大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于大學(xué)生思想教育的基本特征的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹大學(xué)生思想教育的基本特征的解答，讓我們一起看看吧。

1. 孔子思想有什么特點(diǎn)?為什么對后世產(chǎn)生重要影響？
2. 思想政治教育有哪些特征？

孔子思想有什么特點(diǎn)?為什么對后世產(chǎn)生重要影響？

1、孔子生活在春秋末年的社會(huì)大變革時(shí)期。經(jīng)過整個(gè)春秋時(shí)期長期的諸侯兼并戰(zhàn)爭，在急劇的社會(huì)***中，各國代表新興地主階級的政治勢力(基本是陪臣)，登上政治舞臺(tái)。貴族階級沒落，地主階級的土地私有制正在代替封建貴族領(lǐng)主的農(nóng)奴制，農(nóng)奴解放的潮流遍及各國，舊的社會(huì)關(guān)系瓦解。新興地主階級仍然是一個(gè)剝削階級，他們在發(fā)家和奪權(quán)過程中所用的手段，更加兇惡和卑劣***。

2、在這個(gè)時(shí)代，孔子依據(jù)他所能見到的文獻(xiàn)資料及其對現(xiàn)實(shí)的觀察，繼承從原始氏族社會(huì)到夏、商、周三代優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，提出以人為本的人本思想、仁學(xué)學(xué)說體系，以德治為中心的政治思想、完善個(gè)人道德的修養(yǎng)論，并確立了以中庸哲學(xué)為基礎(chǔ)、以禮制為形式而建構(gòu)和諧社會(huì)的理想；這些思想學(xué)說都達(dá)到他那個(gè)時(shí)代的認(rèn)識(shí)高度。由于時(shí)代的局限，他向往的是和平、繁榮、禮樂文化昌盛的西周社會(huì)，希望推行西周的禮樂文化而重建盛世。其實(shí)他對西周的認(rèn)識(shí)，都是從書本上得來的，對西周的社會(huì)矛盾缺乏真切和全面的了解。

3、孔子思想學(xué)說，包括哲學(xué)、政治、社會(huì)***、教育學(xué)、文藝學(xué)以及做人處世和個(gè)人修養(yǎng)諸多方面，對中國社會(huì)發(fā)展和世界文明也有深遠(yuǎn)的影響。雖然在其整個(gè)思想學(xué)說體系中，尤其在政治方面也有難以避免的若干落后、保守的因素，但瑕不掩瑜。

4、在兩千五百年前是先進(jìn)的思想，而且其中許多基本觀念，具有原始民主和社會(huì)主義的成分，至今仍屬于中華民族傳統(tǒng)的先進(jìn)文化的組成部分。稱孔子是偉大的思想家，他當(dāng)之無愧。

孔子是儒家創(chuàng)始人,他的思想核心是“仁”“禮”.

“仁”的主張是“仁者愛人”,這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情,反對苛政.孔子認(rèn)為,要實(shí)現(xiàn)“愛人”,還要遵循“忠恕”之道,就是“己所不欲,勿施于人”的要求.他反對苛政和任意刑殺.

后來,他的學(xué)說成為封建文化的正統(tǒng)思想。

“禮”作為中國宗法分封與專制集權(quán)農(nóng)耕社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則,對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用.“禮”一方面促進(jìn)了個(gè)人道德品質(zhì)的完善,也促進(jìn)了家庭***關(guān)系的協(xié)調(diào),形成了中國特有的父慈子孝、兄友弟恭、敬老愛幼、團(tuán)結(jié)和睦的家庭***關(guān)系.但同時(shí)又形成了三綱五常,三從四德之類的東西.這種通過修身、齊家而形成的道德修養(yǎng)和家庭***,逐漸積淀成中華民族特有的傳統(tǒng)美德。

思想政治教育有哪些特征？

思想政治教育以途徑為根本，以成效為關(guān)鍵，其特征主要體現(xiàn)在以下二個(gè)方面：

人們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的直接體驗(yàn)和感受是最基礎(chǔ)的政治思想教育途徑。

人們對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的規(guī)律分析和認(rèn)知是最終極的政治思想教育成效。

我是藤籌勁草，感謝有機(jī)會(huì)回答您的問題，如果喜歡我的答案請點(diǎn)擊關(guān)注。

思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德范疇，對成員施加有目標(biāo)、有機(jī)會(huì)、有組織的影響，使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是思想政治教育的概念，從1847年馬克思和恩格斯在為第一個(gè)世界性無產(chǎn)階級政黨——共產(chǎn)主義同盟書寫章程就提出“宣傳工作”，這就是它的起源。

思想政治教育的特點(diǎn)在于:

階級性:因?yàn)樗枷胝谓逃龑儆谟^念上層建筑，都是與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)保持一致的，它的內(nèi)容和理論必然反映階級的根本利益，因此具有鮮明的階級性。在社會(huì)主義國家，它為人民大眾服務(wù)，代表人民群眾的利益。

實(shí)踐性:因?yàn)榻逃^程本就是實(shí)實(shí)在在實(shí)踐的過程，而且重在立德樹人，幫助人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高人的思想品德素質(zhì)。

教育性:思想政治教育本就是教育者對被教育者施加教育影響，把社會(huì)政治和道德要求內(nèi)化為被教育者的情感和意識(shí)，進(jìn)而成為其行為，內(nèi)化于心外化于行。

綜合性:這一特點(diǎn)在于它教育研究人的思想品德、政治觀點(diǎn)和道德規(guī)范，并且目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，使人從必然王國走向自由王國，提升人的精神境界。

到此，以上就是小編對于大學(xué)生思想教育的基本特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大學(xué)生思想教育的基本特征的2點(diǎn)解答對大家有用。