大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中國教育思想家專著的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹中國教育思想家專著的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國古代教育哲學的代表作？
2. 我國近代史上著名的教育家有哪些？
3. 古代教育家？

中國古代教育哲學的代表作？

孔子，中國著名的大思想家、大教育家?？鬃娱_創(chuàng)了私人講學的風氣，是儒家學派的創(chuàng)始人。晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。相傳他有***三千，其中七十二賢人。去世后，其***及其再傳***把孔子及其***的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。

孟子，戰(zhàn)國時期偉大的思想家、教育家，儒家學派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。代表作有《魚我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于憂患，死于安樂》已編入初中語文教科書中，《寡人之于國也》編入高中語文教科書中。

我國近代史上著名的教育家有哪些？

1.蔡元培字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，漢族，浙江紹興府山陰縣（今浙江紹興）人，原籍浙江諸暨。教育家、革命家、政治家。民主進步人士，***中央執(zhí)委、國民***委員兼監(jiān)察院院長。中華民國首任教育總長。

2.陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日）安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導人之一。

3.吳玉章（1878年12月30日－1966年12月12日）原名永珊，字樹人，四川榮縣人；是我國杰出的無產(chǎn)階級革命家、教育家、歷史學家和語言文字學家、新中國高等教育的開拓者。他于1950年中國人民大學正式命名組建時擔任校長長達17年，直至1966年逝世，為人民大學的誕生和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。

4.竺可楨（1890.3.7-1***4.2.7）字藕舫，浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)（今屬浙江省紹興市上虞區(qū)）人。中國科學院院士，中國共產(chǎn)黨黨員，中國近代氣象學家、地理學家、教育家。中國近代地理學和氣象學的奠基者。

5.黃炎培（1878年10月1日－1965年12月21日）號楚南，字任之，筆名抱一。江蘇川沙縣（今屬上海市）人。曾字楚南（一作號），改字韌之（辛亥年在上海趙鳳昌惜陰堂討論國事會議記錄簽署。后見1915年《學生會會報》、1917年杭州《教育周報》），一作??之，又改任之（署見《學生會會報》），別號觀我生，筆名抱一（見《***月報》）、同父（見解放前《展望》）影射名王培芝（見龍公《江左十年目睹記》），人稱琺瑯博士（早年欲以***舶來品的搪瓷器皿，曾在中華職業(yè)學校設(shè)置琺瑯科，附設(shè)琺瑯工場，提出“勞工神圣，雙手萬能”口號，以致遭到少數(shù)人的譏刺為“琺瑯博士”）。擴展資料教育家們20世紀以來， 以何子淵、蔡元培、陶行知、厲麟似、晏陽初、黃炎培、陳鶴琴、梅貽琦、張伯苓等為杰出代表，教育界名家薈萃，***云集。新中國的第一代教育家如黃炎培、陳鶴琴、吳玉章等從舊中國走來，跨越了兩個時代。作為優(yōu)秀的中國知識分子，他們在教育的不同領(lǐng)域有開辟之功，晚年大多沉潛治學、扶掖后人。20世紀五六十年代?；繇鳌⑺瓜?、敢峰這批教育家，如春風化雨一般，提供了教育作為人學和“愛的藝術(shù)”最初的本土化營養(yǎng)。參考資料：百度百科-教育家

古代教育家？

一、孔子

孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人，祖籍宋國栗邑（今河南夏邑），中國古代思想家、教育家，儒家學派創(chuàng)始人。

主要成就：孔子開創(chuàng)了私人講學之風，倡導仁義禮智信。有***三千，其中賢人七十二。

二、老子

老子，姓李名耳，字聃，一字伯陽，或曰謚伯陽。春秋末期人，生卒年不詳，大約出生于公元前571年春秋晚期陳（后入楚）國苦縣（古縣名）。中國古代思想家、哲學家、文學家和史學家。

主要成就：《道德經(jīng)》；道家學派創(chuàng)始人

三、鬼谷子

鬼谷子王詡，一作王禪，道號玄微子，，戰(zhàn)國時期顯赫人物。相傳，其額前四顆肉痣，成鬼宿之象。

2000多年，兵法家尊他為圣人，縱橫家尊他為始祖，***占卜的尊他為祖師爺，謀略家尊他為謀圣，名家尊他為師祖，道教尊其為王禪老祖。 在文化史上，他是與孔子、孟子、莊子、荀子、墨子、韓非子等先哲齊名的學術(shù)大家。

主要成就：《鬼谷子》；***：蘇秦、孫臏、龐涓、張儀

到此，以上就是小編對于中國教育思想家專著的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中國教育思想家專著的3點解答對大家有用。