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教育部教師入職思想?yún)R報(bào),教育部教師入職思想?yún)R報(bào)范文

nihdff 2024-07-30 168

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大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育部教師入職思想?yún)R報(bào)的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育部教師入職思想?yún)R報(bào)的解答,讓我們一起看看吧。

  1. 入職報(bào)告要用幾號字?
  2. 什么事情是你做了班主任之后才明白的?

入職報(bào)告要用幾號字?

正文一律用小4號字

宋體,行間距固定值20磅。 2、各級標(biāo)題不要使用自動(dòng)編號。 3、正文中的標(biāo)題采用范例格式(縮進(jìn)2個(gè)漢字,各級標(biāo)題后不要加任何標(biāo)點(diǎn))。 4、封面格式。字?jǐn)?shù)要求:2000字以上(大概2頁半) 頁面設(shè)置要求: 1、統(tǒng)一A4紙打櫻頁面設(shè)置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊2.5cm  

教育部教師入職思想?yún)R報(bào),教育部教師入職思想?yún)R報(bào)范文
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 頁面設(shè)置要求:

   1、統(tǒng)一A4紙打櫻頁面設(shè)置上下頁邊距2.54cm,左邊距3.0cm,右邊距2.5cm。

   2、頁碼從正文開始,阿拉伯?dāng)?shù)字,在頁腳處居中,用5號字,宋體。

教育部教師入職思想?yún)R報(bào),教育部教師入職思想?yún)R報(bào)范文
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裝訂要求:

 1、裝訂次序:實(shí)習(xí)報(bào)告封面實(shí)習(xí)報(bào)告正文實(shí)習(xí)反饋表。

 2、左側(cè)裝訂。

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各公司不同 關(guān)于行文規(guī)定,國家也沒有統(tǒng)一下來,目前公文大都是采用: 標(biāo)題:2號至3號,黑體; 小標(biāo)題:大三號,粗體; 正文:四號或者小四號,仿宋體 摘要:小四號,楷體。

什么事情是你做了班主任之后才明白的?

新老師接手班主任之后,從踏進(jìn)教室門檻開始,就要換上第二幅面孔。

——如果你想讓你們班在未來紀(jì)律好、成績好,少在校長主任那里挨批評的話。

科任老師會輕松很多,因?yàn)榘嘀魅斡薪徊煌甑馁Y料,組織不完的活動(dòng),和家長拉不完的家?!?/p>

你說班主任津貼?

哦,一個(gè)學(xué)生一個(gè)月五塊錢。

以前以為班主任只需要管班里的孩子學(xué)習(xí)就可以,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。你得管班里的孩子的安全,學(xué)習(xí),習(xí)慣,衛(wèi)生,情緒,班風(fēng)。還需要和家長保持良好的關(guān)系,才有助于班主任工作的開展。而且什么事情都可能發(fā)生,一件事情出現(xiàn)必須立馬解決,否則后面得有大把的事情等著你,絕對不要拖延,這是我最深刻的體會。

班主任是萬能的,這個(gè)是當(dāng)了班主任之后才知道的。

1、班主任除了教書,還要育人,經(jīng)常在班會課,課堂上,列隊(duì),大大小小的活動(dòng),舉例子,講道理,教育學(xué)生各種行為習(xí)慣,法律法規(guī),愛國思想,各種做人的道理,或者人生感悟,不管他們是聽得懂還是聽不懂,都要灌輸這些知識。

2、即當(dāng)?shù)?,又?dāng)媽,什么事都要操心,天氣冷,要叮囑多穿衣服不能感冒,噓寒問暖,想對待自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生。下課期間,經(jīng)常交代不能跑來跑去,上下樓梯靠右走,不能摔著。

3、班主任可以充當(dāng)醫(yī)生,學(xué)生在校發(fā)燒了,老師要幫忙量體溫,學(xué)生玩耍摔破了皮,班主任需要幫忙處理,包扎傷口,然后通知家長。學(xué)生不舒服,需要吃藥,班主任得按時(shí)提醒吃藥。

4、班主任可以充當(dāng)警察,學(xué)生之間經(jīng)常有小矛盾,時(shí)不時(shí)有人來告狀,特別是小學(xué)生,這時(shí)的班主任就化身為警察,化解學(xué)生的矛盾,讓他們重歸于好?;蛘哒l誰的東西不見了,班主任還得幫忙找。

5、班主任可以是保姆,有些家長一有什么事,就是打電話給班主任,讓班主任做,反正學(xué)生在學(xué)校大大小小的事,班主任全攬了。

6、班主任是責(zé)任人,一旦出什么事,都是班主任的錯(cuò),都是班主任沒有交代好,都是班主任管理不當(dāng),反正就是賴班主任。

7、班主任比其他科任老師更親近學(xué)生,學(xué)生比較依賴班主任,信任班主任,一般比較聽班主任的話,班主任比較有威嚴(yán)。

8、做了班主任之后,其實(shí)職業(yè)感比較強(qiáng)烈的,特別是當(dāng)你帶完一屆學(xué)生畢業(yè)后,你會感到比較自豪,有成就感。會時(shí)不時(shí)想念當(dāng)年的學(xué)生。

等等,總之,在別人的眼里,班主任是無所不能。


到此,以上就是小編對于教育部教師入職思想?yún)R報(bào)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育部教師入職思想?yún)R報(bào)的2點(diǎn)解答對大家有用。

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