大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于幼兒教育史的書有哪些的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于幼兒教育史的書有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？
2. 大家都在用什么幼兒教育app呢？
3. 父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！關(guān)于教育寶寶，讀什么教育書籍呢？

有哪些推薦給幼兒園老師的繪本？

幼兒園的孩子大多在3-6歲，這個(gè)階段在教育領(lǐng)域被稱為“潮濕的水泥期”，意指這個(gè)階段的孩子具有特別強(qiáng)的可塑性。幼兒園時(shí)期是兒童性格、規(guī)則感形成和語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期還要幫助孩子探索色彩、空間以及建立初步的美感、數(shù)學(xué)和邏輯基礎(chǔ)等。幼兒園的老師可借助教育、科普類的繪本來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，以下是一些推薦：

1. 《第一天上幼兒園》通過對(duì)幼兒園生活的描述，能讓孩子們看到其他孩子是怎么上幼兒園的，怎么面對(duì)一些小挑戰(zhàn)。
2. 《菲力的十七種情緒》教孩子們認(rèn)識(shí)各種情緒，學(xué)習(xí)有情緒時(shí)可以用到的一些合適的方法。
3. 《我的第一本：形狀書》由點(diǎn)及線到面再到立體，內(nèi)容十分鮮活有趣，是一本不可多得的有關(guān)形狀認(rèn)知的繪本。
4. 《誰藏起來了》里面有各種動(dòng)物，可以帶孩子們一起做游戲，在游戲中發(fā)展觀察力和記憶力。
5. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》，句式簡單重復(fù)，特別受孩子們的歡迎，可以教孩子們認(rèn)識(shí)顏色，句式可進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)。
   

我的兒子6歲了，孩子一歲起我就在給他看繪本，我來說一說自己給孩子選擇繪本的經(jīng)驗(yàn)。繪本閱讀要根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知來推薦。

1-2歲的孩子可以推薦一些顏色比較鮮艷的布書，這個(gè)時(shí)候的孩子可以去感知書本上的顏色和圖畫，而且布書不容易撕壞。另外也可以幼兒翻看一些立體書或者洞洞書，他們會(huì)很感興趣的。

3-4歲是孩子建立規(guī)則的時(shí)候，可以給孩子看一些習(xí)慣培養(yǎng)方面的繪本。比如《肚子里的小火車》、《牙齒大街的新鮮事》、《小熊系列》等。還可以看看《我爸爸》《我媽媽》《好餓的毛毛蟲》等。有一段時(shí)間我的孩子很喜歡動(dòng)手***，我給他看了一個(gè)性格培養(yǎng)系列叢書，其中有一本《手不是用來***的》，后來他真的改過來了。我覺得繪本的力量是神奇的。

5-6歲后，我給孩子選擇繪本都是以他的興趣為主要需求，自由孩子喜歡了，買回來他才會(huì)看，現(xiàn)在我們正在閱讀科普類繪本《恐龍大陸》和《神奇校車》系列。

希望對(duì)你有幫助！

幼兒園時(shí)期正是培養(yǎng)孩子專注力與情緒性格最好的時(shí)期，曦曦媽媽在這里向老師們推薦基本我之前給我家孩子讀的繪本。

我之前和孩子一起閱讀的這套《小腳鴨情緒管理和人格培養(yǎng)》繪本，每一個(gè)小故事都可以幫孩子制定一個(gè)小規(guī)則，比如我要承擔(dān)責(zé)任了，我不可以隨便發(fā)脾氣，我可以控制我自己，我有自制力。。

這套情商培養(yǎng)經(jīng)典繪本《情緒管理情商培養(yǎng)》，善加利用也許就能幫助孩子在潛移默化中培養(yǎng)出高情商。

我們也當(dāng)過小孩，不喜歡自己的父母對(duì)自己惡言相向，所以我選擇這套繪本很大一部分的原因是里面的主題都非常貼近生活，而且主人公的做法就是我們想要告訴孩子應(yīng)該怎么去做。

這套《中華國學(xué)經(jīng)典故事繪本》都是流傳至今的經(jīng)典故事，每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著大道理，讀到最后會(huì)引發(fā)孩子的思考，無形中讓孩子明白大道理。

