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中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定,中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定有哪些

nihdff 2024-08-06 122

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 立法具體內(nèi)容是什么?
  2. 五大體系是哪五大體系?

立法具體內(nèi)容什么

中華人民共和國立法法》作為管法的法,對此未作界定,理論界、實(shí)務(wù)界也有不同的理解和觀點(diǎn)。簡單地講,立法就是國家通過法定程序?qū)乙庵?a href="http://m.kinls.com/tags-z-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ46a73e941235098d relatedlink">制度化、法律化,創(chuàng)制法律規(guī)則的重要政治活動。根據(jù)憲法,全國人大及其常委會行使國家立法權(quán),負(fù)責(zé)憲法和法律的制定、修改、廢止和解釋工作。

我國統(tǒng)一的、多層次的立法體制角度講,立法就是指特定的國家機(jī)關(guān)依照法定的權(quán)限和程序,制定、修改、廢止和解釋規(guī)范性法律文件的活動。

中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定,中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定有哪些
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

特定的國家機(jī)關(guān),是指享有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān),既包括全國人大及其常委會,也包括國務(wù)院及其部門、省級人大及其常委會、設(shè)區(qū)的市(含自治州和不設(shè)區(qū)的地級市)人大及其常委會、自治縣人大、省級人民***、設(shè)區(qū)的市(含自治州和不設(shè)區(qū)的地級市)人民***。

規(guī)范性法律文件,既包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例,也包括部門規(guī)章和地方***規(guī)章。

以上立法主體依法制定的法律法規(guī)的活動,就是中國特色社會主義立法,它體現(xiàn)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一,是法治建設(shè)的源頭環(huán)節(jié),是推進(jìn)法治的前提和基礎(chǔ)。

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五大體系是哪五大體系?

法律規(guī)范體系、法治實(shí)施體系、法治監(jiān)督體系、法治保障體系,黨內(nèi)法規(guī)體系。全面推進(jìn)依法治國,是關(guān)系我們黨執(zhí)政興國、關(guān)系人民幸福安康、關(guān)系黨和國家長治久安的重大戰(zhàn)略問題。***總書記明確指出:“全面推進(jìn)依法治國涉及很多方面,在實(shí)際工作中必須有一個(gè)總攬全局、牽引各方的總抓手,這個(gè)總抓手就是建設(shè)中國特色社會主義法治體系。

五大體系是指:完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。五大體系是形成國家治理體系的基礎(chǔ)。

***中央政治局于2014年9月30日召開會議,***中央總書記***主持會議。完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。

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2014年國慶前夕,***中央政治局于2014年9月30日召開會議,研究全面推進(jìn)依法治國重大問題,總結(jié)全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,研究部署鞏固擴(kuò)大教育實(shí)踐活動成果工作。***中央總書記***主持會議。會議指出,全面推進(jìn)依法治國,就要在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持中國特色社會主義制度,貫徹中國特色社會主義法治理論,形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。

五大體系是指:完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系、形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。五大體系是形成國家治理體系的基礎(chǔ)。

法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),是國家的統(tǒng)治工具。法律是由享有立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)行使國家立法權(quán),依照法定程序制定、修改并頒布,并由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的基本法律和普通法律總稱。法律是法典和律法的統(tǒng)稱,分別規(guī)定公民在社會生活中可進(jìn)行的事務(wù)和不可進(jìn)行的事務(wù)。

到此,以上就是小編對于中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于中國特殊教育相關(guān)立法規(guī)定的2點(diǎn)解答對大家有用。

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