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本文目錄一覽：

• 1、簡(jiǎn)述蔡元培五育并舉教育方針主張
• 2、蔡元培的教育學(xué)觀點(diǎn)核心
• 3、蔡元培的教育思想
• 4、簡(jiǎn)述蔡元培有關(guān)教育獨(dú)立的思想。
• 5、蔡元培的教育思想是什么?

簡(jiǎn)述蔡元培五育并舉教育方針主張

1、蔡元培強(qiáng)調(diào)普通教育的目的在于養(yǎng)成健全的人格因此他倡導(dǎo)五育并舉認(rèn)為五育一樣重要都不可放松。他提出的德、智、體、美等幾育平均發(fā)展的教育方針符合當(dāng)時(shí)歷史的要求是對(duì)中國(guó)半殖民地半封建的教育宗旨的否定。

2、【答案】：“五育并舉”的教育方針：在哲學(xué)思想上蔡元培受康德二元論的影響，把世界分割為現(xiàn)象世界和實(shí)體世界兩部分。

3、蔡元培的五育并舉思想包括如下五點(diǎn)：軍國(guó)民教育 即體育，它是物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)兵”的重要一環(huán)。由于當(dāng)時(shí)的我國(guó)處于一個(gè)內(nèi)外憂患的狀態(tài)，對(duì)外為了自衛(wèi)，對(duì)內(nèi)為了反對(duì)強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治。

4、蔡元培非常重視健全人格教育，提出五育并舉主張。一九一二年初在出任教育總長(zhǎng)時(shí)提出，教育方針為“在普通教育，務(wù)順應(yīng)時(shí)勢(shì)，養(yǎng)成共和國(guó)民健全之人格”。

5、【答案】：蔡元培在1912年發(fā)表的《對(duì)于教育方針之意見》中，從“養(yǎng)成健全之人格”的觀點(diǎn)出發(fā)，提出了“五育”并舉的教育思想。五育包括軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育。

6、五育并舉是指德智體美勞全面發(fā)展。五育并舉是由教育思想家蔡元培提出“軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆之教育所不可偏廢”的一種思想主張。

蔡元培的教育學(xué)觀點(diǎn)核心

1、和諧教育是蔡元培教育理念的核心，也是教育教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。五育主要是指蔡元培針對(duì)當(dāng)時(shí)的大教育背景提出了五種教育，即軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、道德教育、世界觀教育以及美感教育。

2、蔡元培的教育學(xué)觀點(diǎn)如下：軍國(guó)民教育 近代的中國(guó)社會(huì)積貧積弱，人們因?yàn)?**的侵蝕，身體機(jī)能受到極大的損傷，以至于在和外界交戰(zhàn)時(shí)落于下風(fēng)。蔡元培提出軍國(guó)民教育是想通過提高中國(guó)國(guó)民身體素質(zhì)，寓兵于民。

3、德育方面。公民道德教育是指為無產(chǎn)階層服務(wù)為社會(huì)主義。蔡元培教育思想是公民道德教育思想它強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)階層文化與資產(chǎn)階級(jí)的思想并重。在知育方面。我們強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展學(xué)生的智慧根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平選擇教育。

4、以道德教育為中心；公民道德教育(德育)，是養(yǎng)成健全人格之本。要避免私斗、侵略、智欺愚、強(qiáng)凌弱、貧富懸絕、資本家與勞動(dòng)家血戰(zhàn)之慘劇，必須“教之以公民道德。

蔡元培的教育思想

美感教育 大力提倡美育，是蔡元培教育思想的重要特點(diǎn)，他認(rèn)為美感教育不僅具有與宗教相同的性質(zhì)和功能，而且可以避免宗教的保守性。所以他提出“以美育代替宗教”。

德育方面。公民道德教育是指為無產(chǎn)階層服務(wù)為社會(huì)主義。蔡元培教育思想是公民道德教育思想它強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)階層文化與資產(chǎn)階級(jí)的思想并重。在知育方面。我們強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展學(xué)生的智慧根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平選擇教育。

蔡元培是第一位提出“軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育皆近日之教育所不可偏廢”的教育思想家，主張五育并舉，這是蔡元培教育思想的一個(gè)顯著特點(diǎn)。

世界觀教育 它是最高境界。是一種對(duì)世界本體論的哲學(xué)思想教育，蔡元培認(rèn)為世界觀教育是教育的終極目的。美感教育 即美育。

簡(jiǎn)述蔡元培有關(guān)教育獨(dú)立的思想。

德育方面。公民道德教育是指為無產(chǎn)階層服務(wù)為社會(huì)主義。蔡元培教育思想是公民道德教育思想它強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)階層文化與資產(chǎn)階級(jí)的思想并重。在知育方面。我們強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展學(xué)生的智慧根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平選擇教育。

所謂教育獨(dú)立是指教育超然于政黨，超然于教會(huì)，蔡元培在1922年3月發(fā)表的《教育獨(dú)立議》一文中即系統(tǒng)地闡述了教育獨(dú)立的思想。

蔡元培的“教育獨(dú)立”思想是指：教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、教學(xué)行政獨(dú)立、教學(xué)學(xué)術(shù)與內(nèi)容獨(dú)立、教育脫離宗教而獨(dú)立。其中教學(xué)行政獨(dú)立具體包括：試行大學(xué)區(qū)制，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)術(shù)化和學(xué)術(shù)研究化。

蔡元培的教育思想是什么?

世界觀教育是蔡元培所獨(dú)創(chuàng)并且是五育中的最高境界。世界觀教育要求人們實(shí)現(xiàn)思想言論、意志的自由，不要被某一學(xué)說或者教義束縛，這一觀點(diǎn)具有解放思想的作用。

德育方面。公民道德教育是指為無產(chǎn)階層服務(wù)為社會(huì)主義。蔡元培教育思想是公民道德教育思想它強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)階層文化與資產(chǎn)階級(jí)的思想并重。在知育方面。我們強(qiáng)調(diào)的是發(fā)展學(xué)生的智慧根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平選擇教育。

蔡元培的“教育獨(dú)立”思想是指：教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立、教學(xué)行政獨(dú)立、教學(xué)學(xué)術(shù)與內(nèi)容獨(dú)立、教育脫離宗教而獨(dú)立。其中教學(xué)行政獨(dú)立具體包括：試行大學(xué)區(qū)制，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)術(shù)化和學(xué)術(shù)研究化。

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