這套書一共有20冊(cè)，分別有：岳母刺字、木蘭從軍、曹沖稱象、鯉魚跳龍門等等經(jīng)典故事，每一冊(cè)都寓意深刻，給孩子無限啟迪。

夏山學(xué)校》（尼爾）

2、《好媽媽勝過好老師》（尹建莉）

3、《好媽媽學(xué)校》（陳慶惠）

4、《父教力度決定孩子高度》（孫云曉）

5、《斯波克育兒經(jīng)》（斯波克）

6、《完整的成長》(孫瑞雪)

7、《孩子，把你的手給我》

8、《童年的秘密》（蒙臺(tái)梭利）

9、《家庭教育》陳鶴琴

10、《誰拿走了孩子的幸?！贰栋研腋＿€給孩子》《和孩子劃清界限》（李躍兒）

本書目按照中國3—6歲兒童年齡段進(jìn)行選擇，參考國內(nèi)外分級(jí)閱讀理論，并綜合考慮中國兒童心智發(fā)展水平和閱讀欣賞習(xí)慣及篇幅、難度、主旨等方面的因素，共推薦20本圖書。本書目按書名首字的拼音排序。

大家都在用什么幼兒教育***呢？

在線教育的平臺(tái)可以用的系統(tǒng)現(xiàn)今有很多很多，不一定要選大家都在用的，選更適合自己的才更重要。

在做選擇的時(shí)候要有一定側(cè)重點(diǎn)，如果你想要借助系統(tǒng)在管理上省力，就著重看看系統(tǒng)的管理功能，學(xué)員管理、線索管理、財(cái)務(wù)管理、教務(wù)管理等等，

如果是想要做好招生，在營銷方面省心的話，就著重試試系統(tǒng)內(nèi)的營銷活動(dòng)，比如：

1. 建站

您可以通過系統(tǒng)中的建站來實(shí)現(xiàn)快速建立***，使整個(gè)機(jī)構(gòu)展示在互聯(lián)網(wǎng)，拓展招生渠道、合作院校單位，整體提升機(jī)構(gòu)資質(zhì)，使機(jī)構(gòu)規(guī)范完整。

2. 微活動(dòng)

您還在為一個(gè)一個(gè)學(xué)員手動(dòng)記錄報(bào)名信息而煩惱嗎？您還在為每個(gè)學(xué)員報(bào)名金額不同而每次查詢賬目嗎？創(chuàng)建微活動(dòng)為您解決這一系列的煩惱，用了都說好。

3. 微直播

學(xué)校沒有教室？天氣惡劣沒法上課？在線直播課幫您解決空間問題，隨時(shí)隨地零距離溝通，才是您的最佳選擇，創(chuàng)建一場直播，愛上直播形式。

4. 微錄播

我挑了幾個(gè)比較典型的***，盡量從故事內(nèi)容和交互體驗(yàn)上都分享一下自己的實(shí)踐體會(huì)：

1. 凱叔講故事

【故事內(nèi)容】

凱叔講故事最大的優(yōu)點(diǎn)是，里面所有的故事都是凱叔自己錄制的，他的聲音磁性低沉，很好聽，能夠把聽的人帶到故事情節(jié)里面去。至少我家小朋友每次都能認(rèn)真聽完一個(gè)故事，這是其他講故事***所不能具備的能力。

這里簡單介紹一下凱叔是誰。凱叔名叫王凱，曾任中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道主持人，現(xiàn)辭職成為[_a***_]自媒體人。

里面最有名的故事就是西游記。凱叔聲情并茂地用不同的聲音來表現(xiàn)西游記里面不同的角色，非常生動(dòng)形象。收費(fèi)方面，部分故事可以免費(fèi)聽，部分故事需要付費(fèi)才能聽，價(jià)格從幾十塊到幾百塊不等。

