成的道德行為、意志品德,滲透到社會各個領域,有助于形成良好的社會道德風尚,成為二十一世紀現(xiàn)代化建設的社會主義新人,是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。
目的:
目前相當一些民眾的國防觀念相當?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰(zhàn)爭只會發(fā)生在遠離國土的地方。
其實,這些認識是極為幼稚的。盡管我國一直在不遺余力地爭取和平發(fā)展的國際環(huán)境,全力發(fā)展國家經(jīng)濟,但是,國際環(huán)境能否長期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。
2、培養(yǎng)國防后備人才。
目前大學國防教育的現(xiàn)實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來[_a***_]需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來戰(zhàn)爭的形態(tài),與我國對未來國防建設的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設計息息相關。
軍事教育的地位作用?
1、歷史地看,這是深刻把握軍事教育時代方位、與時俱進發(fā)展黨的軍事教育理論的重大創(chuàng)新成果。
2、現(xiàn)實地看,這是應對適應嚴峻復雜國家安全形勢,校正能打仗、打勝仗人才培養(yǎng)指向的強大思想武器。
3、內(nèi)在地看,這是遵循軍事教育和人才培養(yǎng)基本規(guī)律、創(chuàng)新引領軍事教育內(nèi)涵式發(fā)展的科學指南。
4、全局地看,這是著眼托舉強軍興軍偉業(yè)、有效打造面向未來新型軍事人才方陣的根本遵循。
放眼未來,只要我們始終將新時代軍事教育方針貫穿強軍興軍全過程、各領域,充分發(fā)揮軍事教育在國防和軍隊現(xiàn)代化建設中的基礎性、全局性、先導性作用,持續(xù)打造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才方陣,就一定能在推動實施人才強軍戰(zhàn)略中贏得主動、贏得未來。
到此,以上就是小編對于國防教育為主的問題就介紹到這了,希望介紹關于國防教育為主的4點解答對大家有用。
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