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特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析,特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析怎么寫

nihdff 2024-08-12 70

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 外部環(huán)境分為?
  2. 一般環(huán)境和特殊環(huán)境因素都各由什么因素構(gòu)成的?

外部環(huán)境分為?

組織外部環(huán)境是指組織所處的社會(huì)環(huán)境,外部環(huán)境影響著組織的管理系統(tǒng)。組織的外部環(huán)境,實(shí)際上也是管理的外部環(huán)境。

外部環(huán)境可以分為一般外部環(huán)境和特定外部環(huán)境。

特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析,特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析怎么寫
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

一般外部環(huán)境包括因素有:社會(huì)人口、文化、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、技術(shù)、***等。一般外部環(huán)境的這些因素,對(duì)組織的影響是間接的,長遠(yuǎn)的。當(dāng)外部環(huán)境發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)導(dǎo)致組織發(fā)展的重大變革。

特定外部環(huán)境因素主要是針對(duì)企業(yè)組織而言的,包括的因素有:供應(yīng)商、顧客、競爭者、***和社會(huì)團(tuán)體等。特定外部環(huán)境的這些因素,對(duì)企業(yè)組織的影響是直接的,迅速的。

外部環(huán)境從總體上來說是不易控制的,因此它的影響是相當(dāng)大的,有時(shí)甚至能影響到整個(gè)組織結(jié)構(gòu)的變動(dòng)。對(duì)外部環(huán)境作分析,目的是要尋找出在這個(gè)環(huán)境中可以把握住哪些機(jī)會(huì),必須要回避哪些風(fēng)險(xiǎn),抓住機(jī)遇,健康發(fā)展。存在于組織界限以外的一切與本組織發(fā)生相互作用的因素。組織作為一個(gè)開放的系統(tǒng),必然時(shí)刻與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量、信息的交換。

特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析,特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析怎么寫
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組織環(huán)境可分為兩大類:一類為一般環(huán)境,包括自然環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展水平、社會(huì)制度、人口等。它們對(duì)所有的社會(huì)組織都發(fā)生作用,但又不是全部因素都對(duì)某一組織發(fā)生直接作用。另一類的特殊環(huán)境或具體環(huán)境,它具體地與某一組織發(fā)生作用、直接影響組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)活動(dòng)方式。不同組織的具體環(huán)境各不相同。在現(xiàn)代社會(huì),組織環(huán)境的基本特征是變化速度加快,綜合性的作用日益顯著。

企業(yè)外部環(huán)境分為宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個(gè)層次。宏觀環(huán)境因素包括:政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境。這些因素對(duì)企業(yè)及其微觀環(huán)境的影響力較大,一般都是 通過微觀環(huán)境對(duì)企業(yè)產(chǎn)生間接影響的。

微觀環(huán)境因素包市場需求、競爭環(huán)境、***環(huán)等,涉及行業(yè)性質(zhì)、、競爭者狀、消費(fèi)者、供應(yīng)商、中間商、及其它社會(huì)利益集團(tuán)等多種因素。這些因素會(huì)直接影響企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)。

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一般環(huán)境和特殊環(huán)境因素都各由什么因素構(gòu)成的?

組織的一般環(huán)境因素包括:政治和法律環(huán)境、社會(huì)和文化環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、自然環(huán)境。組織的特殊環(huán)境因素包括:供應(yīng)商、顧客、競爭對(duì)手、***機(jī)構(gòu)及特殊利益團(tuán)體。下面來詳細(xì)介紹一下一般環(huán)境因素和特殊環(huán)境因素的構(gòu)成。一般環(huán)境因素包括什么環(huán)境包括一般環(huán)境和具體環(huán)境。一般環(huán)境指社會(huì)的、一般的或宏觀環(huán)境層的力量。一般環(huán)境因素主要有政治法律環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境、自然環(huán)境。

政治法律環(huán)境因素

它是指一個(gè)組織所在國的政治穩(wěn)定性、***對(duì)組織發(fā)展及其作用所持的具體態(tài)度以及由此制定的相關(guān)法律文件。

經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素

指的是一個(gè)組織在開展活動(dòng)時(shí),它所在的整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,例如國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢、***的財(cái)政狀況、稅收政策、銀行利率、匯率、居民的可支配收入狀況、勞動(dòng)力的供求情況、市場運(yùn)作是否規(guī)范等。

)組織的外部環(huán)境還可以進(jìn)一步劃分為一般環(huán)境和任務(wù)環(huán)境。一般環(huán)境,也稱宏觀環(huán)境,就是各個(gè)組織都共同面臨的整個(gè)社會(huì)的一些環(huán)境因素;任務(wù)環(huán)境也稱微觀環(huán)境,是指某個(gè)社會(huì)組織在完成特定任務(wù)過程中所面臨的特殊環(huán)境因素。

到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)外部環(huán)境分析的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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