除了故事之外，***里面還有給家長的一些音頻課程，關(guān)于如何教育孩子，均是要收費(fèi)的。

【交互體驗(yàn)】

整體的布局比較簡潔清晰，故事分類也是按照家長的使用場景來進(jìn)行劃分，比如有叫早類故事，哄睡故事，當(dāng)然也有按照年齡、故事內(nèi)容和教育作用來劃分。總之，在首頁上一眼能看到故事的主要分類，這一點(diǎn)還是有用的。

不過里面的今日推薦就做的不怎么好了，不能推薦我真正喜歡的故事，我很少使用這個(gè)功能。

細(xì)分了幾款目前市面上比較典型的***，

給各位介紹一下

AI智能互動(dòng)類型-嘰里呱啦

嘰里呱啦軟件將課程分為動(dòng)畫AI互動(dòng)課程，主線教學(xué)課程及自然拼讀課程

通過這樣的三個(gè)課程三位一體的去培養(yǎng)孩子的使用習(xí)慣。

初期啟蒙課程后，后續(xù)課程會(huì)有一定的收費(fèi)情況，家長請(qǐng)自行斟酌

父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！關(guān)于教育寶寶，讀什么教育書籍呢？

親子教育不同于我們通常理解的以家長為中心的“家庭教育”，父母是家長，具有威嚴(yán)的、不可侵犯的地位，孩子必須聽從父母的指揮和安排，親子教育則強(qiáng)調(diào)父母、孩子在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng)，相互尊重、共同教育、一起成長。

給大家?guī)妆娟P(guān)于親子教育的書籍，這些書籍既有國內(nèi)外前沿家庭教育理念，也有可操作的實(shí)踐方法，各位爸爸媽媽根據(jù)自己的實(shí)際情況及孩子的特點(diǎn)，有選擇地深入閱讀，在閱讀中思考，在思考中實(shí)踐。

1、《窗邊的小豆豆》

20世紀(jì)全球最有影響的作品之一，講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長和爸爸媽媽的愛護(hù)、引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

2、《童年的秘密》

在本書中，蒙臺(tái)梭利博士詳細(xì)而生動(dòng)地描繪了兒童的生理和心理特征。作為家長，想了解孩子成長的秘密，走進(jìn)孩子的心靈，此書不可不讀！

3、《孩子，把你的手給我》

父母光有愛是不夠的，好的父母需要溝通技巧，如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容，對(duì)中國的家長非常有借鑒和指導(dǎo)意義。

4、《親愛的加百利》

這本書是一封父親寫給患孤獨(dú)癥兒子的感人長信，作者以飽蘸真情的筆墨，記下兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長故事。讓我們理解孤獨(dú)癥的孩子是如何看待事物，他們是如何成長的。相信每個(gè)父母親都能在這本書中，找到屬于自己的那份感動(dòng)。

你的意識(shí)很好，至少知道不是光改造孩子的傳統(tǒng)的教育想法。

想提升自己，脫胎換骨，不是一兩本書就可以的，是個(gè)長久的過程。但你的出發(fā)點(diǎn)是好的。單純的父母個(gè)人成長和單純的學(xué)習(xí)育兒方法，我覺得效果都不會(huì)太好的。最好的就是兩者結(jié)合起來，同時(shí)學(xué)習(xí)。

1父母提升個(gè)人成長

曾奇峰老師說過，哪怕父母把世界上所有正確的育兒方法都學(xué)會(huì)了，也不見得培養(yǎng)出來的 孩子不存在問題。父母怎么做也很重要。

在成為媽媽之前，你首先要成為你自己。這個(gè)隨著寶寶年齡增長一點(diǎn)調(diào)整，畢竟孩子越小，需要媽媽的時(shí)間越多，先養(yǎng)兒后育兒。

養(yǎng)兒方面的書籍，對(duì)父母要求不是太高了，比如《西爾斯親密育兒百科》、《崔玉濤系列》、《美國育兒寶典》……之所以說要求不是太高，是指這些看懂，注意觀察寶寶和其它寶寶的差異之處，不照搬理論，在養(yǎng)育上能具備甄別力就好。避免當(dāng)下的“大頭娃娃”、“趴睡嬰兒”***，就是希望父母多種渠道系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，每件事做足研究，再去做最正確最合適的選擇。

