大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于國防教育主線的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國防教育主線的解答,讓我們一起看看吧。
新軍事理論的主要內(nèi)容包括?
軍事理論課主要內(nèi)容以國防教育為主線,通過軍事課教學(xué),使大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能,達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí),強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的目的。
十三五時(shí)期我國教育改革發(fā)展的根本任務(wù)是立德樹人主題是?
要堅(jiān)持立德樹人,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),是教育系統(tǒng)堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的核心所在,是“十三五”時(shí)期提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。落實(shí)好這一根本任務(wù),首先,必須全面貫徹黨的教育方針。
衡量一個(gè)學(xué)校辦得好不好,關(guān)鍵看給國家和社會(huì)提供了多少高質(zhì)量人才和高質(zhì)量成果。要把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),針對學(xué)生的個(gè)性差異及成長規(guī)律,為其提供適合的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第二,必須與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正落實(shí)到教材課堂中,落實(shí)到文化育人中,落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中,落實(shí)到政策制度中,建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)長效機(jī)制。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,要同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,同民族團(tuán)結(jié)教育,同提高法治意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、國防意識(shí)等緊密結(jié)合,形成全員全過程全方位育人的強(qiáng)大合力。
第三,必須把增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為工作重點(diǎn)。要深化教育教學(xué)改革,遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,注重教學(xué)、科研、實(shí)踐緊密結(jié)合,注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。要加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,在教育和引導(dǎo)學(xué)生積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新上做文章,建立健全課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)幫扶、文化引領(lǐng)為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。
要深化綜合改革,為學(xué)校發(fā)展提供不竭動(dòng)力。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,必須加快教育改革步伐。全面深化學(xué)校綜合改革,進(jìn)一步完善學(xué)校治理體系、提升治理能力,是加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的關(guān)鍵所在。
要深刻把握國家在“十三五”時(shí)期對高等教育提出的新任務(wù)新要求,按照教育部核準(zhǔn)的學(xué)校綜合改革方案,緊緊圍繞“立德樹人”根本任務(wù)和“提高質(zhì)量”工作主線,以更加強(qiáng)烈的使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí),銳意進(jìn)取,聚焦制約學(xué)校發(fā)展的重大問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),加快推進(jìn)體制機(jī)制改革,重點(diǎn)抓好內(nèi)部治理體系、學(xué)科建設(shè)體系、教育教學(xué)體系、科研創(chuàng)新體系、國際合作體系、人事管理體系、***配置體系等七大體系的建設(shè)與完善,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,樹立緊迫意識(shí),聚精會(huì)神地完成好各項(xiàng)重點(diǎn)改革任務(wù)。
要將高校綜合改革方案的貫徹落實(shí)由戰(zhàn)略構(gòu)想、頂層[_a***_]轉(zhuǎn)向具體實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃,擬定切實(shí)可行的方法步驟,一步一步向前推進(jìn),通過改革的不斷深化,形成推動(dòng)高校發(fā)展的持續(xù)動(dòng)力,顯著提高高校綜合實(shí)力。
一是立德樹人揭示了教育的本質(zhì),是對教育本質(zhì)的最新認(rèn)識(shí)。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人,這是古今中外的共同認(rèn)識(shí)。黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務(wù),無疑是對教育如何培養(yǎng)人這一本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)。
二是立德樹人揭示了德育在人的全面發(fā)展中的突出地位,強(qiáng)調(diào)促進(jìn)人的德性成長是教育的首要任務(wù)。
三是立德樹人揭示了道德發(fā)展與人的全面發(fā)展的辯證關(guān)系,強(qiáng)調(diào)德性成長是人的全面發(fā)展的根本保障,體現(xiàn)了黨對教育規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)。
到此,以上就是小編對于國防教育主線的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育主線的2點(diǎn)解答對大家有用。
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