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特殊教育學(xué)校勞動課教案,特殊教育學(xué)校勞動課教案設(shè)計

nihdff 2024-08-12 63

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校勞動課教案問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)勞動課教案的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 什么叫特殊崗位?
  2. 勞動課自我小結(jié)50字?

什么叫特殊崗位?

特殊崗位是指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作本人、他人及周圍設(shè)施的安全有重大危害的工種。

國家勞動部將從事井下、高空、高溫、特重體力勞動或其他有害身體健康的工種定為特殊工種并明確特殊工種的范圍由各行業(yè)主管部門或勞動部門確定。

特殊教育學(xué)校勞動課教案,特殊教育學(xué)校勞動課教案設(shè)計
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特殊崗位是指工商服務(wù)行業(yè)中所經(jīng)營的業(yè)務(wù)內(nèi)容和性質(zhì)特殊,容易被違法犯罪分子利用進(jìn)行違法犯罪活動,易發(fā)生治安災(zāi)害事故,依據(jù)國家和地方的行政法規(guī),由公安機(jī)關(guān)實(shí)施治安管理的特定行業(yè)的總稱。

勞動課自我小結(jié)50字?

勞動課讓人知道了互相協(xié)作的意義,鍛煉人的體魄,做任何事情,只有與別人互相配合,互相協(xié)作好,才能把事情做好,如果做事互相各忙各的,不通力協(xié)作,做好一件事會事倍功半,或事會做不好,同時通過勞動,讓人體會勞動的意義,多參加勞動,會增加體魄,振奮精神。

     今天媽媽生病了,我看到地板臟了,于是就洗了抹布擦地。

特殊教育學(xué)校勞動課教案,特殊教育學(xué)校勞動課教案設(shè)計
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    對于我來說,擦地可不是第一次干了,可是這次和往次不同,地上全是餅干渣子和碎紙屑,剛剛擦了一半的地,我就累得滿頭大汗。

“哎!都怪我吃東西的時候不注意,媽媽平時打掃衛(wèi)生多苦呀!”想到這里,我羞愧極了!。“哎!都怪我吃東西的時候不注意,媽媽平時打掃衛(wèi)生多苦呀!”想到這里,我羞愧極了!

地終于擦完了,看著干凈的地面,我對自己說,以后一定注意保持衛(wèi)生,珍惜媽媽的勞動成果!

特殊教育學(xué)校勞動課教案,特殊教育學(xué)校勞動課教案設(shè)計
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南市買轡頭對了上勞動課真的是感慨非常多,原來自己可以做到自己力所能及的事情,然后真的是非??鞓返囊患虑?。

勞動科吃過小結(jié)真的是,我感覺勞動是一件非常快樂的事情,而且非常鍛煉身體,讓人覺得心情都變得非常好了,然后非常的喜歡。

為期一段時間勞動課結(jié)束了,雖然說是為期幾周,但由于一些特殊原因,我們班的勞動課少上幾節(jié)。這讓我感到非??上?然而在我的心里,他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動課是什么概念,我會告訴他,這不僅僅是一次勞動,而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活,三年的做人做事,我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園,回報一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。

  總而言之,這次勞動周對于我們班,對于我們小組,都是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的,也正是學(xué)校安排勞動周的目的之一。

  其實(shí)只要我們平時稍微注意一下,我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每天都有很多塑料袋,地上甚至?xí)袣埜渲恕?a href="http://m.kinls.com/tags-w-m.html" target="_blank" class="QIHEIHQ6cd34f35593f95f6 relatedlink">文明只離我們幾步之遙!在勞動期間,我深深地體會到了這種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明行為深惡痛絕,并督促自己改正,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)校勞動課教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校勞動課教案的2點(diǎn)解答對大家有用。

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