另外一方面就很重要了。比如父母的三觀、父母的情緒管理、父母的原生家庭影子等，會(huì)影響之后育兒過程中的有效性的。很多人反映學(xué)完《正面管教》后，為什么還是無效？就是這個(gè)道理。

是我們把我們的一己之見“投射”（心理學(xué)真正的投射不是這么理解的）到孩子身上了。

如果媽媽覺得自己有情緒處理上的問題，考慮關(guān)注心理學(xué)上的知識(shí)，看原生家庭、內(nèi)在小孩系列書籍，看看武志紅、李雪、曾奇峰等***的相關(guān)書籍或文章。因?yàn)檫@個(gè)系統(tǒng)很龐大，不確定是什么類型，就不好給你指定太多具體書籍，當(dāng)你選擇開始了，會(huì)有許多相關(guān)推薦的，后期也可以繼續(xù)多關(guān)注類似的公眾號(hào)。

隨著孩子年齡增長，還要懂得當(dāng)下和未來教育等。父母要選擇入園方面書籍，避免錯(cuò)誤選擇對(duì)孩子大腦、性格等的傷害。孫瑞雪老師的系列書籍，關(guān)于未來教育的書籍，避免當(dāng)下錯(cuò)綜復(fù)雜的教育環(huán)境，讓家長們都變的很焦慮，不斷給孩子試壓錯(cuò)誤的傳統(tǒng)教育。

父母是孩子的第一任老師。

父母的言傳身教，都在潛移默化的影響著孩子。所以最重要的是改變父母自己，提高父母自己。所謂書籍是人類進(jìn)步的階梯，父母從書中看到自己的不足，然后改變自己，孩子自然會(huì)從家長的改變中學(xué)會(huì)成長。

重要的是改變，思想和行動(dòng)上的改變。從“別人家的孩子”到“別人家的父母”的轉(zhuǎn)變。

建議看一下《你的孩子不是你的孩子》

這是一位家庭教師的觀察和總結(jié)，長達(dá)八年，九個(gè)真實(shí)的家庭故事。

父母永遠(yuǎn)在等孩子的感謝

孩子永遠(yuǎn)都在等父母的道歉

本書呈現(xiàn)了9中代表性的原生家庭，或多或少都有我們教育孩子的影子。

首先感謝您的邀請(qǐng)！

我覺得您可以參考看看以下幾本書，相信會(huì)對(duì)我們做父母的會(huì)有很大幫助的。

1.原生家庭套書

這幾本書會(huì)幫助我們學(xué)會(huì)怎樣改善自己的原生家庭環(huán)境，給孩子提供一個(gè)和諧溫馨又健康的原生家庭。

2.《不管教的勇氣》這本書主要是幫助家長學(xué)會(huì)怎樣學(xué)會(huì)放手，給孩子空間進(jìn)行自己管理，培養(yǎng)其自律的習(xí)慣。

3.《積極養(yǎng)育》這本書可以讓我們清晰地學(xué)習(xí)到怎樣從正面開始教育孩子。

4.《叛逆不是孩子的錯(cuò)》這本書能站在孩子的角度審視自己的教育方式。

5.《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》這本書通過一系列的詞匯小游戲幫助孩子構(gòu)建解決問題的思維模式，提升社交能力。

6.《愛、金錢和孩子》這本書主要幫助我們學(xué)會(huì)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行財(cái)商管理。

7.《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》這本書將0-6歲孩子每個(gè)關(guān)鍵期會(huì)出現(xiàn)的問題及應(yīng)對(duì)策略都寫的比較清楚，并且對(duì)幼兒園的選擇及家長應(yīng)該做哪些心理準(zhǔn)備都提供了很好的建議。

孩子，把你的手給我》，教父母如何與孩子溝通;《別以為你懂孩子的心》，教家長如何處理孩子在成長路上遇到的問題;《童年的秘密》，家長要尊重、理解孩子;《捕捉兒童敏感期》，了解孩子一些舉動(dòng)的意思;《窗邊的小豆豆》，日常生活中蘊(yùn)含了很多教育哲理。

到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于幼兒教育史的書有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于幼兒教育史的書有哪些的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。