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特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)案例

nihdff 2024-08-04 124

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大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 怎么考取特殊教育教師資格證?
  2. 高三學(xué)生想報(bào)考特殊教育專業(yè)好不好?

怎么考取特殊教育教師資格證?

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。

中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)案例
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

拓展:
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有愛心,只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中,使特殊人群感受到人們他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心,讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)案例
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

那么請富有愛心,且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能

隨著特殊教育地位的提高,社會對于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗(yàn)特教教師需求很大。特殊教育工作者未來就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高,通常情況下,特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位,也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張,而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì),特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)案例
(圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

國家有計(jì)劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè),在普通師范院校附設(shè)特殊教育班(部),培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報(bào)考條件:

一、助理特殊教育指導(dǎo)師

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生;

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者;

二、特殊教育指導(dǎo)師:

1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者;

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生;

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者;

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

高三學(xué)生想報(bào)考特殊教育專業(yè)好不好?

沒有哪個大學(xué)專業(yè)是不好報(bào)的。問題是,將來就業(yè)就與特殊教育掛鉤,你做好準(zhǔn)備沒有?特殊教育,就是面向特殊學(xué)生的教育,哪些學(xué)生是特殊的呢?殘疾兒童。比如聾啞兒童,盲童。舉個例子,你要去聾啞學(xué)校工作,得做好和聾啞兒童打交道的準(zhǔn)備。這不是說說而已的事情,一個正常人,要學(xué)手語,要和聾啞兒童整天泡在一起,不是容易的事情。

中國的特殊學(xué)校不多,這意味著將來的就業(yè)路子不廣。

作為一名特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生,我可以以親身經(jīng)歷者的角度來解讀你這個問題。

高三學(xué)生想報(bào)特殊教育好不好?在我認(rèn)為,這是要看個人特質(zhì)的,特殊教育事業(yè)并不是適合所有人的!

選擇特殊教育專業(yè)目前的劣勢所在

如果你選擇了特殊教育專業(yè)(以后也從事特殊教育事業(yè)的話),那么我可以明確的告訴你,你這一生基本上與大富大貴無緣了(除非做到這個領(lǐng)域的頂尖)。目前在編特教老師,工資基本上都比同等水平普通老師多百分之12左右,但是因?yàn)樘厥饨逃奶厥庑裕?a href="http://m.kinls.com/tags-z-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ5347b60c320e7164 relatedlink">自然也比普通老師少了一部分灰色收入(補(bǔ)課等),如果男生選擇當(dāng)特教老師,也只能做到勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口罷了。同時,因?yàn)槊鎸Φ慕逃龑ο?a href="http://m.kinls.com/tags-b-t.html" target="_blank" class="QIHEIHQ320e7164ac2f1193 relatedlink">不同,都是一些特殊兒童(包括視覺障礙智力障礙、聽覺障礙、言語障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、腦癱等),特殊教育工作者也往往更容易產(chǎn)生心理問題和教學(xué)懈怠,因?yàn)槟愕慕虒W(xué)在很多時候都是看不到收獲的。而且在特殊學(xué)校面對一些大齡智力障礙兒童或者自閉癥兒童時,他們往往也會有一些傷人行為(突然打你或者朝你吐口水)和青春期特有行為(比如喜歡女生、抱女生、摸女生),所以女特教老師,尤其是年輕的女特教老師,很難去應(yīng)對。



②選擇特殊教育專業(yè)目前的優(yōu)勢所在

目前最大的優(yōu)勢就是國家對特殊教育事業(yè)的支持力度越來越大,政策傾斜也越來越明顯的,相關(guān)法律法規(guī)也愈加完善,這更好的保障了特殊兒童和特教老師的權(quán)益。同時,因?yàn)?a href="http://m.kinls.com/tags-j-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ061eb571703b5347 relatedlink">就讀特殊教育專業(yè)的學(xué)生很少,尤其是本科學(xué)歷,所以畢業(yè)之后競爭也會更小。就[_a***_]而言,目前整個安徽省就兩所本科院校有特殊教育專業(yè),每年畢業(yè)生數(shù)量加起來60人左右,但是整個安徽省有將近50所以上公立特殊教育學(xué)校,所以就業(yè)相對比較容易。當(dāng)然,從事特殊教育事業(yè),給自己帶來的最大收獲就是精神層次上的升華,因?yàn)槊慨?dāng)看見自己教育的特殊兒童有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都會高興好一會。



特殊教育專業(yè)是一個偉大的專業(yè),因?yàn)槟阋鹊?,是一群墜入人間的天使!

到此,以上就是小編對于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)的2點(diǎn)解答對大家有用。

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