大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育思想教育學(xué)教育科學(xué)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育思想教育學(xué)教育科學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學(xué)和科學(xué)教育哪個(gè)專業(yè)好？
2. 教育學(xué)專業(yè)必讀書籍？

教育學(xué)和科學(xué)教育哪個(gè)專業(yè)好？

1，專業(yè)不同：教育學(xué)部分學(xué)科，教育專業(yè)是分學(xué)科的。

2，課程不同：教育學(xué)主要有中小學(xué)語文、中國(guó)教育史、數(shù)學(xué)教學(xué)法等課程；教育主要有數(shù)學(xué)、語文、英語、音樂、美術(shù)等課程。

3，就業(yè)不同：教育學(xué)就業(yè)方向以教育實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等；教育的就業(yè)方向以小學(xué)教學(xué)、管理和研究工作為主。

教育學(xué)專業(yè)好，教育學(xué)專業(yè)就業(yè)面更廣。

教育學(xué)是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于是教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力，能在中等師范學(xué)校、中小學(xué)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級(jí)教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。

教育學(xué)專業(yè)必讀書籍？

學(xué)專業(yè)必讀書籍，包括但不限于以下幾種類型：經(jīng)典教育學(xué)著作、教育科學(xué)研究成果、教育心理學(xué)書籍等等。

其中經(jīng)典的教育學(xué)著作包括：《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等；教育科學(xué)研究成果包括：《教育的藝術(shù)》、《愛因斯坦的兒童成長(zhǎng)學(xué)說》等；教育心理學(xué)書籍則包括《兒童心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等。這些書籍都可以幫助教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生深入了解教育理論與實(shí)踐，拓寬視野，提升思維能力和素養(yǎng)，也有助于他們成為有思想、有學(xué)問、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃ぷ髡摺?/p>

以下是教育學(xué)專業(yè)必讀書籍的一些推薦：

1.《教育的藝術(shù)與科學(xué)》（The Art and Science of Teaching）作者為Robert J. Marzano。這本書對(duì)于教學(xué)的各個(gè)方面有著非常深入的探討，非常適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)。

2.《學(xué)會(huì)提問》（Making Thinking Visible: How to Promote Engagement, Understanding, and Independence for All Learners）作者為Ron Ritchhart、Mark Church和Karín Morrison。這本書介紹了如何通過提問來促進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，對(duì)于教學(xué)方法的改進(jìn)有很大的借鑒意義。

3.《學(xué)者的修養(yǎng)》（The Scholar's Mind: Essays on Scholarly Thought and Praxis）作者為Bruce A. Kimball。這本書主要探討了學(xué)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和思想，對(duì)于提高研究思維和創(chuàng)新能力非常有幫助。

4.《教育哲學(xué)原理》（Philosophical Foundations of Education）作者為Howard Ozmon和Samuel M. Cr***er。這本書是對(duì)教育哲學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入探討的經(jīng)典之作，對(duì)于教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有重要的參考價(jià)值。

以上幾本書籍在教育學(xué)領(lǐng)域都具有很高的知名度，并且在學(xué)術(shù)界有一定的影響力。每一本書籍都涉及不同的方面，從而全面地介紹了教育的各個(gè)方面。

作為教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，必讀的書籍很多，但以下三本書可以說是繞不開的。

第一本是《教育心理學(xué)》（作者：任怡），它系統(tǒng)地介紹了教育心理學(xué)的基本概念、理論和方法，為我們深入了解和掌握教育心理學(xué)理論和技能提供了基礎(chǔ)。

第二本是《教育原理》（作者：約翰·杜威），它闡述了杜威的教育思想，理論性強(qiáng)，對(duì)于課堂教學(xué)和教育管理有很好的指導(dǎo)意義。

第三本是《教育法學(xué)》（作者：陳鍵），它介紹了我國(guó)現(xiàn)行的教育法規(guī)和政策，對(duì)于教師、教育行政[_a***_]和教育管理者都是必備的參考書。

到此，以上就是小編對(duì)于教育思想教育學(xué)教育科學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育思想教育學(xué)教育科學(xué)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。