大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于成人高考特殊教育學(xué)校廣東的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹成人高考特殊教育學(xué)校廣東的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊學(xué)位是什么？
2. 特殊教育的培養(yǎng)目標(biāo)？

特殊學(xué)位是什么？

 是獲取方式與普通學(xué)位證不同的一種學(xué)位證。

特殊學(xué)位跟正常學(xué)位，榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位和普通學(xué)士學(xué)位有什么區(qū)別是一個(gè)社會(huì)性學(xué)位課程。這兩年社會(huì)上一些人的心聲在增長(zhǎng)。但是學(xué)習(xí)成果卻不那么重要，這就造成了人們學(xué)習(xí)成果與成果的關(guān)系。我國(guó)學(xué)士生畢業(yè)的時(shí)間，是一個(gè)學(xué)位制度，也就是說學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，學(xué)生需要一到兩到三年的時(shí)間。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，那么可以選擇自學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的自學(xué)能力還有一些問題，那么這個(gè)時(shí)候，自學(xué)能力并沒有提升，但也不是沒有辦法。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)有很多的時(shí)間，但是學(xué)習(xí)的時(shí)間，也就是老師的指導(dǎo)和指導(dǎo)。這時(shí)候，可以選擇自學(xué)一門外語，也可以選擇自學(xué)一門外語，也可以選擇自學(xué)一門外語。

是獲取方式與普通學(xué)位證不同的一種學(xué)位證。

學(xué)位是標(biāo)志被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號(hào)，分學(xué)士、碩士、博士***。

"博士后"指的是獲準(zhǔn)進(jìn)入博士后科研流動(dòng)站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者，它不是一種學(xué)位，將博士后看成是一種高于博士的學(xué)位，是對(duì)我國(guó)學(xué)位制度的一種誤解。

特殊教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的普通教育和特殊教育的知識(shí)與較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力，能在特殊教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

特殊學(xué)歷是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施，對(duì)社會(huì)上特殊人群實(shí)施的教育。特殊人群指身心有缺陷的兒童、青少年和成人。實(shí)施特殊教育的機(jī)構(gòu)有盲校、聾啞學(xué)校、工讀學(xué)校等。

以盲啞、傷殘或智力極低的兒童或成年人為施教對(duì)象的教育。

如：肯考迪亞大學(xué)、奎爾夫大學(xué)、圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、加拿大約克大學(xué)、埃默里大學(xué)、布朗大學(xué)、范德堡大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、康奈爾大學(xué)

特殊教育的培養(yǎng)目標(biāo)？

概念：特殊教育是使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育，它的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要，發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 　　對(duì)象：特殊教育實(shí)施對(duì)象的范圍也因各個(gè)國(guó)家或地區(qū)的情況而有差異，有的國(guó)家或地區(qū)提出了“零拒絕”的目標(biāo)，即認(rèn)為所有殘疾兒童都應(yīng)該接受免費(fèi)的、適合他們需要的義務(wù)教育。各級(jí)公立學(xué)校都要為殘疾兒童提供教育和有關(guān)服務(wù)，不應(yīng)該以任何理由拒絕他們入學(xué)。中國(guó)實(shí)施特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)校或低常兒童班、弱智兒童班，以及工讀學(xué)校等。我國(guó)《憲法》、《義務(wù)教育法》和《殘疾人教育條例》都明確規(guī)定：“國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利”、“對(duì)殘疾兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育”。 　　目的和任務(wù)： 　　

1、初步建立職前、職后教育與培訓(xùn)相互結(jié)合，初等、中等和高等[_a***_]與培訓(xùn)相互銜接，并與普通教育、成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展，以能力培養(yǎng)為本的殘疾人職業(yè)教育與培訓(xùn)體系。 　　

2、為城鄉(xiāng)有就業(yè)要求的殘疾人提供各種形式和層次的職業(yè)教育與培訓(xùn)。 　　

3、積極發(fā)展殘疾人中、高等職業(yè)教育。

到此，以上就是小編對(duì)于成人高考特殊教育學(xué)校廣東的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成人高考特殊教育學(xué)校廣東的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。