大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育課題研究現(xiàn)狀的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育課題研究現(xiàn)狀的解答,讓我們一起看看吧。
思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課的性質(zhì)?
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是高校思想政治理論課程體系的主干課程,同時(shí)也是各專業(yè)的必修課程。本課程以馬克思主義為指導(dǎo),以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系及社會(huì)主義榮辱觀貫穿教學(xué)的全過程,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助學(xué)生投身社會(huì)主義和諧文化建設(shè),形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺性,全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是高校思想政治理論課程體系的主干課程,同時(shí)也是各專業(yè)的必修課程。本課程以馬克思主義為指導(dǎo),以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主要內(nèi)容,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系及社會(huì)主義榮辱觀貫穿教學(xué)的全過程,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn),幫助學(xué)生投身社會(huì)主義和諧文化建設(shè),形成崇高的理想信念,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神,確立正確的人生觀和價(jià)值觀,加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)法守法的自覺性,全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
什么是思政實(shí)踐?
就字面意思而言,思政課實(shí)踐教學(xué)是以思想政治理論為課程內(nèi)容,以教學(xué)實(shí)踐為課程形式,具有思想性、政治性、理論性、教育性和實(shí)踐性五大特點(diǎn)。其性質(zhì)定位為:
第一,思政課實(shí)踐教學(xué)是立體的課堂教學(xué)體系。長期以來,我們對(duì)實(shí)踐教學(xué)課堂理解失之偏頗。在實(shí)踐教學(xué)尚未作為一門獨(dú)立課程時(shí),它總是依附于其他的理論課程,僅僅以思政小課堂作為實(shí)踐平臺(tái),進(jìn)行“課內(nèi)實(shí)踐”。而今,實(shí)踐教學(xué)又走向另一極端,往往被簡單地等同于第二課堂——社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等校外實(shí)踐,卻忽略了第一課堂的理論價(jià)值和其他課堂的存在。
事實(shí)上,實(shí)踐教學(xué)仍離不開正確的理論指導(dǎo),不能脫離第一課堂而獨(dú)立存在的。否則,實(shí)踐教學(xué)就可能演變成盲目的和缺乏實(shí)效性的熱鬧活動(dòng)。因此,思政課實(shí)踐教學(xué)是包含了第一課堂、第二課堂和其他課堂在內(nèi)的立體化的課堂教學(xué)體系,是理論指導(dǎo)下的實(shí)踐探究。
為什么要開展思政課的目的?
人之所以需要接受思想政治教育,是因?yàn)槿嗽谏妗?a href="http://m.kinls.com/tags-f-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQc286cb5c60a812dc relatedlink">發(fā)展過程中有著對(duì)思想政治教育的基本需要。
思想政治教育滿足了個(gè)體在適應(yīng)社會(huì)、建立情感、克服困境方面的生存需要,滿足了個(gè)體在智力、思想政治品德素質(zhì)等方面的精神發(fā)展需要,滿足個(gè)體全面而自由發(fā)展的需要。思想政治教育對(duì)個(gè)體生存發(fā)展需要的滿足,構(gòu)成了思想政治教育產(chǎn)生、發(fā)展的個(gè)體根源。
開好思想政治教育的重要性
從思政課對(duì)中國特色社會(huì)主義發(fā)展實(shí)踐的基本價(jià)值看,思政課的根是中國的,魂也是中國的。辦中國特色社會(huì)主義教育,毫無疑問必須扎根中國大地,必須尊重中國的歷史、文化、國情和實(shí)踐,必須遵循中國教育的核心理念和基本規(guī)律。
只有這樣才能捍衛(wèi)中國價(jià)值、張揚(yáng)中國精神、積蓄中國力量。思政課作為中國特色社會(huì)主義教育不可或缺的組成部分,本身就是體現(xiàn)和反映中國特色的教育形式。
在實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)上發(fā)揮著其他課程不可代替的作用,需要精心建設(shè)好,也需要理直氣壯地開好。
到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育課題研究現(xiàn)狀的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育課題研究現(xiàn)狀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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