大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校的老師累不累的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校的老師累不累的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎么考取特殊教育教師資格證？
2. 特殊教育專科如何，是干什么的？
3. 如何當(dāng)一名特教老師？到哪里可以去找這樣的工作？
4. 教學(xué)20年的資深老師上課，學(xué)生們都趴在桌上睡覺(jué)，沒(méi)有成就感，想辭職了，你怎么看？

怎么考取特殊教育教師資格證？

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū), 在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心，只有充滿愛(ài)心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)、感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請(qǐng)富有愛(ài)心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會(huì)對(duì)于受過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來(lái)的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個(gè)行業(yè)的流動(dòng)性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長(zhǎng)助理、校長(zhǎng)等行政職位，也會(huì)有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

國(guó)家有計(jì)劃地舉辦各級(jí)各類(lèi)特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過(guò)考試即可獲得資格證書(shū)。

特殊教育資格證報(bào)考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過(guò)助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

特殊教育?？?/a>如何，是干什么的？

特殊教育針對(duì)的對(duì)象都是特殊兒童，現(xiàn)在我們國(guó)家大多數(shù)特殊學(xué)校里的學(xué)生都是身心發(fā)展殘疾的兒童，（其實(shí)應(yīng)該還有超常兒童和有犯罪傾向的兒童）。

如何當(dāng)一名特教老師？到哪里可以去找這樣的工作？

要當(dāng)一名特教老師首要的條件是持有教師資格證，其次會(huì)手語(yǔ)或者盲文等。特殊教育包括很多：聽(tīng)力障礙、視力障礙、智力障礙、孤獨(dú)癥等等。特殊教育所面對(duì)的學(xué)生是特殊群體，所以要求特教老師特別有耐心、有愛(ài)心。

如果你想要當(dāng)一名事業(yè)編制的特教老師，那么需要關(guān)注當(dāng)?shù)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-y-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQd1944acd320a5d11 relatedlink">教育局網(wǎng)站或電話咨詢，通常教育局每年都會(huì)在固定時(shí)間段發(fā)出招聘公告，你只需按招聘公告上的報(bào)名要求進(jìn)行報(bào)名，然后等待考試、[_a***_]即可。報(bào)名要求一般包括：對(duì)本地戶籍的要求，學(xué)歷、年齡、對(duì)口專業(yè)，教師資格證等。

既然是事業(yè)編制，競(jìng)爭(zhēng)還是比較激烈的，需要考前幾個(gè)月就要對(duì)考試及面試做充分的準(zhǔn)備。畢竟應(yīng)屆教育類(lèi)畢業(yè)生的考試優(yōu)勢(shì)很大，跟他們競(jìng)爭(zhēng)需要十二萬(wàn)分的努力。

如果你想去民辦特殊教育學(xué)校，只需選擇一所學(xué)校，然后電話咨詢招聘事宜即可。

教學(xué)20年的資深老師上課，學(xué)生們都趴在桌上睡覺(jué)，沒(méi)有成就感，想辭職了，你怎么看？

無(wú)論是什么工作，得不到認(rèn)同，獲得不了認(rèn)同感，確實(shí)是有些令人沮喪的。

當(dāng)然，作為資深老師，上課沒(méi)人聽(tīng)，確實(shí)是有學(xué)生的因素，當(dāng)然課程難以引起學(xué)生興趣也是一個(gè)很重要的因素。

教師是個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人。時(shí)代在發(fā)展，所要教的知識(shí)也在與時(shí)俱進(jìn)，教育方法也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，只有不合適的教學(xué)方式，古人云：有教無(wú)類(lèi)。又云：因材施教。

學(xué)生的成績(jī)是老師的教學(xué)成果的體現(xiàn)，學(xué)生成績(jī)不好，作為老師，秉承教書(shū)育人的理念，會(huì)想盡一切辦法去尋找辦法去幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)。

教學(xué)20年的資深教師上課，學(xué)生都趴在桌子上睡覺(jué)，沒(méi)有成就感，想辭職。其實(shí)，已經(jīng)有人走在你的前頭了，而且是大學(xué)副教授，辭職去做快遞了！

我說(shuō)的這位大學(xué)副教授就是江賢俊，教齡達(dá)到25年，年近半百，每每在大學(xué)講臺(tái)上，看到學(xué)生呼呼大睡，心中便被悲哀充滿，覺(jué)得毫無(wú)成就感，然后就毅然辭職了。

我不知道現(xiàn)在有多少教師，上課時(shí)總是面對(duì)呼呼大睡的學(xué)生，也不知道老師這時(shí)候各自的想法。不過(guò)有一點(diǎn)是確定的，就是沒(méi)有一個(gè)老師喜歡自己的學(xué)生在自己講課時(shí)睡得那么香。

對(duì)于一個(gè)老師，自己站在講臺(tái)上傳道授業(yè)解惑，學(xué)生卻沉睡不知今夕是何年，無(wú)論怎么說(shuō)，都是一種恥辱。只是，有些人有勇氣，辭職了，大多數(shù)人沒(méi)有辭職的勇氣，慢慢也就習(xí)慣了，你睡你的，我講我的，表面上好像互不相干，實(shí)際上心中的痛是無(wú)法消解的！

遭遇這種狀況，我們應(yīng)該從兩方面來(lái)思考，從中尋找問(wèn)題的答案，盡量不走辭職這條路，因?yàn)橘Y深了，年齡也就不小了，重新起步，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，并不是一件容易的事。

第一方面，教師首先從自身找找原因，看看是不是因?yàn)椤百Y深”了，教學(xué)方法陳舊了，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了?！百Y深”說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)豐富，在20年的教學(xué)工作中，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

但是，經(jīng)驗(yàn)再豐富，那是過(guò)去的東西，教師面對(duì)的，是新的學(xué)生，要對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行升級(jí)，才能讓現(xiàn)任學(xué)生有興趣，也就不會(huì)呼呼大睡了。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校的老師累不累的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校的老師累不累的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。