大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學科專業(yè)知識的問題，于是小編就整理了5個相關介紹特殊教育學科專業(yè)知識的解答，讓我們一起看看吧。

1. 享受國家特殊津貼的特級教師條件？
2. 除了π，e，0.618，還有沒有其他一些有特殊意義的數(shù)？
3. 什么是形態(tài)學?其結構特點是什么？
4. 什么是特殊原因轉學？
5. 如何區(qū)分教師職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)以及智能結構？

享受國家特殊津貼的特級教師條件？

評選基本條件：

（一）堅持黨的基本路線，熱愛社會主義國家，忠誠人民的教育事業(yè)；認真貫徹執(zhí)行教育方針；一貫模范履行教師職責，教書育人，為人師表。

（二）具有中小學校高級教師職務。對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的理論知識和豐富的教學經驗；精通業(yè)務，嚴謹治學，教育教學效果特別顯著。或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有突出的專長和豐富的經驗，并取得顯著成績；在教育教學改革中勇于創(chuàng)新或在教學法研究、教材建設中成績卓著。在當?shù)亟逃缬新曂?/p>

（三）在培訓提高教師的思想政治、文化業(yè)務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

除了π，e，0.618，還有沒有其他一些有特殊意義的數(shù)？

一、普朗克常數(shù)（h=6.62607015×10-34 J·s）

引力子＋光子≡中微子

這里，引力子帶1份負能量-h，光子帶1份正能量+h，非常神奇的是兩個粒子帶的能量絕對值是絕對相等的，就是中微子沒有靜止質量、不帶能量。

當m＝0時，E＝0，這就是中微子。

愛因斯坦這個質能關系式不能用來表示引力子（-h），因為由純引力子組成的空洞，溫度永遠是-273.15C°，光子不能在空洞中通行，所以，引力子雖然沒有質量也不會有負質量但可以帶1份負能量。

宇宙恒等式是宇宙超級光子計算機運算恒等式，說明宇宙和物質的起源。

二、H+和OH-結合力常數(shù)

宇宙中跟中微子最相似的物質就是水：

OH-＋H+＝HOH

由于水是絕對中性的，說明OH-和H+化學結合力是相等的，這里隱藏著一個常數(shù)，跟中微子中的普朗克常數(shù)相似。

什么是形態(tài)學?其結構特點是什么？

不是的，其為動物、植物和微生物的整體及其各個組成部分的外形和結構。

生物形態(tài)學為研究動物、植物和微生物的整體及其各個組成部分的外形和結構的科學，生物學的分支。形態(tài)學常與研究功能的生理學相對而言，但功能與結構密切相關，兩者不能絕然分開。

形態(tài)學的知識對于其他生物學科，特別是醫(yī)學、獸醫(yī)學及植物病理學是相當重要的。形態(tài)學的研究手段主要有化學方法和顯微技術。隨著顯微鏡及其它技術的發(fā)展，形態(tài)學研究的領域己由宏觀一直伸展到大分子水平。

什么是特殊原因轉學？

特殊原因指：患病或確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習。這種情況可以申請轉學，另外滿足以下條件的也可以申請轉學：

1、確有專長，并有相關成果證明，轉學更有利于發(fā)揮其專長的；

2、入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經學校指定醫(yī)療單位檢查證明，不能在原校學習，但尚能在其他高校學習的；

3、經學校認定，確有特殊困難，不轉學則無法繼續(xù)學習的；

4、研究生因指導教師的原因，本學科或本單位無法繼續(xù)培養(yǎng)的;

5、其他特殊情況確需轉學的。

如何區(qū)分教師職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)以及智能結構？

教師的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，以及智能結構。職業(yè)素養(yǎng)，就是對教師這個職業(yè)的認知定位，專業(yè)素養(yǎng)是指對職業(yè)的精力投入與積極探索，特別是對不同學生的殊途引導，道德修養(yǎng)，在講求物質的社會，誰也想要高質量的生活，只要遵守規(guī)則也無可厚非；智能結構，這是很少提及的，作為我的理解就是，教師也要不斷的學習，特別是心理教育方面的知識增長，面對各種各樣的學生，不能一概而論的。淺解，見諒。

我來回答你的問題，希望對你有所幫助。

不僅僅是教師行業(yè)，任何一個行業(yè)各行各業(yè)都有他們自己的職業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)素養(yǎng)以及道德素養(yǎng)。

所謂的職業(yè)素養(yǎng)就是你在這一行業(yè)，在這一個領域要掌握這一行業(yè)的核心技能，職業(yè)素養(yǎng)包括很多，包括你說話，溝通 ，禮儀等等

那么專業(yè)素養(yǎng)就是要求你在這一領域是否有這一領域的專業(yè)，專業(yè)程度是否高。

道德素養(yǎng)，道德素養(yǎng)是要從小培養(yǎng)的一個道德，記得我們在上學的時候，老師就教我們懂禮貌，講文明，做一個誠實守信的人。來到職場當中也是一樣，職場當中你要做一個誠實守信，講文明，懂禮貌的人，也就是說，你在這一個行業(yè)，你個人的素養(yǎng)決定了你在工作上的道德范疇。

到此，[_a***_]就是小編對于特殊教育學科專業(yè)知識的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學科專業(yè)知識的5點解答對大家有用。