大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于崇尚國(guó)防教育的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹崇尚國(guó)防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. “愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”，“崇尚武德”是屬于？
2. 三愛(ài)教育指的是什么？
3. 青少年應(yīng)該為國(guó)防教育做些什么？
4. 如何理解任正非所說(shuō)的“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”？

“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”，“崇尚武德”是屬于？

國(guó)防指導(dǎo)思想原文：從總體上來(lái)說(shuō),我國(guó)古代國(guó)防理論主要有:“以民為體”,“居安思?！钡膰?guó)防指導(dǎo)思想;“富國(guó)強(qiáng)兵”,“寓兵于農(nóng)”的國(guó)防建設(shè)思想;“愛(ài)國(guó)教戰(zhàn)”,“崇尚武德”的國(guó)防教育思想;“不戰(zhàn)而勝”,“安國(guó)全軍”的國(guó)防斗爭(zhēng)策略等

三愛(ài)教育指的是什么？

三愛(ài)教育是指以"愛(ài)軍隊(duì)、愛(ài)軍人、愛(ài)軍烈屬"為內(nèi)容的國(guó)防教育活動(dòng)的簡(jiǎn)稱。1、愛(ài)軍隊(duì)是指努力從資金和物質(zhì)上為部隊(duì)提供方便，切實(shí)為部隊(duì)建設(shè)辦實(shí)事。2、愛(ài)軍人是指宣揚(yáng)軍人先進(jìn)事跡，關(guān)心軍人生活，形成崇尚軍人的社會(huì)風(fēng)氣。3、愛(ài)烈軍屬是對(duì)烈、軍屬實(shí)行"六個(gè)優(yōu)先"，盡快走上富裕道路。

青少年應(yīng)該為國(guó)防教育做些什么？

青少年國(guó)防教育很重要，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了國(guó)防線等于大門洞開，各種外來(lái)勢(shì)力隨時(shí)隨地進(jìn)入，任人宰割，哪里有小家呢？

從小讓每個(gè)孩子受到保家衛(wèi)國(guó)的教育，勵(lì)志從軍向往，崇尚英雄精神，讓軍隊(duì)的綠色長(zhǎng)城守衛(wèi)中華的每一寸領(lǐng)土和疆海，每個(gè)人才會(huì)有祥和平安的生活。

所以在青少年兒童中國(guó)防教育意義深遠(yuǎn)。

我認(rèn)為是非常必要的，現(xiàn)在的學(xué)生吃喝玩樂(lè)是第一位的，學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的，這種思想一定要扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，要加上愛(ài)國(guó)主義教育，加上國(guó)防意識(shí)，做德智體全面發(fā)展的人才，為國(guó)家的未來(lái)著想。

如何理解任正非所說(shuō)的“教育是最廉價(jià)的國(guó)防”？

國(guó)防的強(qiáng)弱取取決于國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)民的凝聚力。

綜合國(guó)力取決于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)能力、工業(yè)水平、科技水平，而這些決定綜合國(guó)力發(fā)展趨勢(shì)的是國(guó)家的人才的質(zhì)量、規(guī)模和持續(xù)性，而人才取決于生育和教育。

所以，教育投資是提升國(guó)家綜合國(guó)力的保障，是小投入大回報(bào)，是最廉價(jià)的提升國(guó)家綜合國(guó)力的途徑。

國(guó)民的凝聚力取決于國(guó)民對(duì)國(guó)家對(duì)大家的認(rèn)同，取決于對(duì)小家的愛(ài)，取決于為了保護(hù)小家而奉獻(xiàn)大家保衛(wèi)國(guó)家，取決于在國(guó)家這個(gè)大家庭里的幸福感幸福指數(shù)，而社會(huì)的幸福指數(shù)取決于減少貧富分化，這樣社會(huì)才能和諧，人民才能幸福，而減少、縮小貧富差距的最有效的途徑是提供公平的教育。

