大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于小班幼兒教育工作計劃表的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹小班幼兒教育工作計劃表的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝考結(jié)束后是該回學(xué)校還是上小班？如果上小班該如何選擇？
2. 有些地方有給幼兒園老師發(fā)紅包的潛規(guī)則，如果你家小孩上幼兒園，你會給老師發(fā)紅包嗎？

藝考結(jié)束后是該回學(xué)校還是上小班？如果上小班該如何選擇？

藝考生文化課，選擇在學(xué)校還是外面小班，需要根據(jù)學(xué)生自己本身的層次決定，可以先回學(xué)校試試能否跟上進(jìn)度，然后決定。

如果回到學(xué)校跟不上學(xué)校進(jìn)度，可以考慮校外小班，考慮現(xiàn)在小班要注意選擇機(jī)構(gòu)，不要被機(jī)構(gòu)花言巧語所蒙蔽，一定要實(shí)地考察及體驗(yàn)，藝術(shù)生文化課三分靠教學(xué)，七分靠管理，所以一定要跟一天課嘗試感受下小班管理，另外就是要學(xué)會看一下小班的教學(xué)***表，老師***多還是專職多，專職老師必然會更用心！

有些地方有給幼兒園老師發(fā)紅包的潛規(guī)則，如果你家小孩上幼兒園，你會給老師發(fā)紅包嗎？

不會給幼兒園老師發(fā)紅包，因?yàn)樵摻坏腻X都交了！也沒那個次要發(fā)！不管是什么規(guī)則，做好自己最重要，管不了別人，最好能管好自己。社會之風(fēng)氣，很大程度上也跟自己有關(guān)系，如果所有家長都去***發(fā)紅包現(xiàn)象，那就不會形成什么潛規(guī)則了！所以要從自身做起！堅決***這種社會不良之風(fēng)氣！樹立正確人生觀社會道德觀！

我家小孩的的確確在上幼兒園，但是我們這個幼兒園沒有聽說給老師發(fā)紅包的事情。所以我們從來沒有發(fā)過紅包。馬上畢業(yè)了。

不要說發(fā)紅包，就教師節(jié)也沒有給老師買過什么禮物，就有一次，教師節(jié)過了，孩子說小朋友們送老師禮物了她也想送。她說要買花給老師，就賣了一塊錢一朵的買了兩朵，就一次。她高興她想買送就買，她不說買就算了。

可能我們這里老師是一股清流吧，沒聽說誰買過禮物，也沒有聽說老師對孩子差別待遇。

有的地方有給幼兒園老師發(fā)紅包的潛規(guī)則，作為一名家長，你會給孩子的老師發(fā)紅包嗎？我相信原來這種情況很肯定很少，或者是基本就沒有發(fā)生過，那么為什么隨著時代越來越進(jìn)步越會出現(xiàn)這些現(xiàn)象了呢？

其實(shí)歸根結(jié)底就是人們的思想變得復(fù)雜了，原來老師批評教育孩子，家長從來不會說找老師的麻煩，只會覺得老師管自己的孩子是為自己的孩子好?，F(xiàn)在老師如果批評教育孩子，家長就會認(rèn)為，是不是家長沒有給老師送禮？所以老師對我家孩子不好呀？

老師疼愛那個小朋友，是不是因?yàn)樗医o老師送禮了呀？所以家長復(fù)雜的心理導(dǎo)致了現(xiàn)在這種給老師送紅包的這種潛規(guī)則越來越多。其實(shí)我們也不怨家長有這樣的想法，因?yàn)橛幸恍├蠋煹淖龇ù_實(shí)是給家長一個這樣的誤區(qū)。

特別是對于調(diào)皮搗蛋和比較聽話的孩子來說，有的情況下，家長明明沒有給老師送禮，但是老師的做法就會讓家長認(rèn)為這個小朋友家長肯定給老師送禮了。老師對待他就像對待自己的親孩子一樣，對待自己家的孩子不是批評就是教育，并且還老是在家長面前說孩子不聽話，批評自己家的孩子。

并且家長認(rèn)為自己家的孩子明明沒有那么差，為什么會被老師說的那么差呢？所以老師這么明顯的對孩子態(tài)度和方式的不同，導(dǎo)致一些家長誤會了，認(rèn)為一些小朋友家長肯定給老師送禮了，所以老師才對他們家孩子好的這種現(xiàn)象！

就是因?yàn)槔蠋焻^(qū)別對待的孩子，導(dǎo)致家長心里想著其他小朋友家長給老師送禮了。其實(shí)真實(shí)的情況就是因?yàn)樽约杭液⒆硬宦犜?，別人家孩子聽話，老師不喜歡不聽話的小朋友，所以才會出現(xiàn)不待見自己家孩子的情況！根本無關(guān)于送禮不送禮的問題！

