大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育科學有哪些方面的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育科學有哪些方面的解答,讓我們一起看看吧。
確定學前兒童教育目標的依據(jù)有哪些?
我國教育方針。學前教育目標是我國教育方針在學前階段的具體化。作為教育體系中的第一個環(huán)節(jié),學前教育的目標要遵循整個教育體系的總方向和方針。教育方針經(jīng)歷了數(shù)十年的變化更迭,最終確立為“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”,而***同志指出的“教育要面向世界,面向現(xiàn)代化,面向未來”則為我國教育的發(fā)展,包括學前教育的發(fā)展提出了準繩和依據(jù)。
(2)社會發(fā)展的需要。學前教育目標也要預見社會新的要求,具有前瞻性。世界正在進行的一場新的技術(shù)革命,我國也毫不例外地處在這個浪潮之中。這就要求教育不僅要面向本國社會的需求,還要面向世界,面向未來,以適應未來社會的發(fā)展。
(3)學前兒童發(fā)展的需求。長期以來,人們在制定學前教育目標時,往往著眼于社會和學科教育兩方面的需要,而很少考慮兒童自身發(fā)展的需要、特點和發(fā)展規(guī)律。作為學前教育根本性目標的兒童發(fā)展本身被排除在學前教育的目標體系之外。結(jié)果造成成人按照習慣設(shè)計的藍圖去塑造兒童、要求兒童,使兒童純真美好的天性受壓抑,得不到充分的發(fā)展,得不到童年期應有的歡樂,使他們蘊藏的巨大潛力被抑制。事實上,學前教育的目標最終要落實到每個兒童的身上,因此只有正確認識并理解兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,才能制定出科學的學前教育目標。
幼兒在健康領(lǐng)域需要學習和發(fā)展哪些內(nèi)容和能力?
(一)目標 1.有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情;
2.喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;
3.理解生活中的簡單數(shù)學關(guān)系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;
4.愿意與同伴共同探究,能用適應的方式表達各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流;
5.喜愛動植物,親近大自然,關(guān)心周圍的生活環(huán)境。 (二)教育要求 1.引導幼兒接觸自然環(huán)境,使之感受自然界的美與奧妙,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣;
2.結(jié)合和利用生活經(jīng)驗,幫助幼兒認識自然環(huán)境,初步了解自然與自己生活的關(guān)系;
3.引導幼兒注意身邊常見的科學現(xiàn)象,感受科學技術(shù)給生活帶來的便利,萌發(fā)對科學的興趣;
4.引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動,發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能;
5.為幼兒提供觀察、操作、試驗的機會,支持、鼓勵幼兒動手動腦大膽探索;
6.引導幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間關(guān)系,發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學;
簡述學前教育科學的總目標?
尊重孩子,引導孩子,把孩子看成獨立的個體看待。多接觸大自然,完善健康性格,學前兒童要求學的知識較少,盡量讓孩子的童年快快樂樂?! ?/p>
1.發(fā)展學前兒童的好奇心、興趣和求知欲
2.培養(yǎng)學前兒童關(guān)愛環(huán)境的積極情感和態(tài)度
3.培養(yǎng)學前兒童尊重事實的科學態(tài)度
4.尊重他人、樂于合作、分享與交流
有哪些適合學前兒童學習的科學內(nèi)容?
學前兒童是形成正確的思想觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習慣的關(guān)鍵時期,也是子女教育的黃金時期,這是一個人最重要的,他學到了哪些知識、哪些內(nèi)容、背誦了哪些古詩是不重要的,因為學到的東西很快會忘記,而思想觀念、行為習慣、道德品質(zhì)一旦形成就一生伴隨,這些方面都是正面的,孩子為一生幸福打下了基礎(chǔ),如果是負面的,孩子不好管,他自己也痛苦,父母也跟著操心、勞心和鬧心。所以學前學習不學習科學內(nèi)容,一點都不重要,再重復一遍,重要的是在0-3歲樹立正確的思想觀念和道德品質(zhì)、養(yǎng)成良好的行為習慣最重要,絕對不可以忽視??!
到此,以上就是小編對于幼兒教育科學有哪些方面的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育科學有哪些方面的4點解答對大家有用。
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