國(guó)防強(qiáng)大，能壯國(guó)威。強(qiáng)大國(guó)防必須有現(xiàn)代化尖端科學(xué)武器，尖端科學(xué)武器，需高科技人材，人材靠教育。

回顧歷史，八國(guó)聯(lián)***燒園明園、割地賠款、喪權(quán)唇國(guó)的二十一條不平等條藥、李鴻章辦洋務(wù)、虎門焇煙、小日本漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，在中國(guó)燒剎搶奪，奸污婦女，屠戮婦嬰、屙缸里，尿盆里，為所欲為，在中國(guó)土地上橫行七、八年，……

以上事例說(shuō)明什么？教育落，國(guó)防溥弱，落后就要挨打，可見(jiàn)教育的重要性。

偉大領(lǐng)袖***重視教育，提出獨(dú)立自主，自力更生，掃育、辦夜校、文化補(bǔ)習(xí)班，提高整個(gè)中華民疾的文化素質(zhì)，注意科技文化人員的培養(yǎng)，原來(lái)，連火柴都不造，靠外國(guó)進(jìn)口，叫“洋火″。中國(guó)"兩彈一星″的制造，大長(zhǎng)了國(guó)威，就連"港珠奧大橋″要靠外國(guó)技術(shù)和材料就要多花好多的錢，而中國(guó)自已建造省去很多錢。

以上事實(shí)表明，教育對(duì)強(qiáng)大國(guó)防的作用。

國(guó)防是一個(gè)廣義的概念，在很多人看來(lái)，國(guó)防大概就是每年的軍費(fèi)多少，我們有多少架***戰(zhàn)機(jī)，有多少枚導(dǎo)彈，有多少艘航母......其實(shí)這都太過(guò)于片面了，在現(xiàn)在和未來(lái)，國(guó)防都是一個(gè)滲透到一個(gè)國(guó)家方方面面的工程，經(jīng)濟(jì)，科技，外交等等都是國(guó)防不可獲取的支撐，沒(méi)錢搞不了國(guó)防，沒(méi)有科研搞不了國(guó)防，沒(méi)有高素質(zhì)的兵源搞不了國(guó)防，沒(méi)有智慧過(guò)人的外交搞不了國(guó)防......而這些東西對(duì)應(yīng)的都是高素質(zhì)的人，無(wú)論科技發(fā)展到了怎樣的地步，無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng)的形式演進(jìn)到怎樣的模式，歸根結(jié)底還是人和人之間的較量，這不是古時(shí)候比力氣比武功的較量，而是國(guó)民綜合素質(zhì)的較量，國(guó)民的綜合素質(zhì)有何而來(lái)？答案就是教育。

也許做好教育，尤其是基礎(chǔ)教育，從表面上看不到國(guó)防的成效，讓一群農(nóng)村孩子能讀書，多讀書，也許比不上生產(chǎn)幾架殲-20來(lái)得過(guò)癮，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，重視教育無(wú)疑是最有效地提升國(guó)防的手段：

1、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，也促進(jìn)了高端人才的出現(xiàn)幾率，會(huì)涌現(xiàn)出更多科研領(lǐng)域的專家和強(qiáng)人，推動(dòng)國(guó)防事業(yè)的高速發(fā)展。

2、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，讓每個(gè)人都可以從事更高端，更復(fù)雜的工作，進(jìn)而推動(dòng)整體產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，盡快淘汰低端低價(jià)值的落后產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

3、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，讓部隊(duì)可以招納到更高素質(zhì)的兵員，從而才能夠有人去操作日益復(fù)雜的各種高科技兵器。

4、國(guó)民素質(zhì)的普遍提升，也會(huì)相應(yīng)提升國(guó)民的思想境界，更加愛(ài)國(guó)，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。

因此，搞好教育是一本萬(wàn)利的事情，雖然短期看不到明顯的收益，但功在千秋。說(shuō)教育是最廉價(jià)的國(guó)防不為過(guò)。

到此，以上就是小編對(duì)于崇尚國(guó)防教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于崇尚國(guó)防教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。