作為一名幼兒園老師，不知道其他地方的幼兒園老師是什么樣，最起碼在我們這邊的幼兒園老師還沒有說出現(xiàn)收紅包的這種潛規(guī)則。因?yàn)槲覀冇變簣@對于老師的管理相對來說還是比較嚴(yán)格的，根本不允許出現(xiàn)老師收家長禮物的情況發(fā)生，已經(jīng)發(fā)生情節(jié)比較輕的，可能會警告處分這位老師，情節(jié)嚴(yán)重的有可能這位老師就丟了自己的飯碗。

所以說很多老師覺得沒有必要拿自己的飯碗去和家長的賄賂相比，家長賄賂老師肯定也不是說賄賂多么貴重的東西，所以一些老師都覺得沒有必要去收。并且最主要的一點(diǎn)，一般賄賂老師的家長的孩子都是屬于特別調(diào)皮的那一種，需要老師在幼兒園里面多給關(guān)注，或者是說家長給了老師好處之后，老師不好意思老是批評教育這個調(diào)皮的小朋友。

謝謝邀請！給幼兒園老師發(fā)紅包，是一個非常敏感的問題，我在幼兒園一線工作十幾年了，發(fā)紅包的情況遇到過一次，說起來挺具有戲劇性的，跟大家分享一下吧！

在幼兒園中班的時候，插班來了一個寶寶叫涵涵，是個個頭偏小體型偏瘦的男孩，性格偏內(nèi)向一點(diǎn)，說起話來也是細(xì)聲細(xì)氣的，剛開始不怎么跟班上的小朋友玩，喜歡一個人呆著。涵涵的爸爸媽媽看著挺有修養(yǎng)的，跟我們交流，也特別禮貌。其實(shí)我很喜歡這樣的家長，但家長對孩子似乎特別擔(dān)心，我也安慰過家長，孩子剛換了新的環(huán)境需要一個適應(yīng)期，不要太過擔(dān)憂。

說實(shí)話因?yàn)楹⒆觽€性特點(diǎn)的原因，加上又是新插班，我對孩子也格外關(guān)注一些，對他很細(xì)心，希望涵涵能盡快的融入到集體里面。有一天早晨，涵涵媽送了孩子后沒有走，示意我到教室門口，我以為她有事要跟我交流就過去了，結(jié)果涵涵媽把一個信封猛的塞到我口袋里，轉(zhuǎn)身就走，我愣了一下很快明白了是怎么回事，這是一個傳統(tǒng)的紅包吧。說實(shí)話，當(dāng)時感覺超尷尬，我趕緊追幾步，在樓梯拐彎那里追上了涵涵媽，把信封硬塞到她的包里轉(zhuǎn)身回了教室。

經(jīng)過這次***，有那么幾天，涵涵媽媽顯得有點(diǎn)尷尬，但后來也就淡忘了。孩子也一天天變得開朗起來，孩子家長一直對我特別禮貌和尊重。故事到這里還沒有結(jié)束，后來我認(rèn)識了一位朋友的朋友，經(jīng)常一起出去玩，慢慢熟悉后聊起來，猜猜怎么樣？這個朋友竟然是涵涵的親二姨。涵涵二姨當(dāng)時滿是驚喜，說原來涵涵特別喜歡的幼兒園老師就是我，說涵涵媽媽很多次跟她聊起過我，說我真是個好老師，我當(dāng)時也感覺既滿足又欣慰。

事情過去有好多年了，但我每次想起來都覺得，是一個很愉快的記憶。說實(shí)話在后來的幾年當(dāng)中，也收到過家長們的一些小心意，比如水杯鮮花什么的，但更貴重的就沒有收過。俗話說拿人錢財替人消災(zāi)，如果真的上升到紅包，作為老師，你其實(shí)是給自己找麻煩。這種麻煩不單是來自職業(yè)道德層面的，更多的是對自己日常工作的開展不利，你想如果老師收了家長的紅包，就代表接受了來自于家長的一份期待，家長會期待你對孩子的偏愛，當(dāng)孩子有不好的行為，和別的小伙伴起了沖突等等的情況，你要怎么處理？是要真的偏駁處理嗎？！所以，明智的老師是不會這樣做的，老師本來就不是一個大富大貴的職業(yè)，做老師就要有一份淡泊的心志，做的就是一個踏踏實(shí)實(shí)，為了家長的一個紅包，擾亂了自己的心安，說實(shí)話得不償失！

所以我想說，我們雖然掙得不多，但維持一份正常開銷的生活足夠了，相對于一個紅包，家長發(fā)自內(nèi)心的尊重和理解，對我們而言更重要！

關(guān)注睫毛初長成，更多分享：育兒知識、早期閱讀和幼兒園那些事。

到此，以上就是小編對于小班幼兒教育工作***表的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小班幼兒教育工作***表的2點(diǎn)解答對大家有用。